Роль предыдущих знаний в порождении эффекта понятийной гибкости
Исследование понятия и условий появления эффекта понятийной гибкости. Оценка роли предыдущих знаний в порождении данного эффекта. Обоснование зависимости эффекта понятийной гибкости от возможности соотношения новых примеров категории с прежними знаниями.
Подобные документы
Три направления влияния музыки на человеческий организм. Процесс переработки музыкальной информации. Порядок восприятия звуков головным мозгом. Влияние музыкальной деятельности на интеллект человека, исследования Хризмана и сущность "Моцарт-эффекта".
курсовая работа, добавлен 13.12.2012Понятие психологической защиты человека. Основные виды конструктивного эффекта действий защитных механизмов: замена средств достижения цели, переоценка ситуации. Особенности структурной теории Р. Плутчика. Отрицательное влияние защитных механизмов.
доклад, добавлен 11.10.2013Роль психических свойств, образующих психологическую основу личности в порождении преступного поведения. Характеристика типов криминогенных потенциалов личности. Анализ данных по методике "Определение склонности к отклоняющемуся поведению" А.Н. Орел.
реферат, добавлен 15.01.2012Обзор системы психологической защиты, механизма поддержания целостности, неизменности модели мира. Описания диссоциации психики, сублимации, предотвращения закрепления беспомощности, повышения гибкости системы ценностей, возникновения символов и фетишей.
шпаргалка, добавлен 07.04.2011Характеристика пяти факторов психологического общения. Изучение трёх ошибок эффекта Ореола. Особенности проявления самоподачи в общении. Рассмотрение понятий "идентификация", "эмпатия" и "рефлексия". Восприятие и понимание людей в длительном общении.
реферат, добавлен 09.01.2014Определение особенностей речи, как средства вербальной коммуникации. Характеристика модели коммуникативного процесса по Лассуэллу. Ознакомление с требованиями, предъявляемыми к речи говорящего. Изучение упражнений на развитие коммуникативной гибкости.
контрольная работа, добавлен 21.06.2016Общие принципы психологической борьбы, легкие для понимания и применения. Теория амортизации (на службе, в общественной жизни, в личной и семейной жизни), как психотерапевтический метод. Понятие психологической гибкости и параллельные трансакции.
учебное пособие, добавлен 06.05.2014Теоретические подходы к исследованию ценностей в зарубежной и отечественной кросс-культурной психологии. Методика изучения ценностных ориентаций Рокича. Основы диагностики уровня субъективного контроля Дж. Роттера. Анализ эффекта регионального фактора.
диссертация, добавлен 28.12.2013Результаты онлайн-опроса о переживании людьми неопределённости в период пандемии Covid-19, а также о принятии ими решений и особенностях их саморегуляции в связи с рядом индивидуально-личностных и стилевых свойств. Показатели гибкости саморегуляции.
статья, добавлен 06.11.2020Понятие когнитивного контроля и имплицитного научения. Физические свойства стимула, физиологические характеристики и сенсорные способности организма. Применение критерия Вилконсона. Влияние иррелевантной задачи и снижение порога за счет эффекта научения.
статья, добавлен 26.06.2018Проявления эффекта Пигмалиона: влияние личности экспериментатора на испытуемого. Каким образом испытуемому передаются ожидания экспериментатора. Какие способы учета и контроля влияния экспериментатора на результат эксперимента можно рекомендовать.
реферат, добавлен 25.02.2010- 87. Внутренняя речь
Формирование и структура внутренней речи, ее отличие свернутостью, отсутствием второстепенных членов предложения, предикативностью. Роль внутренней речи как существенного звена в порождении речевого высказывания. Строение и основные типы внутренней речи.
реферат, добавлен 19.10.2009 Воображение как психический процесс. Принципы интерпретации творчества. Потребность личности в самореализации. Психологические особенности творческого воображения детей подросткового возраста. Зависимость воображения от гибкости мышления человека.
курсовая работа, добавлен 19.02.2010- 89. Сложные системы в психофизиологии представляют эффект "повторение без повторений" Н.А. Бернштейна
Общая характеристика теории хаоса-самоорганизации. Повторяемость динамики биомеханических систем как главный принцип современной науки. Рассмотрение особенностей эффекта "повторение без повторений" Н.А. Бернштейна. Анализ динамики гомеостатических систем.
статья, добавлен 12.02.2019 Основная характеристика связи внутренних негативных состояний и неудовлетворенности различными аспектами питания осужденных. Существенный анализ грамотного выбора меню, гибкости режима и минимальной индивидуальной подстройке под каждого жаждущего.
статья, добавлен 05.07.2018Сущность и содержание перцептивной стороны общения. Механизмы межличностного восприятия: идентификация, эмпатия, рефлексия, каузальная атрибуция. "Эффекты" межличностного восприятия: "эффекта ореола", эффекты "первичности" и "новизны", стереотипизация.
реферат, добавлен 07.08.2010Рассмотрение типологии темпераментов Уильяма Шелдона. Поведенческие стратегии мужчин и женщин в различных жизненных ситуациях. Мужские и женские методы достижения цели. Определение уровня гибкости поведения мужчин и женщин при совершении покупки.
реферат, добавлен 13.11.2014Определение количественных показателей беглости и гибкости вербального и наглядно-образного мышления. Правила и порядок составления инструкции и проведения эксперимента по определению личностных психологических качеств. Обработка и анализ результатов.
практическая работа, добавлен 22.07.2009Выявление подверженности фрейминг-эффекту и особенностей личностного профиля выборки врачей, в деятельности которых важное место занимают этапы принятия решений, по сравнению с выборкой преподавателей. Суть критерия профессиональной принадлежности.
статья, добавлен 04.11.2020Анализ многообразия проявлений эффекта категориальности, возникающего при восприятии эмоциональных выражений лица человека. Требования к исследованиям структуры перцептивного пространства эмоциональных экспрессий. Паттерн восприятия переходных экспрессий.
статья, добавлен 14.06.2018Теоретические аспекты наглядно-образного мышления, общие понятия, особенности, его процессы и значение по возрастным категориям. Структура математического мышления и взаимосвязь с наглядно-образным, технология усвоения знаний учащихся 5-9 классов.
реферат, добавлен 28.11.2009Анализ существующих в психологии подходов к изучению эмоциональной сферы учителя. Разработка программы психологического тренинга (три тематических блока) и диагностического блока, позволяющего экспериментально исследовать эмоциональную гибкость учителя.
автореферат, добавлен 15.09.2012Феномен трансфера или применение знаний в новых ситуациях, роль в нем репрезентирования или отображения. Назначение и использование визуальных репрезентаций в трансфере по аналогии. Типы и характеристики репрезентаций, а также анализ их роли в трансфере.
дипломная работа, добавлен 13.10.2016Выявление уровня креативности мышления у младших школьников. Разработка программы развивающих занятий, направленной на развитие творческого мышления учащихся, формирование у них воображения, выразительности, артистизма, оригинальности, беглости, гибкости.
курсовая работа, добавлен 12.03.2015Характеристика модели регуляторных функций А. Мияке. Апробация диагностического инструментария для оценки уровня развития трех основных компонентов регуляторных функций (рабочей памяти, когнитивной гибкости и торможения) у российских дошкольников.
статья, добавлен 27.08.2020