Теоретические основы организации процесса обучения лексике в 6 – 7 классах
Аспекты обучения лексике. Особенности формирования лексического навыка (требования к объему лексического материала, признаки условно-речевых упражнений). Традиционные и нетрадиционные средства семантизации лексики (контекст, дефиниция, синоним, антоним).
Подобные документы
Рассмотрение синонимических и антонимических отношений в лексической системе русского языка. Словарно-семантическое направление работы в школьном курсе русского языка. Разработка методики изучения в начальных классах системных отношений в лексике.
дипломная работа, добавлен 26.07.2018Содержание и принципы обучения говорению. Теоретические основы учебы иноязычной монологической и диалогической речи. Система коммуникативных упражнений для формирования формы общения в виде диалогов. Практика говора с использованием опор в средней школе.
курсовая работа, добавлен 28.02.2016Характеристика электронной интерактивной доски, как современного средства обучения. Роль технических систем на уроках иностранного языка. Ускорение процесса усвоения учебного материала дидактическим методом. Особенность отработки грамматической речи.
курсовая работа, добавлен 16.06.2015Роль чтения в обучении иностранному языку. Влияние возрастных особенностей детей младшего школьного возраста на содержание работы на начальной ступени обучения английскому языку. Приемы работы над лексическим материалом, процесс семантизации лексики.
курсовая работа, добавлен 05.04.2016Теоретические основы видов и форм процесса обучения, понятие об организации педагогического процесса и его классификация. Опытно-экспериментальная работа, преимущества проблемного обучения и самостоятельное добывание знаний путем творческой деятельности.
курсовая работа, добавлен 10.04.2012Педагогическая характеристика орфографического навыка, особенности его формирования у младших школьников. Изучение роли орфографического навыка в системе развивающего обучения русскому языку, выявление наиболее эффективных приемов работы учителя.
дипломная работа, добавлен 13.04.2015Особенности работы учеников на уроке английского языка. Значение изменения объёма лексического материала. Изучение материала, представляющего для учащихся определённую сложность в усвоении и малую практическую значимость. Обучение монологической речи.
доклад, добавлен 02.01.2023Основные проблемы работы над речью слабослышащих учащихся на уроках развития речи в младших классах в условиях специального образования. Принципы отбора лексики для уроков развития речи в начальных классах. Виды упражнений для овладения лексикой.
курсовая работа, добавлен 21.08.2009Стратегия и техника обучения английскому языку с применением простых для понимания определений, занимательных действий и многократных повторений. Эффективное изучение лексики с использованием игры со словарным запасом, включения визуальной поддержки.
статья, добавлен 26.03.2023Личностно-ориентированное обучение в начальной школе. Теоретические основы организации образовательного процесса в России. Интегрированные уроки в начальной школе. Подбор наиболее эффективной методики оценивания учебных достижений младших школьников.
реферат, добавлен 21.11.2016Акт общения как коммуникативная единица. Сущность и история возникновения коммуникативного метода обучения. Планирование и составление тематического плана урока. Использование условно–речевых упражнений. Задания для работы с разговорным текстом.
курсовая работа, добавлен 06.12.2011Основные задачи обучения математике в начальных классах. Понятие вычислительного навыка, его основные характеристики и этапы формирования. Классификация вычислительных приемов по общности теоретической основы. Методика организации занятий устным счетом.
курсовая работа, добавлен 13.10.2017Характеристика процесса формирования навыка чтения в классах для детей со сложным дефектом в коррекционных образовательных учреждениях. Рассмотрение специальных упражнений по формированию высших психических функций, лежащих в основе навыка чтения.
статья, добавлен 21.11.2021Требование к осуществлению тестового контроля в средней школе и комплекс тестовых материалов по теме "Faces of London". Определение лексического навыка. Требования к составлению лингводидактических тестов. Функции тестирования как формы контроля.
дипломная работа, добавлен 06.04.2015Особенности организации процесса обучения истории в школе. Условно-графическая наглядность как один из видов наглядных средств обучения, который способствует зрительному восприятию учащимися учебной информации с помощью символических изображений.
дипломная работа, добавлен 14.12.2019Основные приемы презентации лексики на уроках английского языка. Возможные способы применения наглядности при введении и первичном закреплении лексики. Анализ формирования потенциального словаря у школьников, навыков самостоятельной семантизации.
курсовая работа, добавлен 16.06.2014Психолого-педагогический и методический аспекты освоения и использования различных форм организации процесса обучения. Урок как основная форма организации процесса обучения. Понятие, функции и инновации в формах обучения и разработка деловой игры.
курсовая работа, добавлен 31.03.2011Чтение как вид речевой деятельности, традиционные и нетрадиционные виды обучения студентов. Цели и задачи обучения чтению текста газетной статьи, его характеристика и особенности. Методика работы над газетным текстом и возникающие при этом трудности.
дипломная работа, добавлен 13.04.2014Требования к системе методов и приемов обучения языку в школе слабослышащих: беседа, последовательное изложение материала учителем, работа с книгой. Составление предложений по демонстрируемым действиям и картинам, семантизация лексики с помощью рисунков.
реферат, добавлен 13.03.2017Методика обучения русскому языку как иностранному, международный опыт. Приемы отработки специальной лексики с иностранными курсантами. Предварительная отработка грамматических тем на общеупотребительной лексике с включением текстов по специальности.
статья, добавлен 14.05.2021Теоретические основы использования аутентичных материалов периодических изданий в общеобразовательной организации. Общая характеристика периодических изданий для детей. Анализ применения разработанной методики обучения в старших классах средней школы.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017Основные лингводидактические задачи, которые можно решать с помощью компьютера. Цель обучения лексической стороне речи, формирование продуктивного и рецептивного лексических навыков. Ознакомление с лексикой с помощью Интернет на уроке иностранного языка.
статья, добавлен 30.09.2018Основные принципы работы над лексическим материалом. Интерактивные методы в обучении лексическому аспекту английского языка. Развитие навыков по применению лексического материала через компоненты речевой деятельности (аудирование, говорении и чтении).
дипломная работа, добавлен 26.05.2018Анализ опыта работы по формированию навыков реферирования газетных статей. Изучение заданий и упражнений, способствующих развитию коммуникативных навыков, которые являются основной целью обучения иностранным языкам на примере лексического материала.
статья, добавлен 08.01.2021Использование специальных упражнений, а также памяток и мнемических приемов, способствующих как хорошему усваиванию и запоминанию иноязычного учебного материала, так и развитию памяти в целом. Упражнения на развитие лексического навыка и памяти.
статья, добавлен 04.12.2018