Профессиограмма учителя-логопеда
Профессия – логопед. Содержание труда в этой профессии. Требования к учителю-логопеду. Профессиональные качества логопеда. Особенности оплаты труда логопеда. Проведение диагностической, систематической консультационной и коррекционной работы с учащимися.
Подобные документы
Характеристика речи как сложной многоуровневой психической деятельности. Снижение периферического слуха у детей как фактор сужения сенсорной базы для восприятия акустических признаков неречевых и речевых звуков. Роль логопеда в коррекционной работе.
статья, добавлен 22.04.2019Виды и способы использования электронных образовательных ресурсов. Обеспечение модернизации системы образования в РФ. Нормативно-правовое обеспечение деятельности логопеда. Применение информационно-компьютерных технологий при устранении недостатков речи.
статья, добавлен 24.07.2018Мовні порушення, які найчастіше зустрічаються в практичній роботі логопеда. Вони аналізуються з точки зору існуючих сьогодні в логопедії класифікацій. Висвітлені напрямки роботи з дітьми, що страждають на дизартрію та нетрадиційні методи арт-терапії.
статья, добавлен 24.08.2018Определение профессионально значимых личностных качеств. Особенности, своеобразие и основное содержание педагогической профессии. Ее социальные функции - адаптивная и гуманистическая. Творческая природа труда учителя. Требования к личности педагога.
контрольная работа, добавлен 31.05.2013Повышение у старшеклассников уровня осознания своей готовности к различным видам профессионального труда и рассмотрение в индивидуальном варианте способности к профессии. Работа психолога с учащимися и их самооценка, подбор профессии для каждого.
методичка, добавлен 10.04.2012Способы и приемы выявления недостатков произношения у детей. Основы по логопедии с практикумом по произношению. Схема диагностики речевого развития. Пути взаимодействия воспитателя и логопеда по коррекции недостатков речевого развития у дошкольников.
контрольная работа, добавлен 21.10.2016Коррекционно-воспитательный процесс работы с детьми дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Педагогические, психологические и медицинские средства воздействия. Тесное сотрудничество логопеда, учителя, психолога и врачей разных специальностей.
статья, добавлен 16.03.2019Наличие речевого дефекта, приводящее к изменениям в психической сфере ребенка. Игры, используемые логопедом в работе. Положительные результаты, которых можно добиться при тесной связи логопеда и музыкального руководителя при устранении речевых дефектов.
статья, добавлен 23.06.2020У науковій статті автором висвітлена роль логопеда у формуванні експресивного мовлення в дітей після кохлеарної імплантації. Ці діти потребують кваліфікованої допомоги, що дозволить сформувати відповідні рівні взаємодії з дорослими та однолітками.
статья, добавлен 13.06.2022История профессии педагога. Сущность понятия профессия. Профессиональные функции и качества личности педагога. Инициация как совершение ритуала посвящения юношей и девушек во взрослую жизнь. Профессионально обусловленные требования к личности педагога.
реферат, добавлен 23.08.2013Задачи педагогической практики, организация и содержание работы и обязанности студентов. Характеристика документации по педпрактике в детском саду для детей с нарушениями речи. Обзор обязанностей кафедрального руководителя, методиста, учителя-логопеда.
методичка, добавлен 12.11.2009Визначення й аналіз професійно значущих якостей дефектолога-логопеда, серед яких особливої уваги набуває професійно-педагогічна компетентність. Дослідження та характеристика необхідності всебічної активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів.
статья, добавлен 02.06.2018- 113. Сопровождение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях дистанционного обучения
Рассмотрение и анализ системы дистанционного обучения, которая как нельзя лучше подходит для того, чтобы каждый ребенок с проблемами в развитии получил качественное образование. Исследование и характеристика опыта работы в качестве учителя-логопеда.
статья, добавлен 14.04.2016 Достижение нового современного качества через интеграцию обучения и воспитания в единый процесс жизнедеятельности ребенка в дошкольном образовательном учреждении. Внедрение элементов здоровьесберегающих технологий в коррекционно-развивающий процесс.
статья, добавлен 22.10.2018Клинико – психолого – педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с дислалией. Методики изучения состояния звукопроизношения у детей. Содержание работы по коррекции звукопроизношения у детей с дислалией на занятиях учителя-логопеда.
курсовая работа, добавлен 11.04.2024Описание подготовки логопеда на кафедре коррекционной педагогики и специальной психологии с позиции высококвалифицированного, практикоориентированного специалиста. Формирование профессиональных компетенций и освоение обучающимися трудовых действий.
статья, добавлен 20.04.2018Основные преимущества компьютера по сравнению с традиционными формами воспитания и обучения дошкольников. Особенность преодоления неречевого восприятия у детей. Подготовка артикуляционного аппарата и формирование правильных произносительных навыков.
статья, добавлен 23.06.2020Коррекционная работа с детьми, страдающими дефектами речи. Формы и виды взаимодействия музыкального руководителя с учителями-логопедами. Координационный план проведения совместных занятий, объединение системы движений, музыки и словарного наполнения.
контрольная работа, добавлен 25.11.2020Обґрунтування напрямів оновлення змісту навчальних предметів, методик і технологій підготовки студентів до професійної діяльності, розробка і впровадження більш надійної системи оцінки готовності молодого вчителя-логопеда до педагогічної діяльності.
статья, добавлен 25.11.2021- 120. Подготовка детей со стертой формой дизартрии к школе в условиях логопедической группы детского сада
Психолого-педагогическое обоснование работы логопеда по подготовке детей со стертой формой дизартрии к школе. Анализ результатов изучения зрелости неречевых функций. Основы формирования речевой готовности к школе у детей со стертой формой дизартрии.
дипломная работа, добавлен 20.12.2013 Логопедия как научная дисциплина и сфера практической деятельности, ее предмет, цели и задачи, связь с другими науками. Личность логопеда, ее характеристика и предъявляемые требования. Актуальные проблемы современной логопедии и пути их разрешения.
контрольная работа, добавлен 21.05.2012Висвітлено особливості ігрової діяльності у педагогічному процесі. Обґрунтовано основні можливості використання гри у корекційній роботі вчителя-логопеда. Подано практичну роль та значення гри щодо активізації розвитку психічних процесів у дітей.
статья, добавлен 19.09.2022Специфика построения образовательной программы по медико-биологическим дисциплинам. Использование дистанционных информационных технологий обучения при профессиональной подготовке логопеда. Исследование отношения студентов к работе в электронных курсах.
статья, добавлен 08.01.2021Критерии государственного стандарта по дошкольному образованию по направлению речевого развития ребенка. Разработка системы коррекционного обучения детей с общим недоразвитием речи 7-го года жизни. Коррекционная работа логопеда в дошкольных учреждениях.
методичка, добавлен 20.09.2013Проведен констатирующий эксперимент по обследованию звукопроизношения у детей дошкольного возраста с ДЦП. Применение методики "Веселый рыболов" (Филичевой Т., Чиркиной Г.). Выполнение с ребенком упражнений по артикуляционной гимнастике и речевому дыханию.
статья, добавлен 29.06.2018