Ідея народності у педагогічній концепції Костянтина Ушинського
Ідея народності і рідного слова, яка випливала з основ загальнодемократичного духу ХІХ століття - центральний елемент педагогічної спадщини К. Ушинського. Основні чинники ефективності світоглядного становлення школярів згідно вчення цього педагога.
Подобные документы
Розглянуто головні принципи, прийоми та методичні настанови педагогічного вчення К.Д. Ушинського. Доведено, що зазначимо, що сьогодні гуманістичні ідеї К.Д. Ушинського не втратили своєї актуальності і значущості. Шляхи модернізації української освіти.
дипломная работа, добавлен 25.08.2020Становлення порівняльно-педагогічних досліджень в історії вітчизняної думки. Практика поширення компаративістських ідей Ушинського на сторінках вітчизняної педагогічної преси, в діяльності послідовників. Перспективи творчого використання ідей педагога.
автореферат, добавлен 23.10.2013Поширення ідей К.Д. Ушинського про духовно-моральне виховання у вітчизняній педагогічній думці. Науковий аналіз внеску українських педагогів середини ХІХ – початку ХХІ століття у розвиток ідей К.Д. Ушинського стосовно духовно-морального виховання.
статья, добавлен 05.04.2019Аналіз педагогічного вчення українського російськомовного педагога К. Ушинського крізь призму проблеми української національної ідентичності, виявлено суспільно-політичні умови в часі життя і творчості педагога, аналіз феномену його російськомовності.
статья, добавлен 05.02.2023Лінгводидактична спадщина у творах Ушинського, її місце в сучасній практиці дошкільних навчальних закладів. Педагогічні умови ефективного використання його творів в роботі закладів. Використання педагогічної спадщини педагога в роботі з дошкільниками.
автореферат, добавлен 14.09.2015Спадщина К. Ушинського в галузі педагогіки і дитячої літератури для сучасного педагога-дошкільника. Необхідність тонко відчувати психологію дітей, інтереси і пізнавальні здібності дітей та не перевантажувати їх матеріалом. Дидактика під пером Ушинського.
статья, добавлен 25.08.2020Ідеї гармонійного виховання особистості, фізичного виховання та здоров’я учнів в педагогічній спадщині К.Д. Ушинського. Аналіз рецепції даних проблем в творчості великого педагога, розвитку демократичних ідей, за допомогою досвіду народної педагогіки.
статья, добавлен 13.09.2016Характеристика впливу педагогіки К.Д. Ушинського на розвиток педагогічної думки як в національному, так і світовому масштабах. Оцінка головного наукового твору К. Ушинського – праці "Людина як предмет виховання" та аналіз її значення для педагогіки.
статья, добавлен 25.08.2020Творчий шлях та суспільне життя українського письменника, культурного діяча і педагога О. Духновича. Ідея народності виховання за Духновичем, його дидактичні принципи, вимоги до вчителя. Визначення провідної ролі батьків в вихованні творчої особистості.
реферат, добавлен 30.09.2012Правила побіжного повторення К.Д. Ушинського, коли кожний наступний навчальний матеріал містить основні елементи попереднього. К.Д. Ушинський вважав, що кожний навчальний предмет повинен збагачувати пам'ять й навчати учнів користуватися цими знаннями.
статья, добавлен 25.08.2020Зміст і спосіб трансляції матеріалу навчальних книг К.Д. Ушинського. Аналіз ідей К. Ушинського щодо покращення педагогічної праці вчителя-словесника. Визначення важливих аспектів акме-траєкторії професійного зростання вчителя світової літератури.
статья, добавлен 08.01.2019Проблема якісного оновлення системи професійної підготовки майбутніх учителів за умов ступеневої освіти. Вивчення праць К. Ушинського у контексті розв’язання означеної проблеми і дослідження його поглядів на суспільне значення праці шкільного педагога.
статья, добавлен 28.02.2016Науково-педагогічна спадщина українських педагогів Г. Сковороди, К. Ушинського, В. Сухомлинського в частині фундаментальних принципів педагогіки. Особливості використання їх трудів в реформуванні середньої освіти за концепцією "Нова українська школа".
статья, добавлен 04.06.2023Шляхи та форми використання лінгводидактичної спадщини Ф.І. Буслаєва, К.Д. Ушинського та І.І. Срезнєвського в сучасній методичній практиці вищих навчальних закладів освіти України. Їх внесок у розвиток методики викладання української мови як науки.
автореферат, добавлен 07.01.2014Становлення ідеї природовідповідності на засадах християнсько-педагогічної, науково-педагогічної і соціально-педагогічної антропології. Періодизація розвитку її на українських землях. Основні шляхи впровадження, формулювання в сучасних законодавчих актах.
автореферат, добавлен 29.09.2013Початок педагогічної діяльності Ушинського. Вивчення оригінальних педагогічних творів, філософських праць зарубіжних авторів і преси для дослідження витоків, установлення причинно-наслідкових зв’язків та механізмів формування педагогічних явищ і фактів.
статья, добавлен 26.10.2016Питання розвитку мовлення дошкільників розглядається у новій редакції Базового компоненту дошкільної освіти. Висвітлення практичного досвіду вихователів по використанню літературної спадщини К.Д. Ушинського з метою розвитку мовлення дошкільників.
статья, добавлен 25.08.2020Науково-педагогічна спадщина відомих українських педагогів Г Сковороди, К. Ушинського і В. Сухомлинського в частині фундаментальних принципів педагогіки (природовідповідності, нерівної рівності, розвивального навчання). Концепція "Нова українська школа".
статья, добавлен 28.05.2023Основні положення лінгводидактичної концепції К.Д. Ушинського. Місце рідної мови у житті народу, країни, дитини, значення рідної мови у засвоєнні іноземної мови, роль наочного навчання у системі навчання рідної мови. Використання усної народної творчості.
статья, добавлен 25.08.2020Дослідження початку педагогічної та публіцистичної діяльності К.Д. Ушинського, який позначився вивченням оригінальних педагогічних творів. Вивчення витоків, установлення причинно-наслідкових зв’язків та механізмів формування педагогічних явищ і фактів.
статья, добавлен 08.02.2019Дослідження педагогічної спадщини К.Д. Ушинського, основні принципи та зміст навчання у закладах освіти. Характеристика важливості вивчення педагогічних поглядів видатного педагога в умовах реформування та удосконалення системи вищої освіти України.
статья, добавлен 10.01.2023Погляди українських вчителів, письменників, істориків, представників інших сфер діяльності ХІХ століття на феномен національного виховання. Педагогічна діяльність І. Котляревського, Т. Шевченка, М. Костомарова, І. Франка, К. Ушинського, О. Духновича.
статья, добавлен 06.03.2019Значення педагогічної спадщини Івана Зязюна для формування особистості вчителя ХХІ ст. Погляди на академічний вигляд вчителя, його професійні якості. Їх формування в ВНЗ згідно з Законом України "Про освіту", та по Проекту "Нова українська школа".
статья, добавлен 06.10.2018Встановлення основних положень (принципів) національного виховання учнів на основі аналізу праць К.Д. Ушинського, які присвячені виховним проблемам. Принцип відповідності виховання суспільним потребам, його пряма залежність від суспільного буття.
статья, добавлен 25.08.2020Доба, в якій жив і творив один із визначних діячів-культорологів Закарпаття. Його творчий шлях та суспільне життя, ідея народності виховання, літературно-видавнича діяльність. Слід Духновича на ниві народного просвітництва і в розбудові шкільництва.
реферат, добавлен 03.12.2010