Вплив романтизму на український історико-педагогічний наратив (ХІХ початок ХХ ст.)
Вплив культури романтизму на праці істориків освіти та педагогічної думки у ХІХ - початку ХХ століть. Концепція "духу", ідея народу як головного суб'єкта історії. Ідеалізація минулих епох та історичних героїв, сублімоване ставлення до християнства.
Подобные документы
Проаналізовано вплив ідей неоромантизму на праці українських істориків педагогіки кінця ХІХ - першої третини ХХ ст. Вплив філософії неоромантизму на історико-педагогічні праці українських авторів. Ідея "народного духу" як рушія історичного процесу.
статья, добавлен 11.09.2020Розгляд підходів до визначення сутності, мети, завдань правового виховання старшокласників. Аналіз значення навчання праву в історії вітчизняної педагогічної думки та його вплив на сучасну систему освіти. Формування шанобливого ставлення до праці.
статья, добавлен 05.04.2019Стан вивчення освіти й виховання в стародавній Бактрії (Іран) у доісламський період. Різноманітні аспекти історії школи та розвитку педагогічної думки іранського народу. Вплив педагогічних ідей ранніх століть на розвиток педагогічної думки народів Сходу.
статья, добавлен 27.12.2016Критично-конструктивний аналіз сучасних вітчизняних наукових досліджень про вплив зарубіжної реформаторської педагогіки на розвиток української педагогічної думки першої третини ХХ ст. Визначення тенденцій та перспектив подальшого вивчення проблеми.
статья, добавлен 01.12.2017Етико-педагогічні ідеї в історії зарубіжної та вітчизняної педагогічної думки. Погляди М. Квінтіліана і його кодекс педагогічної етики. Недоліки виховання людини, описані Роттердамським. Ідея національної школи Б. Грінченко. Теорія виховання А. Макаренка.
реферат, добавлен 19.11.2012Аналіз взаємодії суб'єктів педагогічного процесу в історії педагогічної думки України другої половини ХІХ – початку XX століття. Форми, методи, типи, стилі педагогічного спілкування вчителя з учнем в історії української педагогічної думки цього періоду.
автореферат, добавлен 27.07.2014Характеристика впливу педагогіки К.Д. Ушинського на розвиток педагогічної думки як в національному, так і світовому масштабах. Оцінка головного наукового твору К. Ушинського – праці "Людина як предмет виховання" та аналіз її значення для педагогіки.
статья, добавлен 25.08.2020Основні фактори виникнення виховання. Характеристика історико-персоналістичного розгляду зарубіжної педагогічної думки ХІХ століття. Особливість виучки гуманних і свідомих людей. Підготовка патріота своєї Батьківщини, відданого інтересам народу.
статья, добавлен 30.01.2017Ідея національного виховання в українській історії, використання досягнень вітчизняної й зарубіжної педагогічної думки. Використання педагогічної спадщини чеського ученого і філософа-гуманіста XVII ст. Я.А. Коменського в розвитку національного виховання.
статья, добавлен 05.12.2018Історія освіти та педагогічної думки у контексті світоглядно-гуманітарних пріоритетів епохи. Характерологічні основи предметного становлення педагогічних знань. Тенденції становлення термінологічних основ історико-педагогічного напрямку наукових знань.
автореферат, добавлен 28.09.2013Критерії оцінки діяльності педагога в історії педагогічної думки. Соціальна значущість особистості вчителя в історії педагогіки. Проблема особистості вчителя і педагогічної праці в українській художньо-педагогічній думці кінця ХІХ - початку ХХ ст.
курсовая работа, добавлен 22.11.2015Розглядання історіографії історико-педагогічної науки, тенденцій в історіографічному висвітленні педагогічної думки, історії школи та освіти, педагогічних персоналій як провідних напрямів історії педагогіки, періодизації розвитку даної науки в Україні.
автореферат, добавлен 04.03.2014А. Сальєрі як видатний італійський композитор, педагог та диригент. Аналіз педагогічної школи А. Сальєрі, яка склалася в XVIII-ХІХ століттях. Розгляд творчої спадщини великого айстро-італійського композитора в епоху романтизму і пост романтизму.
статья, добавлен 21.11.2021Пошук нових ідей у використанні історико-педагогічного досвіду як важливого складника вітчизняного освітнього простору. Використання позитивних надбань освіти минулих століть. Покращення національної системи підготовки фахівців педагогічної галузі.
статья, добавлен 23.12.2021Тенденції й особливості розвитку шкільної освіти та педагогічної думки в Чернігівській губернії в 19-20 ст. Організаційно-змістові, навчально-методичні засади шкільної освіти та підготовки педагогічних кадрів. Внесок відомих педагогів в розвиток освіти.
автореферат, добавлен 28.09.2015- 16. Шляхи гуманізації навчально-виховного процесу у Бременській педагогічній школі початку ХХ століття
Аналіз проблеми особистості в концепції Бременської педагогічної школи. Вплив системно-ціннісного ставлення до дитини на сприйняття її як суб’єкта навчально-виховного процесу, перегляд мети та основних засобів виховання, гуманізацію змісту освіти.
статья, добавлен 02.12.2017 Науково-філософські підходи щодо аналізу українознавчих проблем педагогічної думки. Вплив українізації різних етапів на розвиток українознавчої педагогічної думки. Впровадження українознавства в життєдіяльність середньої загальноосвітньої школи.
автореферат, добавлен 25.02.2015Виховання як основне питання педагогіки. Розвиток української національної ідеї крізь призму педагогічного доробку вітчизняних учених ХІХ століття. Ретроспективний історико-персоналістичний аналіз соціального виховання в історії педагогічної думки.
статья, добавлен 05.02.2019Висвітлення історії розвитку навчання і освіти в общинах старообрядців та виділення її ідейних зв’язків з історією педагогічної думки України. Аналіз рівня виховання в середовищі старовірів. Педагогічні прийоми, які були пов’язані з культурою народу.
статья, добавлен 07.10.2018Розвиток фізичної культури і спорту у королівській Румунії кінця ХІХ - початку ХХ ст. Формування педагогічної думки щодо вагомості фізичного виховання школярів. Погляди на роль та вагомість фізичних вправ, зокрема, для дітей, підлітків, дівчат і жінок.
статья, добавлен 24.02.2023Проведення педагогічних з’їздів та їхній вплив на розвиток початкової освіти в контексті соціально-економічних, історичних та громадсько-політичних умов України другої половини ХІХ – початку ХХ століть. Поліпшення освітньо-педагогічного рівня вчителів.
автореферат, добавлен 13.10.2013Висвітлення проблеми підготовки магістрів педагогічної освіти у сучасній науковій теорії. Проведення історико-педагогічного аналізу, на основі якого визначено основні етапи становлення та розвитку вищої педагогічної освіти у США; стратегії та моделі.
автореферат, добавлен 29.07.2015Педагогічна спадщина Ісмаїла Гаспринського. Сутність, зміст і структура дидактичної системи І. Гаспринського, її вплив на вдосконалення системи національного просвітництва й освіти кримськотатарського народу наприкінці ХIХ – на початку ХХ століть.
автореферат, добавлен 28.09.2013Передумови зародження ідеї педагогічного спілкування в історії світової педагогічної думки й тенденції її розвитку впродовж існування людської цивілізації. Особливості розвитку взаємостосунків вихователя з вихованцем в історії педагогічної думки України.
автореферат, добавлен 28.09.2013- 25. Просвітницька діяльність та погляди представників вітчизняної педагогічної думки XVII-ХІХ сторіччя
Огляд професійної спадщини видатних вітчизняних педагогів XVII-ХІХ сторіччя. Визначення пріоритетних рис педагогічної думки цього періоду. Вплив діяльності П. Беринди, Б. Грінченка, М. Драгоманова, Х. Алчевської на розвиток української педагогічної думки.
статья, добавлен 28.12.2017