Екологічно-розвивальне середовище як умова формування уявлень про об’єкти неживої природи у старших дошкільників зі зниженим зором
Розробка спеціальної методики формування адекватних уявлень про неживу природу в умовах спеціально організованого корекційного навчання. Створення еколого-розвивального предметного середовища для навчання дітей старшого дошкільного віку з низьким зором.
Подобные документы
- 101. Основи розвитку у старших дошкільників іншомовного лексичного фонду засобами предметного малювання
Формування іншомовних лексичних навичок дітей дошкільного віку. Реалізація інтегрованого підходу до навчання дітей іноземної мови під час зображальної діяльності. Включення дитини до модифікування граматичних конструкцій мовлення засобами малювання.
статья, добавлен 09.04.2022 - 102. Формування елементарних математичних уявлень крізь вектор світосприйняття дітей дошкільного віку
Основні аспекти проблеми формування елементарних математичних уявлень крізь вектор світосприйняття дітей дошкільного віку. Вирішення проблеми засвоєння дітьми дошкільного віку елементарних математичних понять в процесі організації різних форм роботи.
статья, добавлен 02.07.2024 Організація екскурсій, прогулянок на природі з метою вивчення чисел. Формування елементарних математичних уявлень. Навчання вимірюванню як способу пізнання кількісної характеристики природи. Формування логіко-математичної компетенції дошкільників.
статья, добавлен 20.07.2020Характеристика специфіки підвищення якості естетичного виховання дошкільників у сучасних умовах. Визначення поняття художньо-естетичного виховання. Аналіз форм і методів взаємодії дошкільного закладу і сім'ї у формуванні художньо-естетичних уявлень.
статья, добавлен 25.09.2023Формування пізнавальних інтересів дошкільників. Обґрунтування важливості гри в освітньому процесі закладу дошкільної освіти. Способи та шляхи впровадження технології в процес формування елементарних математичних уявлень у дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 09.10.2022Формування в дітей дошкільного віку правильної іншомовної звуковимови. Навчання дітей дошкільного віку іноземної мови з урахуванням індивідуальних особливостей. Обґрунтування значення фонетичної гри. Особливості розвитку артикуляційного апарату.
статья, добавлен 01.01.2023Аналіз потенціалу інноваційних технологій в інклюзивній освіті дітей старшого дошкільного віку. Концепція розвитку інклюзивного навчання. Створення умов для удосконалення системи освіти та соціальної реабілітації дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 08.10.2022Розгляд питання впровадження інклюзивного навчання дітей дошкільного віку. Вимоги до створення педагогічних умов для навчання дітей із зоровим відхиленням. Вплив інтегрованого навчання на дітей з особливостями психофізичного розвитку та їхніх однолітків.
статья, добавлен 03.03.2018Висвітлення методики поетапного формування діалогічних навичок у дітей старшого дошкільного віку з опорою на основні положення комунікативної парадигми і теорії дискурсу. Пріоритетність комунікативної мети, відтворення в навчанні процесу спілкування.
статья, добавлен 07.03.2018Проблема дистанційного навчання англійської мови дошкільників: мінуси цього формату. Основні плюси дистанційного формату навчання англійської мови дошкільників: гнучкість та доступність, різноманітність ресурсів та індивідуалізація навчання дітей.
статья, добавлен 04.09.2024- 111. До проблеми формування комунікативної готовності дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі
Сутність поняття "комунікативна готовність". Вплив сформованості комунікативної компетенції на адаптацію дітей до умов шкільного навчання. Аналіз завдань щодо комунікативно-мовленнєвого розвитку дошкільників у програмах для закладів дошкільної освіти.
статья, добавлен 24.11.2021 Обгрунтування етапів формування моральної свідомості дітей старшого дошкільного віку. Сутність поняття "моральна свідомість". Методика визначення рівня її сформованості у старших дошкільників на констатувальному етапі експериментального дослідження.
статья, добавлен 06.11.2023- 113. Формування першооснов пізнавальної самостійності старших дошкільників у конструктивній діяльності
Дослідження проблем формування пізнавальної самостійності в теорії та педагогічній практиці навчання та виховання дітей дошкільного віку. Розробка моделі та програми формування першооснов пізнавальної самостійності дітей у конструктивній діяльності.
автореферат, добавлен 20.10.2013 Гра як провідна діяльність дітей дошкільного віку. Види дидактичних ігор та їх роль у навчанні. Експериментальне дослідження використання дидактичної гри у формуванні уявлень про геометричні фігури і форми предмета у дітей старшого дошкільного віку.
курсовая работа, добавлен 27.06.2015Історія розвитку і завдання корекційно-розвивального навчання. Корекційна спрямованість навчання і виховання дітей з порушеннями розумового розвитку в допоміжній школі. Проблеми і перспективи розвитку корекційного навчання дітей з порушеннями інтелекту.
курсовая работа, добавлен 25.01.2011Завдання формування уявлень дошкільників про професії, сутність означеного процесу у закладах дошкільної освіти. Зміст складових, які безпосередньо впливають на вибір тієї або іншої професії. Методи стимулювання і мотивації діяльності та поведінки.
статья, добавлен 14.01.2023Характеристика основних компонентів, критеріїв, показників і рівнів вихованості у старших дошкільників шанобливого ставлення до матері. Розробка та обґрунтування особливостей педагогічної методики морального виховання дітей старшого дошкільного віку.
автореферат, добавлен 29.07.2015Зв'язок життєзбереження із поняттям здоров’язбереження. Специфіка роботи вихователя у формуванні уявлень дошкільників про збереження життя та ментального здоров’я під час пандемії. Аналіз результатів дослідження рівня уявлень дітей щодо даного питання.
статья, добавлен 23.08.2022Практика педагогічного досвіду організації освітньо-розвивального середовища в закладах дошкільної освіти. Розробка класифікації освітньо-розвивального середовища за хронологічною ознакою на освітньо-просторове та освітньо-часове розвивальне середовище.
статья, добавлен 09.02.2023Розкриття суті поняття комунікативні уміння дітей старшого дошкільного віку у психолого-педагогічній літературі. Аналіз ролі спілкування в психічному розвитку дитини. Класифікація і умови формування комунікативних умінь дітей старшого дошкільного віку.
статья, добавлен 02.12.2018Розгляд змісту та аналіз стадій образотворчої діяльності дітей дошкільного віку. Висвітлення ролі сприймання як важливого психічного процесу, що забезпечує подальше формування уявлень дітей дошкільного віку про предмети та явища навколишнього світу.
статья, добавлен 01.12.2017Сутність та зміст понять творчість, конструювання. Особливості формування творчого конструювання дітей дошкільного віку. Навчання способам просторового аналізу на основі зразка - малюнка, схеми (креслення); створення споруд за спеціально заданими умовами.
статья, добавлен 14.02.2022Поняття "толерантність", компоненти і особливості формування у дітей старшого дошкільного віку. Поліетнічне середовище ДНЗ, як сприятливий простір для виховання тих загальнолюдських якостей і рис, які визначають високий рівень сформованості толерантності.
статья, добавлен 09.01.2019Педагогічні основи розвитку творчості та уяви дошкільників шляхом ознайомлення з прикладним мистецтвом, особливості побудови навчального процесу. Формування художньо-естетичної компетентності дітей старшого дошкільного віку в образотворчій діяльності.
курсовая работа, добавлен 21.03.2016Вплив театралізованої діяльності на розвиток зв'язного мовлення, вміння складати самостійні зв'язні висловлювання - сюжети гри та сценарії театральних вистав. Методика навчання старших дошкільників творчого розповідання в театралізованій діяльності.
автореферат, добавлен 24.09.2013