К вопросу о совершенствовании несубъективных источников учебной информации
Анализ проблем самостоятельного обучения студентов по не субъективным источникам информации (учебнику, учебному пособию). Обоснование роли преподавателя в организации учебного процесса. "Рецензирование" студентами учебных пособий и методических указаний.
Подобные документы
Организация обучения аудированию для профессиональных целей студентов технического вуза и поиск методических приемов, нацеленных на формирование аудитивных умений студентов как части коммуникативной компетенции в условиях оптимизации учебного процесса.
статья, добавлен 28.12.2017Анализ учебников и учебных пособий по русскому языку для студентов-иностранцев и студентов национальных республик. Недостатки текстов по вопросам общей экологии. Создание типологии учебных текстов, адаптированных для подготовительного этапа обучения.
статья, добавлен 01.08.2013Исследование многочисленных учебников и учебных пособий по иностранным языкам. Проблема неадекватности объема, отбора и организации учебного материала целям обучения. Учащиеся как участники полилога. Поведение учащихся в ситуациях учебных диалогов.
статья, добавлен 02.12.2018Повышение мотивации осознанного познавательного процесса у студентов прикладного бакалавриата. Обоснование использования интерактивных форм обучения для повышения компетентности и установления эмоционального контакта между студентами в учебной группе.
статья, добавлен 20.11.2018Определение степени удовлетворенности процессом образования, качеством учебного процесса, определение их активности в различных сферах социальной реальности студентов очной формы обучения. Изучение роли преподавателя в обеспечении посещаемости занятий.
статья, добавлен 11.08.2018Проанализированы формы организации учебного процесса и предложены инновационные методы контактной работы преподавателя со студентами. Рассмотрены способы использования современных средств коммуникации для дистанционной работы педагога со студентами.
статья, добавлен 10.05.2022Методы развития у студентов навыков самостоятельного поиска информации. Сущность системно-деятельностного подхода к преподаванию учебных дисциплин. Разработка и внедрение методов практико-ориентированного обучения студентов в российском образовании.
статья, добавлен 15.04.2018- 33. Речь педагога
Требования к коммуникативным качествам речи преподавателя. Обеспечение полноценного восприятия учебной информации студентами. Основные компоненты коммуникативного процесса. Влияние эмоционального состояния на эффективность познавательной деятельности.
реферат, добавлен 29.05.2016 Обобщение опыта использования профессионально-направленных учебных пособий. Обоснование выбора научно-популярных технических текстов аэрокосмической тематики для изучения на занятиях английского языка при подготовке бакалавров, специалистов и магистров.
статья, добавлен 05.02.2021Сущность и структура методического анализа учебной информации. Основные цели и принципы структурирования учебного материала. Анализ процедурно-операционной стороны познавательной деятельности. Методическое конструирование предметно-знаковых систем.
лекция, добавлен 13.12.2018Понятие о формах организации обучения, содержательная сторона учебного процесса. Виды учебной деятельности учащегося. Формы организации текущей учебной работы. Правила выполнения домашних заданий. Внеурочные формы организации текущей учебной работы.
контрольная работа, добавлен 12.08.2015Основы активных методов обучения. Формы организации педагогического процесса в ВУЗе с целью развития творческих и коммуникативных способностей личности. Технологии самостоятельного овладения студентами знаний в процессе познавательной деятельности.
курсовая работа, добавлен 01.03.2015Задача средних специальных учебных заведений. Общие и конкретные формы организации работы с учащимися в процессе обучения: урок, лекция, семинар, практикум, зачет, экзамен. Формы организации обучения. Проведение и эффективность учебного процесса.
реферат, добавлен 26.08.2008Особенности организации учебного процесса на основе блочно-модульного представления учебной информации. Самостоятельная работа обучающихся с индивидуальной учебной программой, приспособленной к индивидуальным потребностям и уровню подготовки личности.
реферат, добавлен 21.09.2013- 40. Преподаватель как ключевой субъект учебного процесса при применении технологии реверсивного обучения
Рассмотрение технологии реверсивного обучения и роли преподавателя как ключевого звена в проектировании и разработке учебных курсов в электронной среде. Формирование и развитие практических навыков, расширение функционала современного учителя в вузе.
статья, добавлен 30.07.2021 Особенности усвоения студентами методов качественного химического анализа с помощью методических указаний по использованию высокоминерализованных природных вод. Причины снижения уровня школьной подготовки по дисциплинам естественнонаучного профиля.
статья, добавлен 28.05.2020Профессиональная успешность студентов, которая касается применения компетенций, необходимых для анализа и наилучшего использования информации. Анализ методологических проблем по развитию информационной грамотности и ее роли в образовательном процессе.
статья, добавлен 25.06.2021Показано, что центральным звеном в осуществлении программированного обучения должна быть разработка методических алгоритмов, на основе которых можно осуществлять и разработку средств программированного обучения (учебных пособий и технических устройств).
статья, добавлен 03.05.2023Характеристика методов обучения, основания для их выбора. Сообщение учебного материала и управление учебно-познавательной деятельностью. Обеспечение условий для развития логических и творческих умений студентов. Способы восприятии учебной информации.
лекция, добавлен 13.12.2018Подходы, используемые для формирования профессиональных компетенций учащихся медицинских учебных заведений для работы в условиях чрезвычайных ситуаций. Применение методик тестирования для оптимизации учебного процесса и оценки адаптированности студентов.
статья, добавлен 31.08.2021Рассмотрение и характеристика различных источников получаемой подростками информации и анализ их качества. Обоснование необходимости сочетания доступности и качества источников информации для воспитания гармонично развитой, творческой свободной личности.
реферат, добавлен 29.10.2017Обоснование важности самостоятельной работы студентов вуза при овладении иностранным языком в условиях отсутствия языковой среды. Изучение сущности, основных преимуществ и особенностей организации урока с использованием замены преподавателя студентами.
статья, добавлен 09.12.2018Изучение и анализ истории создания системы учебного книгопечатания, публикаций первых учебных книг, созданных русскими печатниками. Определение ведущих видов и жанров учебной литературы Московской Руси. Характеристика их роли в процессе обучения детей.
статья, добавлен 05.02.2021Обоснование необходимости в подготовке специалистов, умеющих выполнять работы, связанные с обеспечением комплексной защиты информации на основе современных методик и средств. Анализ вопросов организации учебного процесса подготовки таких специалистов.
статья, добавлен 27.05.2018Нормативная документация для организации учебного процесса. Методика проведения различных типов учебных занятий. Современные технические средства обучения. Наглядность и раздаточный материал. Модульно-рейтинговая система. Организация работы преподавателя.
методичка, добавлен 28.07.2015