Загальна характеристика методів науково-педагогічного дослідження
Класифікаційна характеристика методів науково-педагогічного дослідження. Сутність методів педагогічного спостереження, бесіди, інтерв’ю, психолого-педагогічного експерименту, анкетування, а також засобів соціологічних досліджень. Поняття соціометрії.
Подобные документы
Характеристика основних напрямків науково-дослідної роботи в Уманському державному педагогічному інституті у період "відлиги". Дослідження динаміки покращення якісного та кількісного складу науково-педагогічних кадрів та сфери їх наукового зацікавлення.
статья, добавлен 24.08.2020Основні положення методики рейтингової оцінки професійної діяльності науково-педагогічного працівника у навчально-виховному процесі військового навчального закладу, яка базується на побудованих моделях різних видів діяльності та рейтинг-моделях.
статья, добавлен 01.02.2019Визначення критеріїв та рівнів сформованості культури педагогічного спілкування у майбутніх учителів початкових класів. Особливість розвитку професійної комунікації у наступних педагогів в навчально-виховному процесі гуманітарно-педагогічного коледжу.
автореферат, добавлен 28.08.2015Використання методів математичної статистики для перевірки результатів соціально-педагогічного експерименту. Оволодіння викладачами методами психолого-педагогічних досліджень організації освітнього процесу, оволодіння сучасними методами навчання.
статья, добавлен 28.08.2020Аналіз формування у здобувачів освіти лідерської компетенції. Розгляд можливостей педагогічного експерименту у дослідженні лідерської компетенції у здобувачів освіти. Формування лідерської компетенції та способів дослідження лідерської компетенції.
статья, добавлен 09.01.2024Проблема формування професійної компетентності студентів педагогічного коледжу. Поняття "професійної педагогічної компетентності". Можливості формування у студентів педагогічного коледжу навичок науково-дослідної роботи у ході позакласної практики.
статья, добавлен 05.12.2020- 82. Теоретико-методологічні основи формування педагогічного такту майбутнього вчителя початкової школи
Подання аналізу теоретико-методологічних основ формування педагогічного такту вчителя початкових класів. Використання досвіду розвитку теорії педагогічного такту, накопиченого у другій половині XIX – початку XX ст. Теоретичні засади педагогічного такту.
статья, добавлен 02.04.2019 Дослідження й обґрунтування концептуальних основ персоналізованого навчання як системи науково-практичного та психолого-педагогічного супроводження професійного й особистісного розвитку здобувача. Суб’єкт-суб’єктна взаємодія в освітній практиці.
статья, добавлен 08.10.2023Дослідження особливостей використання педагогічного рисунка в практиці закладів загальної середньої освіти. Використання принципу наочності на уроках образотворчого мистецтва. Історичний екскурс розвитку педагогічного рисунка в шкільній практиці.
статья, добавлен 22.10.2024Необхідність вивчення інформаційних джерел для визначення поняттєво-термінологічного апарату педагогічного дослідження. Основна характеристика евристичної та аналітичної функцій джерелознавства. Головні види джерел, які будуть в нагоді досліднику.
статья, добавлен 19.07.2018Дослідження проблеми вдосконалення підготовки майбутніх учителів початкових класів засобами педагогічного краєзнавства. Цілі курсу і визначення ролі педагогічного краєзнавства в системі навчально-виховного процесу вищого педагогічного навчального закладу.
статья, добавлен 17.03.2012Роль використання коучингу в системі вищої освіти України, визначення його сутності та розгляд базових принципів. Розкриття поняття педагогічного коучингу як різновиду технології науково-методичного супроводу, системи андрагогічних принципів і прийомів.
статья, добавлен 04.10.2022Сутність та функції управління навчальною діяльністю молодших школярів. Особливості проведення педагогічного експерименту та умов підготовки студентів педагогічного коледжу до управління навчальною діяльністю молодших школярів, аналіз його результатів.
автореферат, добавлен 16.10.2013- 89. Організаційно-педагогічні умови розвитку професійної креативності науково-педагогічного працівника
Організаційно-педагогічні умови розвитку професійної креативності науково-педагогічного працівника у системі підвищення кваліфікації. Принципи і моделі відкритої освіти. Інтеграція методологічних настанов, підходів формування освітнього простору.
статья, добавлен 02.06.2020 Визначення поняття "психолого-педагогічного супроводу". Обґрунтування необхідності психолого-педагогічного супроводу студентів на етапі адаптації до ВУЗу. Аналіз існуючих у даний час точок зору з проблеми зниження адаптаційних бар’єрів для студентів.
статья, добавлен 13.02.2016Теоретичний аналіз поняття "професіоналізм" як психолого-акмеологічного та педагогічного феномена в ракурсі становлення ціннісної вертикалі професійних компетенцій. Рівень розвитку особистості й професійної діяльності викладача та його самореалізації.
статья, добавлен 09.10.2018Особливості невербальної комунікації у процесі педагогічного спілкування з представниками іншої культури. Специфіка педагогічного спілкування з регіональними групами студентів. Вплив національної культури студентів на культуру педагогічного спілкування.
статья, добавлен 15.05.2018- 93. Методи виховання
Поняття, сутність та мета виховання. Аналіз трансформації педагогічного підходу до виховання учнів з авторитарного до гуманного. Класифікація та порівняльна характеристика виховних методів, засоби їх застосування у формуванні особистості школярів.
курсовая работа, добавлен 10.01.2010 Тлумачення сутності педагогічного експерименту. Організація діагностичного та констатувального підетапів педагогічного експерименту з метою визначення сформованості готовності учителів фізичної культури до організації індивідуальної роботи з учнями.
статья, добавлен 10.02.2023Долучення студентів до сфери наукового життя. Аналіз значущості організації науково-дослідницької роботи майбутніх учителів як чинника їх професійної підготовки до роботи з академічно обдарованими дітьми в межах педагогічного проєкту "Інтелект України".
статья, добавлен 24.05.2023Визначення поняття "методологічна закономірність педагогічного моделювання". Дослідження основ переходу до оволодіння складнішою навчальною діяльністю при розв'язанні суперечності між потребою в наступних знаннях і можливістю реалізувати попередні.
статья, добавлен 03.10.2022Вивчення інноваційних форм презентації результатів студентського педагогічного дослідження. Завдання й особливості організації традиційних форм апробації наукових здобутків. Сутність та змістові характеристики майстер-класів за результатами дослідження.
статья, добавлен 19.07.2018Основні етапи та практичні дії зі створення педагогічного проекту. Забезпечення максимально сприятливих умов для самоосвіти і розвитку особистості. Формування у студента системного бачення педагогічної дійсності, готовності до педагогічного проектування.
статья, добавлен 27.06.2018Аналіз ролі патріотичного виховання учнів у системі виховної роботи загальноосвітніх шкіл у 40-70-ті роки ХХ століття. Значення експерименту як емпіричного методу науково-педагогічного дослідження в розробленні методик патріотичного виховання учнів.
статья, добавлен 03.02.2018З’ясування сутності поняття "педагогічний вплив", його функціональної спрямованості, параметрів прояву. Специфіка педагогічного впливу учителя початкової школи, його функції. Визначення конкретних функцій педагогічного впливу та критеріальних ознаки.
статья, добавлен 21.06.2022