Уява та художня творчість
Сутність і структура, а також індивідуальні та вікові особливості розвитку уяви, психологічне обґрунтування даного явища. Психолого-педагогічні умови розвитку уяви засобами художньої творчості, використовувані в даному процесі методи та прийоми.
Подобные документы
Психолого-педагогічний аспект підготовки майбутнього педагога до творчого розвитку дітей дошкільного віку засобами художньої праці в умовах вищого навчального закладу. Здатність вчителя належним чином здійснювати відповідний педагогічний супровід.
статья, добавлен 18.07.2018Теоретичне обґрунтування проблеми розвитку літературно-творчих здібностей старшокласників у процесі вивчення української літератури. Розкриття психолого-педагогічних умов розвитку літературної творчості учнів. Дослідження поняття читацьких здібностей.
статья, добавлен 06.02.2019Передумови та етапи розвитку художньої освіти на Буковині у ХIХ - ХХ століттях. Художня освіта як складова шкільництва, особливості діяльності художньо-професійних навчальних закладів. Кадрове забезпечення художньої освіти та система їх підготовки.
автореферат, добавлен 14.09.2014Шляхи успішної діяльності психолога, етапи розвитку його професійності та майстерності, вміння володіти психологічними засобами праці, певними прийомами, вміннями та навичками, техніками. Педагогічні механізми, що використовуються в даному процесі.
статья, добавлен 10.03.2018Вікові особливості учнів молодших класів. Сутність і структура музичних здібностей школярів. Форми, прийоми та методи ефективного розвитку музичних здібностей молодших школярів на уроках музики. Напрямки роботи з музичними дитячими інструментами.
курсовая работа, добавлен 06.04.2012Основні напрямки всебічного розвитку особистості. Художня творчість і мистецтво як засоби духовного розвитку. Розвиток особистості і освіта. Формування наукового світогляду та національної самосвідомості. Особистість і умови її інтелектуального розвитку.
курсовая работа, добавлен 12.03.2012Сутність і структура економічної культури офіцера-прикордонника. Критерії, показники та рівні розвитку, педагогічні умови її формування у курсантів в процесі вивчення соціально-економічних дисциплін. Розробка програми економічної культури освіти.
автореферат, добавлен 27.08.2013Проблеми у вищій освіті, де протягом останніх десятиліть зменшувалася кількість студентів, які вступали на інженерні спеціальності. Формування просторової уяви та просторового мислення в процесі здобуття студентом інженерної освіти в університеті.
статья, добавлен 30.10.2023Управління як процес впливу суб'єкта на ту чи іншу систему з метою організації цієї системи, збереження, видозміни її структури, підтримки, зміни режиму діяльності. Використовувані в даному процесі прийоми, принципи реалізації в сфері вищої освіти.
реферат, добавлен 26.08.2014Вища освіта - фактор оновлення, розвитку всіх сфер суспільства. Рівень підготовки молоді, індивідуальні особливості особистості, зміст навчального матеріалу - основні психолого-педагогічні умови, що впливають на формування професійної спрямованості.
статья, добавлен 22.06.2018Поняття творчості та творчих здібностей. Особливості розвитку творчих здібностей дітей молодшого шкільного віку. Педагогічні умови для формування творчих здібностей в процесі навчання. Педагогічні напрями, завдання та методи роботи з молодшими школярами.
курсовая работа, добавлен 06.02.2014На основі аналізу наукових досліджень проблеми визначено поняття "конструювання", розкриті показники та складові творчого конструювання, передумови розвитку конструктивної творчості у дошкільників. Особливості розвитку творчості у дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 24.07.2022Сутність комунікативної культури молодших школярів, її компоненти. Підходи до формування даної якості. Педагогічні методи та прийоми розвитку гнучкості, критичності, плинності, інформаційної активності, комунікабельності, інтерпретації інформації.
статья, добавлен 26.02.2024Рівні педагогічної творчості та її значення як важливого чинника професійного розвитку майбутніх інженерів-педагогів. Розгляд особливостей роботи зі здібними та обдарованими студентами як важливий фактор ефективного виховання професійної майстерності.
статья, добавлен 12.04.2018Актуальність проблеми формування життєвої компетентності дітей 6–7-річного віку. Соціально-педагогічні умови, головні методи та прийоми реалізації даного процесу. Характер та особливості соціально-рольової взаємодії та поведінки дітей 6–7-річного віку.
статья, добавлен 13.09.2017Аналіз мистецької та наукової творчості доктора педагогічних наук, професора, поета Г. Васяновича. Парадигма технології художньої творчості вченого і митця як динамічний процес, який є основою компетентнісного підходу у формуванні культурного архетипу.
статья, добавлен 31.01.2018Визначення духовності та її компонентів, їх психолого-педагогічний зміст. Аналіз філософського, психолого-педагогічного змісту компонента духовності. Сутність та особливості духовної спрямованості. Процес визначення духовних рис характеру людини.
статья, добавлен 07.09.2017Сутність основних понять зазначеної проблеми: "потреби", "пізнавальні потреби", "мотиви". Етапи розвитку потреб і їх класифікація. Психолого-педагогічні механізми трансформації потреб у мотиви діяльності. Основні умови розвитку пізнавальних потреб.
статья, добавлен 15.11.2018Особливості розвитку пізнавальної активності дітей старшого дошкільного віку в мовленнєвій діяльності. Взаємозв’язок динаміки прояву між її структурними компонентами. Психолого-педагогічні умови ефективного впливу на розвиток пізнавальної активності.
статья, добавлен 22.04.2018Вивчення психолого-педагогічних умов розвитку професійних умінь майбутніх учителів, питань самоосвіти, практичної діяльності майбутніх фахівців. Розгляд використання інтерактивних технологій у процесі професійного розвитку студентів педагогічних коледжів.
статья, добавлен 05.03.2019Сутність інтерактивного навчання. Психолого-педагогічні особливості учнів початкової школи. Використання інтерактивних та практичних методів на уроках іноземної мови. Умови підвищення ефективності розвитку школярів за допомогою інтерактивних методик.
курсовая работа, добавлен 16.12.2018- 97. Аналіз психолого-педагогічних умов розвитку творчого потенціалу техніка-технолога харчової галузі
Вольові якості фахівця харчової галузі як важливі психологічні умови для розвитку творчого потенціалу техніка-технолога. Створення атмосфери творчості у навчально-виховному процесі та застосування ефективних форм і методів організації творчої діяльності.
статья, добавлен 13.10.2017 Соціально-педагогічні передумови, особливості розвитку художньої освіти у Закарпатті у ХХ столітті, провідні тенденції та зміни в ній. Специфіка навчально-виховного процесу в навчальних закладах мистецького спрямування у Закарпатті в міжвоєнну добу.
автореферат, добавлен 14.09.2013- 99. Психолого-педагогічні особливості виховання емоційного інтелекту учнів середнього шкільного віку
Вікові особливості психологічних новоутворень. Оптимальні методи формування структурних складових емоційного інтелекту. Роль закладів середньої освіти у вихованні емоційної грамотності учнів нової української школи. Соціальна ситуація розвитку підлітків.
статья, добавлен 13.10.2018 Методологічні засади, сутність та психолого-педагогічні аспекти розвитку культури міжнаціонального спілкування. Педагогічні умови та технологія розвитку культури міжнаціонального спілкування в процесі підготовки майбутнього вчителя початкових класів.
автореферат, добавлен 29.09.2013