Формирование индивидуального опыта здравотворчества подростка как социально-педагогическая проблема
Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированного образования. Применение научно-теоретических, организационно-методических основ в реализации здоровьесберегающих технологий. Укрепление, сохранение и развитие здоровья подрастающего поколения.
Подобные документы
Инновационные педагогические процессы личностно-развивающей направленности. Профессиональное саморазвитие при освоении технологий личностно-ориентированного обучения. Характеристика принципов личностно-развивающего восхождения к индивидуальности ребенка.
статья, добавлен 15.03.2023Проблемы сохранения и укрепления физического и психического здоровья подрастающего поколения. Социально-экономическая и политическая неустойчивость общественной жизни подростков. Проведение психолого-педагогической профилактической работы с детьми.
статья, добавлен 22.03.2016Обзор текущего состояния культуры здоровья молодежи в России. Влияние социально-экономических факторов на физическую подготовленность молодого поколения и на формирование нездоровых мотиваций. Ключевые аспекты совершенствования воспитательного процесса.
статья, добавлен 30.08.2018Развитие проектно-исследовательских навыков учащихся во внеурочной деятельности. Характеристика представителей "нового поколения" Z. Влияние возрастных особенностей школьников на формирование инженерной компетенции в рамках образовательного процесса.
статья, добавлен 30.08.2021Применение компьютера с позиций личностно-ориентированного и коммуникативного подходов как метода и средства обучения. Формирование компетенции в процессе изучения русского языка. Использование интерактивных досок, мультимедийных и лингафонных кабинетов.
статья, добавлен 31.01.2019Воспитание человека с развитым культурным потенциалом как цель личностно-ориентированного образования. Парадигма личностно ориентированного образования. Процесс формирования индивидуальной системы ценностей. Основные компоненты ценностных ориентаций.
статья, добавлен 10.07.2013Проблемы профессионального становления. Современные точки зрения на профессиональное образование, на формирование позиции будущего специалиста. Принципы личностно-ориентированного профобразования. Характеристика стадий профессионального развития личности.
статья, добавлен 02.03.2019Цели педагогического обучения и воспитания подрастающего поколения России. Утверждение гуманистических ценностей в образовании. Развитие культурного диалога в среде студенческой молодежи. Сохранение духовно-нравственного и социального здоровья общества.
автореферат, добавлен 09.04.2018Рассмотрение основных факторов успешного обучения детей музыке. Определения возможностей урока как средства реализации здоровьесберегающих технологий. Характеристика особенностей вокалотерапии, ритмотерапии, музыкотерапии, фольклорной арттерапии.
статья, добавлен 09.01.2018Формирование межкультурной компетенции специалистов по информационной безопасности с применением мобильных технологий. Интернационализация образования. Развитие информационно-коммуникационных технологий. Активизация самостоятельной работы студентов.
статья, добавлен 08.01.2019Изучение вопроса расширения и углубления правовых знаний учащихся. Обоснование необходимости разработки единой концепции правового образования и определенных условий для ее реализации. Формирование активной гражданской позиции у подрастающего поколения.
статья, добавлен 15.04.2019Высшее образование - система, сенситивная в отношении социально-политических реалий общественного развития, призванная выполнять требования общества. Применение технологии личностно-ориентированного обучения в системе лингвистического образования.
статья, добавлен 21.10.2018Обзор принципов, послуживших основой становления системы личностно-ориентированного образования в Российской Федерации. Исследование основных ценностей образования. Развитие социокультурной компетенции в профессиональной подготовке будущего специалиста.
статья, добавлен 21.10.2018- 114. Развитие физического потенциала студентов колледжа с применением здоровьесберегающих технологий
Анализ результатов работы над вопросом развития физического потенциала студентов с применением здоровьесберегающих технологий, Особенности применения здоровьесберегающие технологий, необходимость их реализации. Определение термина "потенциал личности".
статья, добавлен 02.03.2019 Ознакомление с квалификационными требованиями к педагогу-инженеру. Определение понятия личностно-ориентированного обучения. Характеристика профессионального образования Республики Беларусь. Исследование творческой сущности человека, как личности.
курсовая работа, добавлен 02.03.2017Роль физического труда в формировании личности. Анализ основных направлений работы и средств, способствующих эстетическому воспитанию подрастающего поколения. Выработка эстетических вкусов, развитие творческих задатков и дарований в области искусства.
статья, добавлен 09.06.2018Здоровый образ жизни как социально-педагогическое явление, условия, необходимые для его формирования. Классификации здоровьесберегающих образовательных технологий, их основные принципы. Перечень мероприятий, направленных на формирование здоровья в школе.
курсовая работа, добавлен 10.10.2011Проблема охраны жизни и укрепления здоровья детей. Внедрение в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий. Важность соблюдения режима дня для полноценного развития детей. Рациональные двигательные и эмоционально-психологические нагрузки.
статья, добавлен 28.02.2019Особенности проектирования процесса обучения студентов-менеджеров с учетом целей, интересов и потребностей в учебной и профессиональной деятельности студентов. Преемственность как дидактический принцип. Характер личностно-ориентированного образования.
статья, добавлен 23.09.2018Создание школ здоровья, подготовка специалистов для школы, ответственных за здоровье. Разработка и внедрение в практику работы здоровьесберегающих компонентов учебно-воспитательном процессе. Физическое развитие учащихся и укрепление их здоровья.
статья, добавлен 29.07.2013Формирование социального здоровья детей как педагогическая проблема. Эффективные педагогические условия сохранения социального здоровья детей в образовательном пространстве школы. Исследование уровня и качества знаний детей в области сохранения здоровья.
курсовая работа, добавлен 13.11.2016Анализ гуманистической направленности личностно ориентированного обучения. Необходимость разработки национального стандарта. Английская педагогика с системой персонифицированного обучения, учитывающей психолого-физиологические особенности личности.
статья, добавлен 19.03.2018Ведущие принципы личностно-ориентированного подхода. Основные различия между традиционным и личностно-ориентированным уроком. Деятельность учителя на уроке с личностно-ориентированной направленностью, использование проблемных творческих заданий.
статья, добавлен 06.06.2018Теоретико-методологическое обоснование образовательной системы нового поколения, ее внедрение в практику работы общеобразовательных школ. Развитие интеллектуальных способностей учащихся, сохранение их здоровья. Формирование ценностных ориентаций.
автореферат, добавлен 02.05.2018Основные положения личностно-ориентированной педагогической науки. Содержание личностно-ориентированного образования, его средства и методы. Модели личностно-ориентированной педагогики. Принципы построения личностно-ориентированной системы обучения.
реферат, добавлен 21.12.2010