Методологічні засади формування української народно-інструментальної виконавської школи
Пріоритетні напрямки становлення української народно-інструментальної виконавської школи, де київська школа відіграла кардинальну роль у формуванні загальнонаціональної школи. Домінантні фактори стрімкої динаміки розвитку. Аналіз діяльності М. Геліса.
Подобные документы
Огляд впливу культурологічних тенденцій епохи постмодернізму на розвиток і становлення світового мистецтва. Аналіз творчих, артистичних та театральних показників інструментальної гри. Розгляд "модерн-баяна" як головної ремарки Одеської виконавської школи.
статья, добавлен 28.11.2016Аналіз поняття виконавської школи як феномена культури з предметними і смисловими полями самоздійснення і самовідтворення. Дослідження фаготних шкіл, які репрезентують українське фаготне мистецтво. Вивчення особливостей фаготної школи В. Апатського.
статья, добавлен 12.04.2018Аналіз передумов та особливостей розвитку професіоналізму української академічної школи народних інструментів. Періодизація процесів еволюції методологічної концепції становлення народно-інструментального мистецтва. Характеристика кожного з періодів.
статья, добавлен 28.11.2016Ключові аспекти розвитку національної фортепіанної школи та головні напрямки виховання майстрів фортепіанної гри в Україні. Висвітлювання неабиякої ролі окремих особистостей у контексті створення культури української фортепіанної школи в Україні.
статья, добавлен 04.03.2023Роль автентичного народно-інструментального музикування як невичерпного джерела для збереження культурної самоідентичності українського народу. Аналіз сучасних напрямів мистецького опанування семантики української традиційної інструментальної музики.
статья, добавлен 05.12.2018Причини й фактори формування концерту для тромбона як самостійного жанру в середині XVIII ст. Риси його спадкоємності з традиціями тромбонового концерту в західноєвропейській та російській музиці. Роль української виконавської школи у розвитку жанру.
автореферат, добавлен 30.10.2015Формування виконавської та мистецької гітарної традиції в західноукраїнському регіоні. Дослідження гітарної творчості українських композиторів, аналіз закономірностей її розвитку та етапних досягнень. Аналіз особливостей львівської гітарної школи.
автореферат, добавлен 27.08.2015Огляд специфіки проблем ансамблевого виконавства і шляхів їх вирішення. Історія розвитку народно-інструментальної музичної творчості і досягнення європейської культури. Фольклорний, академічний і естрадний напрямки народно-інструментального виконавства.
статья, добавлен 12.07.2012Зазначено основні посади, де В. Турбовський реалізував свій талант виконавця в якості соліста та артиста оркестру. Зосереджено увагу на початковому етапі формування виконавської майстерності, своєрідному ставленні до опанування стилю Віденських класиків.
статья, добавлен 10.08.2023Становлення в якості сфери практичної діяльності, галузі наукового-теоретичного знання та освітнього комплексу - риса сучасного розвитку академічного народно-інструментального мистецтва. Закономірності формування виконавської майстерності баяніста.
статья, добавлен 05.02.2019Чинники та обставини створення системи професійної музичної освіти на Дніпропетровщині як основи формування піаністичної школи. Характеристика виконавської, педагогічної, суспільно-просвітницької діяльності провідних представників піаністичної школи.
автореферат, добавлен 26.08.2015- 12. Вокальна школа Франческо Ламперті та її значення для становлення української мистецької педагогіки
Передумови ствердження в Європі нової вокально-мистецької школи bell canto у зв’язку з якісними змінами в оперному мистецтві. Новаційна мистецька педагогіка Ф. Ламперті та її трансплантація на український ґрунт. Утворення української вокальної школи.
статья, добавлен 10.03.2018 Дослідження проблеми впливу музики Фридерика Шопена на розвиток російського та українського фортепіанного мистецтва. Аналіз історичних документів, що впливали на створення української фортепіанної школи. Життя та творчість композитора, його композиції.
статья, добавлен 13.10.2012Творчі досягнення професора С.В. Баштана та його учнів, джерела, умови і напрямки формування методико-педагогічних та концертно-виконавських традицій київської школи академічного бандурного виконавства – школи С.В. Баштана. Характерні ознаки цієї школи.
автореферат, добавлен 25.07.2014- 15. Концепція вокальної педагогіки Валентини Антонюк у контексті розвитку Української вокальної школи
Аналіз педагогічних принципів і методів навчання Валентини Антонюк у контексті розвитку Української вокальної школи. Оцінка сучасного розуміння феномену "вокальна школа", пов’язаного з індивідуальною творчістю виконавця. Педагогічні прийоми В. Антонюк.
статья, добавлен 26.07.2023 Розгляд бандурного мистецтва як мистецького феномену в історії національної музичної культури, що поєднує в собі народно-фольклорні мотиви й академічні традиції. Аналіз діяльності очільника харківської академічної бандурної школи - Гната Хоткевича.
статья, добавлен 13.09.2023Дослідження основ естетики романтичної доби та музичної культури Відня. Аналіз виконавської та педагогічної практики Віденської фортепіанної школи. Оцінка внеску Й.Н. Гуммеля та К. Черні у розвиток і впровадження фортепіано в культурний простір Австрії.
статья, добавлен 03.04.2023Вузлові моменти еволюції функцій і різновидів труби від давнини до наших днів. Передумови формування професійних виконавських і педагогічних традицій Київської школи виконавства на трубі. Методичні засади лідера Київської школи трубачів Яблонського.
автореферат, добавлен 20.04.2014Зародження української інструментальної музики як складової слов’янської культури. Роль Г.М. Хоткевича у розвиток гри на українських народних інструментах, організації, становленні оркестрового виконавства. Різноманітність складу ансамблю троїстої музики.
статья, добавлен 09.01.2019Діяльність видатних представників харківської домрової школи у спадкоємності поколінь. Принципи взаємодії композиторської та виконавської творчості для чотириструнної домри в Слобожанщині. Вітчизняна концертна та конкурсна практика домрового виконавства.
автореферат, добавлен 26.09.2015Місце музиканта Л. Гінзбурга у музичному мистецтві. Дослідження взаємодії поведінково-мислительного обрису особистості професора, його виконавської майстерності та педагогічної діяльності. Збереження та розвиток традицій Одеської фортепіанної школи.
статья, добавлен 27.06.2020- 22. Скрипкова музика у "Шевченківських концертах" міст Галичини кінця ХІХ - першої третини ХХ століття
Значення творчості Т. Шевченка для української культури. Проведення вечорів, присвячених пам’яті поета з виступами хорових колективів та виконанням скрипкової музики. Розвиток концертної діяльності у Галичині, становлення національної виконавської школи.
статья, добавлен 01.07.2024 Культурно-історичні передумови формування та розвиток інструментальної музики Донеччини в українській інструментальній традиції. Вивчення професійної інструментальної творчості композиторів Донецької організації Національної спілки композиторів України.
автореферат, добавлен 26.07.2014Втілення принципів школи В. Курца у виконавській творчості видатних концертуючих піаністів. Роль школи В. Курца у розвитку західноукраїнського фортепіанного мистецтва на основі аналізу діяльності В. Барвінського, Р. Савицького та Д. Герасимович.
автореферат, добавлен 29.09.2015Дослідження теоретико-методичної спадщини вокалістів, викладачів НМАУ імені П.І. Чайковського. Аналіз результатів дослідження ними традицій української вокальної школи у контексті культурологічних проблем. Аналіз природи професійного вокального мистецтва.
статья, добавлен 10.04.2018