Трансцендентализм как программа развития эпистемологии
Изучение нормативного слоя мышления, знаково-символических структур познавательного процесса и форм бытия знания. Конструктивизм и реализм как парадигмы познания. Семиотическая интерпретация К.-О. Апеля путей развития кантовского трансцендентализма.
Подобные документы
Исходные методологические посылки теории познания как теории отражения. Соотношение образных и знаково-символических компонентов познания. Различия между знаком и образом. Культурно-исторические разновидности практики. Проблема истинности познания.
реферат, добавлен 20.05.2016Творчество Гегеля как вершина классической немецкой философии. Критика им кантовского субъективизма и агностицизма, признание возможности адекватного познания мира на базе тождества мышления и бытия. Проблемы, поднятые Гегелем в "Философии духа".
реферат, добавлен 16.12.2019Исследование проблем теории познания, существовавших на протяжении развития философской мысли. Определение сущности познавательного процесса. Рассмотрение чувственного и рационального этапов познания. Выявление философской проблемы истины и ее критериев.
реферат, добавлен 11.10.2016Сущность, структура, уровни и формы познания. Культурно-исторический аспект познания, его связь с многообразными видами человеческой деятельности. Способы получения знания, критерии достоверности. Формы, методы и функции научно-познавательного процесса.
реферат, добавлен 05.02.2023Исследование основных целевых ориентаций в сфере знания, представленных принципами "быть" и "иметь". Рассмотрение их воздействия на организацию и реализацию познавательного процесса. Анализ целей процесса познания предложенных М. Шелером и Э. Фроммом.
статья, добавлен 28.11.2018Очерк становления процесса осознания человечеством - историчности своего бытия. Философский анализ парадоксальности бытия и познания. Характеристика смысла и проблем направленности исторического развития общества. Обзор типологии общественной жизни.
контрольная работа, добавлен 22.10.2013Изучение понятий идентичности и самоидентичности индивида, рассматриваемых через призму эпистемологии наблюдателя, предложенной австрийско-американским математиком Х. фон Ферстером. Анализ кибернетического направления радикального конструктивизма.
статья, добавлен 15.03.2019Значимость природы при рассмотрении и решении центральных философских вопросов бытия и познания, особенно бытия человека и человеческой культуры. Исследование гносеологией отношения знания к реальности, условия достоверности и истинности познания.
контрольная работа, добавлен 24.09.2013Изучение всеобщих законов развития природы общества и человеческого мышления. Разработка общей методологии познания и деятельности человека в окружающем мире. Основные черты метода научного познания Демокрита. Этическое учение Сократа и учение софистов.
презентация, добавлен 28.05.2014Изучение внерациональных компонентов человеческого познания. Рассмотрение структурных элементов процесса познания, его невербальных и бессознательных компонентов. Характеристики предпосылочного этапа познания и его коммуникативно-социальная составляющая.
статья, добавлен 03.03.2018Рассмотрение особенностей гносеологии. Характеристика диалектического взаимодействия чувственной и рациональной форм познания. Сущность и структура познавательного процесса (чувственное, рациональное, иррациональное). Понятие истины и её критериев.
реферат, добавлен 17.05.2011Предмет эпистемологии, рассмотрение вопроса о том, как можно получить знания об объекте и составить о нем истинное представление. Происхождение, методы, развитие познания. Последствия нарушения научной этики. Разрешение спорных вопросов в дискуссии.
доклад, добавлен 21.01.2020- 38. Буквальность метафоры и присутствие вопроса: еврейский лейтмотив в трансцендентализме Жака Деррида
Анализ проблемы амбивалентности и еврейского трансцендентализма в философии Деррида. Между еврейской и логоцентристской традициями: апория, вопрос, комментарий. Аналогия между квазитрансцендентальным и метафорическим аспектами деконструктивного мышления.
статья, добавлен 19.07.2021 - 39. Диалектика бытия
Философское понимание бытия. Проблемы материи и форм ее существования. Диалектика и метафизика как концепции развития. Синергетика как современное мировидение. Философские категории как отражение универсальных связей бытия и ступени его познания.
учебное пособие, добавлен 26.01.2015 - 40. Основы философии
Формирование устойчивых представлений о содержании основных этапов развития мировой и отечественной философии в контексте общечеловеческого и российского культурно-исторического процесса. Современные знания о проблемах человеческого бытия и познания.
презентация, добавлен 02.11.2013 Определение понятия бытия. Изучение данного вопроса в античной и средневековой философии. Новое время и немецкая классическая философия. Определение гносеологии, как теории познания. Структура научного знания. Анализ философских взглядов Т. Гоббса.
курсовая работа, добавлен 05.02.2013Радикальный конструктивизм как форма натуралистического исследования познания, анализ его связи с эволюционной эпистемологией К. Лоренца и когнитивной нейробиологией. Исследование традиционных проблем познания на основе достижений современной науки.
статья, добавлен 26.11.2018Исследование основных сторон бытия науки. Классификация наук по предмету познания и по отношению к практике. Изучение всеобщих, общенаучных и частнонаучных методов научного познания. Характеристика отличий естественнонаучного и гуманитарного знания.
презентация, добавлен 12.07.2012Проблема понимания истины в рамках эволюционной теории познания. Связь истины с аспектами эволюции как парадигмы развития в науке и философии. Проблема истины в контексте эволюционной теории науки. Объективные закономерности развития органического мира.
статья, добавлен 04.02.2019Рассмотрение функций научной парадигмы, проблемы роста и развития знания с позиции философии. Описание этапов развития науки согласно теории Т. Куна: допарадигмального, формирования парадигмы, этапа нормальной науки, революции и поиска новой парадигмы.
реферат, добавлен 09.04.2015Основные формы протекания чувственного познания. Особенности абстрактно-обобщающего характера мышления. Рассмотрение понятия, суждения и умозаключения как основных форм мышления. Изучение сущности и этапов развития формальной и диалектической логики.
контрольная работа, добавлен 26.04.2015- 47. Научное познание
Формы бытия науки в обществе. Сущность научного и вненаучного знания. Структура научного знания, его классификация и методы. Характеристика взаимосвязи эмпирического и теоретического исследования. История развития логических норм научного мышления.
контрольная работа, добавлен 11.01.2011 Структура и динамика познавательного процесса (чувственное, рациональное и иррациональное познание). Характеристика этапов познания. Познание окружающего мира с помощью органов чувств. Обобщение данных, полученных на ступени чувственного познания.
реферат, добавлен 09.11.2013Дедукция (от латинского deductio – «выведение») как способ мышления, который помогает прийти к логическому выводу. Основные проблемы познавательного процесса. Логические критерии научности. Типы научной рациональности. Абсолютизация мышления и бытия.
реферат, добавлен 22.01.2024Понятие и критерии истины, сущность и структура познавательного процесса. Теория познания (или гносеология) как раздел философии. Чувственное, рациональное, иррациональное в познании. Возможности и границы познания, отношение знания к реальности.
реферат, добавлен 16.12.2010