Исследование характера взаимосвязей между уровнями развития операциональных структур системы логического мышления при переходе от дооперационального к конкретно-операциональному этапу развития
Стадии развития логических операций классификации, сериации, понимания принципа сохранения, способности к децентрации. Схемы экспериментальных проверок существования внутренних причинных зависимостей между элементами операциональной системы субъекта.
Подобные документы
Мышление и его особенности у детей младшего школьного возраста. Словесно-логическое мышление как ведущий вид мыслительной деятельности человека. Задержка психического развития как специфический вариант дизонтогенеза. Особенности мышления детей с ЗПР.
статья, добавлен 02.06.2014Понимание структуры личности Фрейдом, его элементы. Связь структурной модели с уровнями сознания. Сущность слова "ид", его рассмотрение и описание механизмов. Инстинкты как движущие силы развития. Сущность жизни и смерти. Стадии сексуального развития.
реферат, добавлен 23.03.2013Особенности, стадии, виды педагогических конфликтов, способы их разрешения. Диагностика развития педагогического конфликта в практике школы. Причины конфликтов между учеником и учителем. Опорные схемы конфликтных ситуаций и их психологический анализ.
курсовая работа, добавлен 10.03.2015Рассмотрение проблем развития творческого мышления учащихся. Анализ основных методов и подходов развития творческого мышления. Обоснование необходимости развития творческого потенциала детей. Формулирование основных условий развития творческого мышления.
статья, добавлен 15.04.2018Проблема развития детского мышления. Качественные особенности наглядно-образного и словесно-логического мышления. Сравнительный анализ констатирующего и контрольного этапов исследования уровня сформированности способности к обобщению, выделению признаков.
статья, добавлен 14.11.2016- 56. Понятие мышления
Особенности физиологической основы мышления. Исследование мыслительных операций умственно отсталых школьников. Виды мышления: наглядно-действенное, наглядно-образное и словесно-логическое. Особенности мышления учеников с недостатками умственного развития.
курсовая работа, добавлен 10.09.2016 Описание развития психики животных и человека в онтогенезе. Изучение нарушений операциональной стороны мышления, динамики и личностного компонента мышления. Рассмотрение особенностей психики ребенка, методов исследований в детской и возрастной психологии.
реферат, добавлен 01.08.2017Характеристика мышления, как высшего познавательного процесса, анализ его форм, видов, мыслительных операций. Особенности развития речи в онтогенезе, ее функции, соотношение с мышлением. Практические методы изучения мышления и речи у старших дошкольников.
курсовая работа, добавлен 20.11.2009Стадии формирования логического мышления у детей. Специфика мыслительной деятельности дошкольников. Перестройка познавательной сферы учеников начальных классов, развитие понимания причинно-следственных связей, способностей к смысловой обработке материала.
статья, добавлен 14.03.2019Стадии развития личности. Воспитание ребенка физически и морально здоровым человеком. Основные качества и способности родительской профессии. Появление и формирование психических новообразований, развитие мотивационно-смыслового компонента у ребенка.
реферат, добавлен 13.12.2020Анализ научных исследований по проблеме умственного развития ребенка. Выявление особенности мышления младших школьников. Определение влияния занятий трудом на формирование разных видов мышления. Разработка рекомендации по планированию системы занятий.
дипломная работа, добавлен 12.05.2015Определение сущности мышления — психического процесса опосредованного и обобщенного отражения существенных сторон реальности, познания внутренних взаимосвязей предметов и явлений. Исследование особенностей мышления у детей с нарушениями интеллекта.
презентация, добавлен 29.02.2016Теория детского мышления Пиаже. Влияние интеллекта на речь детей, их восприятие и память. Использование ребенком ассимиляции и аккомодации для формирования адекватной схемы ситуации. Исследование ученым эгоцентризма и операциональной стороны мышления.
реферат, добавлен 10.03.2016Интеллект и биологическая адаптация. "Психология мышления" и психологическая природа логических операций. Интеллект и сенсо-моторные функции. Навык и сенсо-моторный интеллект. Развитие мышления, а также социальные факторы интеллектуального развития.
учебное пособие, добавлен 27.10.2013Определение понятия способностей, как закрепленной в индивиде системы обобщенных психических деятельностей. Исследование роли своеобразной диалектики между способностями и умениями. Характеристика конкретной музыкальной способности к композиции.
реферат, добавлен 08.08.2018- 66. Виды мышления
Концепция мышления как психического явления. Специфика конкретно-дробного, конкретно-целостного, абстрактно-целостного, абстрактно-дробного видов мышления. Знак как единица информации. Выработка и оперирование смыслами. Исследование процесса творчества.
статья, добавлен 20.12.2013 Особенности развития форм поведения. Проявление неравномерности в становлении психических образований. Место ребенка в системе общественных отношений. Установление взаимосвязей между отдельными сторонами психики. Подражание как проявление пластичности.
доклад, добавлен 10.01.2015Необходимость развития образного мышления как психического процесса у младших школьников. Понятие об образном мышлении, его виды, характеристика и способы развития. Эмпирическое исследование особенностей образного мышления в младшем школьном возрасте.
курсовая работа, добавлен 24.04.2014Изучение проблемы творческого мышления. Оценка гуманистической парадигмы как основной идеей психолого-педагогического мышления. Анализ личностно-ориентированного образования как процесса развития и удовлетворения потребностей человека как субъекта жизни.
статья, добавлен 14.05.2018Значимость развития образно-пространственного мышления на уроках математики и трудового обучения. Сущность мышления как познавательного процесса. Характеристика типов и видов мышления. Основные формы и особенности развития мышления в учебном процессе.
реферат, добавлен 11.03.2016Методы исследования уровня развития интеллекта Ж. Пиаже. Анализ качественного своеобразия детского мышления и его отличия от мышления взрослого человека. Развитие интеллекта человека: стадии когнитивного развития. Изучение теория детского эгоцентризма.
курсовая работа, добавлен 30.03.2013Мыслительные операции как инструмент познания человеком окружающей действительности. Знакомство с теоретическими основами развития мышления школьников в процессе решения нестандартных задач. Анализ проблем развития мыслительных операций у детей.
дипломная работа, добавлен 07.07.2014Психологические основы трудового и профессионального воспитания. Развитие профессиональных знаний и навыков. Этапы развития личности, стадии ее развития как субъекта труда. Сравнение периодизаций профессионального самоопределения разных авторов.
контрольная работа, добавлен 07.02.2011Определение сущности этнических конфликтов, их классификация и стадии протекания. Психологические концепции понимания причин развития противоречий между этническими общностями. Стратегии разрешения конфликтов разной степени интенсивности и масштабности.
курсовая работа, добавлен 14.11.2011Взаимосвязь мыслительной деятельности человека с чувственным познанием и речью. Характеристика основных видов мышления, особенности его развития в процессе школьного обучения. Критерии и уровни сформированности логического мышления младших школьников.
курсовая работа, добавлен 22.11.2012