Стратегия использования субъектного опыта учащегося
Рассмотрение понятия образовательной стратегии, анализ типов и условий их реализации. Теоретические основы образовательной стратегии использования субъектного опыта учащегося, её задачи, способы реализации и предполагаемая оценка её действенности.
Подобные документы
- 76. Высшее образование в современной России: проблемы и противоречия реализации образовательной политики
Предпосылки, особенности и тенденции российской государственной образовательной политики. Глобальные и национальные аспекты идентичности в модусах образовательной реформы. Конструктивные и деструктивные аспекты социальных преобразований в высшей школе.
статья, добавлен 17.02.2021 Применение компьютерной техники как продолжение применения технических средств обучения. Сущность понятия информационно-педагогического ресурса. Методологическая концепция информационно-открытого процесса обучения в муниципальной образовательной системе.
автореферат, добавлен 10.11.2010Рассмотрение основных подходов к определению основных направлений формирования модели организации образовательной среды. Раскрытие механизма реализации идей, принципов и направлений, составляющих основу модели организации образовательной среды.
статья, добавлен 19.11.2020Теоретические основы изучения неуспеваемости школьников. Индивидуальный подход в обучении. Роль семьи и семейного воспитания в развитии и становлении учащегося. Рассмотрение категорий детей младшего школьного возраста, которые относят к неуспевающим.
курсовая работа, добавлен 29.03.2022Анализ накопленного опыта зарубежных стран в сфере реализации образовательных программ местного сообщества и его роли в развитии управленческой сферы. Развитие знаний как предпосылка для формирования потенциала региона и создания конкурентных преимуществ.
статья, добавлен 13.03.2019- 81. Психолого-педагогические условия обеспечения ситуативной готовности учащегося к учебным занятиям
Система психолого-педагогических условий создания полноценной готовности учащегося к предстоящим занятиям. Классификация физиологических и психологических методов тестирования функциональных состояний, сущность и использование коротких тестовых испытаний.
реферат, добавлен 05.03.2018 Исследование математической модели функционирования образовательной системы региона в виде многокритериальной задачи оптимального управления, определение понятия равновесия этой системы и условий его существования. Модели формирования учебных групп.
статья, добавлен 25.08.2016Анализ сущности профессионального опыта специалиста связи, а также педагогических условий его формирования. Характеристика типов трудных ситуаций профессиональной деятельности. Анализ средств формирования профессионального опыта специалиста связи.
автореферат, добавлен 27.11.2017Проектно-исследовательские проекты - способ развития коллективного творчества, навыков экспериментирования и синтезирования полученных знаний у учащихся. Основные преимущества от использования метода проектов в реализации педагогического процесса.
статья, добавлен 19.12.2017Развитие системы поликультурного образования как неотъемлемая часть общей стратегии культурного развития. Оценка уровня профессиональной педагогической компетентности. Показатели, отражающие компетентность современного педагога в образовательной среде.
статья, добавлен 14.03.2019Характеристика типов стратегии развития профессиональной образовательной организации. Программный подход как один из наиболее распространенных и эффективных методов государственно-монополистического регулирования пространственных аспектов развития.
статья, добавлен 15.04.2018Стратегия формирования метафорического пространства образовательной коммуникации как концептуального ценностно–смыслового пространства школьника. Использование метафоры как дидактического средства, обеспечивающего надпредметность содержания образования.
статья, добавлен 05.06.2018Рассмотрение возможности использования электронной ведомости учета в условиях дошкольной образовательной организации для оценки работы ребенка в ходе его непосредственной образовательной деятельности. Создание современных способов оценки и контроля.
статья, добавлен 02.03.2019Определение особенностей проектирования и реализации возможностей повышения качества самореализации и сотрудничества личности в спортивно-образовательной среде. Основные понятия и модели, связные с функционированием спортивно-образовательной среды.
статья, добавлен 22.06.2021Личностно-ориентированное обучение: ключевые понятия и звенья. Позиции педагогов и психологов на систему личностно-ориентированного развивающего обучения. Актуализация субъектного опыта ученика. Создание ситуации выбора. Использование диалога в обучении.
доклад, добавлен 28.01.2015Основное содержание урока - организованной формы реализации целей обучения, воспитания. Признаки метода обучения. Конкретные операции взаимодействия учителя и учащегося в процессе его реализации. Ведущие аспекты анализа урока, содержание наблюдения.
презентация, добавлен 05.04.2015Теоретические основы учебно-познавательного опыта и осуществление адаптации содержания образования к его уровню. Анализ отечественных и зарубежных исследований педагогического опыта, появление идеи гуманизации. Диагностика вариантов познавательных задач.
диссертация, добавлен 31.01.2014Возможность использования онлайн-курсов по фармакологии при реализации основной образовательной программы. Особенность прохождения учебного модуля "Антибиотики" и подготовки к экзамену по фармакологии студентам Бухарского медицинского института.
статья, добавлен 14.06.2023Понятие "средства обучения" в информационной образовательной среде обучения. Моделирование информационно-образовательной среды. Технические и программные средства реализации информационных процессов. Роль компетенции педагога в освоении компьютеризации.
статья, добавлен 15.02.2020Цели, задачи, основные функции и содержание линии "Человек и общество" в начальной школе. Формы и приемы оценки учебных достижений в рамках данной образовательной стратегии. Опыт использования диагностических заданий в ходе обучения младших школьников.
курсовая работа, добавлен 29.10.2017Методологические, теоретические и прикладные характеристики процесса развития и становления субъектности учащегося. Разработка и проверка эффективности модели педагогического взаимодействия, ориентированного на становление субъектной позиции учащегося.
автореферат, добавлен 01.08.2018Изучение понятия образования и образовательной системы в России. Рассмотрение содержания общеобразовательных и профессиональных программ. Выявление основных проблем развития и разработка направлений совершенствования российской образовательной системы.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Внедрение дистанционного образования на основе информационно-коммуникативных технологий - одно из направлений развития образовательной системы. Анализ методических и организационных принципов реализации модели смешанного обучения иностранному языку.
автореферат, добавлен 09.11.2017Анализ практического опыта подготовки педагогов-психологов, готовых к работе с детьми с отклоняющимся поведением. Оценка возможности организации образовательного процесса, условий реализации программы обучения в региональном классическом университете.
статья, добавлен 22.05.2017Построение системы профессиональной подготовки социальных работников - условие реализации инновационной модели развития Вьетнама. Педагогическая технология - организация образовательной деятельности, в которой студенты являются центральным объектом.
статья, добавлен 22.09.2021