Методологічні підходи щодо розвитку емоційного інтелекту майбутніх учителів музичного мистецтва
Розгляд методологічних підходів, які визначено як впливові щодо розвитку емоційного інтелекту майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі фахової підготовки. Дослідження синергетичного, холістського, герменевтичного та імпліцитного підходів.
Подобные документы
- 51. Розвиток пізнавального інтересу майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі фахової підготовки
Визначення джерел, що впливають на розвиток та становлення пізнавального інтересу майбутніх вчителів музичного мистецтва, шляхів та способів його формування. Вивчення ролі розвитку пізнавального інтересу на активізацію навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 30.07.2016 Проблема взаємодії інтелектуальної та емоційної сторін фортепіанного навчання. Порівняльний аналіз впливу емоцій та інтелекту на професійний розвиток майбутніх учителів музичного мистецтва. Первинність емоції та інтуїції в осягненні творів мистецтва.
статья, добавлен 29.12.2017Проблеми підготовки вихователів закладів дошкільної світи до розвитку емоційного інтелекту дітей старшого дошкільного віку. Методологічні засади проблеми професійної підготовки вихователів ЗДО до розвитку емоційного інтелекту старших дошкільників.
статья, добавлен 14.12.2023Обґрунтування специфічних принципів удосконалення транскультурної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Процес розвитку самосвідомості майбутнього фахівця як необхідної умови готовності до виконання поставлених суспільством завдань.
статья, добавлен 29.06.2024Проблема міждисциплінарного синтезу в контексті професійної мистецько-педагогічної освіти. Розгляд специфіки хормейстерської підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва, проблемою якої є певна ізольованість споріднених дисциплін освітнього процесу.
статья, добавлен 10.10.2022Компоненти формування готовності педагогів. Теорія та методика інструментально-виконавської підготовки майбутніх учителів музики. Формування ціннісних компетентностей майбутнього вчителя музичного мистецтва у процесі диригентсько-хорової підготовки.
статья, добавлен 17.11.2021Аналіз шляхів оптимізації фахової підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Специфічні особливості проектної діяльності. Вплив проектних технологій на становлення студентів як творчих індивідуальностей, здатних до створення навчальних продуктів.
статья, добавлен 06.03.2020Характеристика впливу мотивації на позитивне ставлення майбутніх учителів музичного мистецтва до практичної діяльності з учнями. Особливість включення студентів факультету мистецтв у продуктивну діяльність, яка підкріплена знаннями власних можливостей.
статья, добавлен 18.11.2023Розгляд питання організації науково-дослідницької діяльності майбутніх учителів музичного мистецтва, напрями і форми роботи. Визначення змістового складника курсу "Методологія та організація наукових досліджень" для здобувачів другого рівня вищої освіти.
статья, добавлен 15.09.2024Аналіз проблем упровадження основних положень Болонської конвенції в національну освіту. Загальна характеристика теоретико-методологічних основ професійного становлення майбутніх учителів музичного мистецтва. Сутність поняття "професійне становлення".
статья, добавлен 05.04.2019- 61. Проблема розвитку соціально-емоційного інтелекту майбутніх учителів початкових класів у період війни
Проблеми розвитку соціально-емоційного інтелекту майбутніх учителів початкових класів у період війни. Оптимізація мотиваційної сфери, формування уміння саморегуляції, посилення адаптивних можливостей. Засвоєння комплексу загальнотеоретичних знань.
статья, добавлен 24.05.2023 Розвиток емоційного інтелекту особистості в контексті напрямків активності людини, які пов’язані безпосередньо з комунікацію з іншими людьми. Обґрунтування сутності та основних функцій емоційного інтелекту в діяльності фахівців у галузі музичної освіти.
статья, добавлен 05.11.2018Новітні підходи щодо розвитку емоційного інтелекту підлітків через поєднання різних видів мистецтва та технік арт-терапії на уроках мистецтва. Використання педагогічного потенціалу арт-терапевтичного комплексу методів, його застосування в навчанні.
статья, добавлен 09.02.2022Спонукання учителів музичного мистецтва до творчої активності у процесі знаходження відповідних засобів музично-піаністичної та педагогічної виразності. Професійна підготовка майбутніх учителів музики в контексті інформатизації сучасної мистецької освіти.
статья, добавлен 13.10.2018Особливості підготовки хорового диригента до подальшої професійної діяльності в закладах вищої педагогічної освіти. Основні напрями підвищення ефективності професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до диригентсько-хорової діяльності.
статья, добавлен 21.02.2022На основі аналізу поглядів науковців визначено основні компоненти змісту та структури підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до керівництва музичним інструментальним колективом. Розрізняються поняття загальної та професійної готовності.
статья, добавлен 04.11.2020Шляхи оптимізації фахової підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Запропоновано застосування проектних технологій як інноваційної форми організації навчального мистецького процесу. Вимоги до формування творчої індивідуальності студентів.
статья, добавлен 20.01.2022Дослідження сутності та специфіки феномену "методична культура майбутніх учителів музичного мистецтва". Характеристика та особливості гносеологічного, праксеологічного, аксіологічного й особистісного компонентів майбутніх учителів методичної культури.
статья, добавлен 27.05.2020Уточнення понять "педагогічні умови" та "художньо-естетична домінанта у творах музичного мистецтва" у контексті наявного соціокультурного середовища. Формування художньо-естетичного досвіду майбутніх учителів музичного мистецтва України та Китаю.
статья, добавлен 26.07.2023Концептуальні засади професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Характеристика комплексу існуючих методик діагностування рівня готовності майбутніх учителів музичного мистецтва до професійної діяльності за умов інклюзивної освіти.
статья, добавлен 21.06.2022Дослідження проблеми пошуку шляхів підвищення якості професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва відповідно до потреб сучасної школи. Особливості інтегрованого характеру викладання мистецьких дисциплін у сучасній загальноосвітній школі.
статья, добавлен 28.08.2018Висвітлено значення емоційного інтелекту майбутніх учителів початкових класів у контексті їхньої комунікативної діяльності. Акцентовано на значенні комунікативної підготовки студентів. Специфіка емоційно-інтелектуальних виявів у діяльності вчителя.
статья, добавлен 09.02.2022Розвиток особистості майбутніх фахівців-музикантів. Обґрунтування педагогічних умов формування поліфонічного слуху майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі фортепіанного навчання. Насиченість змісту музичного навчання поліфонічною фактурою.
статья, добавлен 21.02.2022Обґрунтування особистісно орієнтованої технології формування педагогічної саморефлексії майбутніх учителів музичного мистецтва на заняттях із постановки голосу. Розгляд специфічних рис відомих технологій естетичного виховання засобами музичного мистецтва.
статья, добавлен 17.12.2022Значення позашкільної співацької діяльності школярів. Аналіз низки функцій: інформаційна, комунікативна, творчо-перетворювальна, проективна, що активізують процес фахової підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до співацької роботи учнів.
статья, добавлен 30.12.2017