Рекомендации по формированию регулятивных базовых учебных действий у обучающихся с легкой умственной отсталостью
Федеральный образовательный стандарт для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) ориентирован на становление личностных характеристик выпускника. Изучены приемы и виды работы с обучающимися, формирующие оценочные действия.
Подобные документы
Подходы к формированию культуры общения обучающихся, обеспечивающие целесообразность, содержательность, действенность, перспективность диалоговой речи обучающихся с особыми образовательными потребностями. Содержание, методические приемы данного процесса.
статья, добавлен 29.07.2021Внутренний мир ребенка с нарушениями в развитии. Изучение процесса воображения и его роли в общем развитии психики и других функций. Изучение и анализ материала об особенностях воображения детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью.
краткое изложение, добавлен 17.06.2012Формирование у обучающихся начальных классов универсальных учебных действий. Развитие у выпускника мобильности, самостоятельности, коммуникабельности и толерантности в образовательном учреждении. Выполнение бумажного моделирования в начальной школе.
статья, добавлен 16.03.2019Занятие ручным трудом - педагогический метод, позволяющий вызвать интерес у ребенка с ограниченными возможностями, способствующий развитию практических умений. Особенности применения речевых инструкций в работе с умственно отсталыми дошкольниками.
статья, добавлен 28.09.2018Развитие личности в системе образования. Разработчики концепции развития универсальных учебных действий. Обзор особенностей личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных учебных действий. Конструирование типовой задачи. Работа над ошибками.
презентация, добавлен 13.05.2015Описание причин, по которым нарушения познавательной деятельности у умственно отсталых детей накладывают отпечаток на формирование лексики, на особенности усвоения активного и пассивного словаря. Основные особенности речи у детей с подобными нарушениями.
статья, добавлен 08.06.2018Характеристика личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных учебных действий. Реализация учебных действий в педагогическом процессе на примере анализа текста художественного произведения. Воспитании у школьников высоких моральных качеств.
статья, добавлен 19.12.2017Построение обучения как процесса развития личности, принятия духовно-нравственных, социальных, семейных ценностей. Примеры заданий по формированию коммуникативных, личностных и регулятивных универсальных учебных действий на уроках окружающего мира.
разработка урока, добавлен 14.11.2022Федеральный государственный стандарт образовательной программы профессиональной подготовки будущего педагога. Формулировка компетенций выпускника педагогического вуза. Контроль уровня сформированности компетенций выпускника вуза, итоговая аттестация.
статья, добавлен 27.07.2021Развитие и формирование коммуникативных универсальных учебных действий. Процесс формирования коммуникативной, конкурентоспособной личности. Проведение подготовки обучающихся к реальному процессу взаимодействия с миром за пределами школьной жизни.
статья, добавлен 20.08.2018Фонематические и оптические дислексии - наиболее распространенные нарушениями чтения у умственно отсталых школьников. Формирование навыков самообслуживания у детей с особенностями развития как одна из наиболее важных задач коррекционной педагогики.
курсовая работа, добавлен 17.11.2018Обучение и воспитание лиц с умственной отсталостью в России. Направление профориентационной, учебно-воспитательной и коррекционной работы с людьми, имеющими умственную отсталость. Подготовка умственно отсталых лиц к самостоятельной жизни и труду.
контрольная работа, добавлен 08.01.2015Речевое развитие детей при нарушении опорно-двигательного аппарата, осложнённом умственной отсталостью. Разработка экспериментальной методики обогащения словаря признаков для младших школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата и интеллекта.
статья, добавлен 29.12.2017Анализ проблемы развития регулятивных универсальных действий учащихся, при использовании учебника в процессе обучения. Анализ заданий на развитие регулятивных универсальных учебных действий в школьных учебниках. Возможности педагогического управления.
статья, добавлен 05.02.2019Особенности работы учителя, направленной на формирование основ познавательной деятельности обучающихся и развитие их познавательной активности. Образовательный маршрут как движение в образовательном пространстве и метод обучения в образовательной области.
статья, добавлен 13.04.2016Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования в России. Формирование у обучающихся представлений о природных и социальных объектах и явлениях как компонентах единого мира. Развитие экологической культуры личности.
реферат, добавлен 29.02.2016Характеристика детей с умственной отсталостью. Содержание и принципы коррекционной работы со школьниками в центрах реабилитации и на дому. Проблема социализации учащихся с интеллектуальной недостаточностью. Требования к личностным качествам педагога.
контрольная работа, добавлен 15.06.2014Решение задач воспитания и социализации школьников в контексте национального воспитательного идеала. Социальная интеграция обучающихся с интеллектуальными нарушениями в общество, совместная деятельность школьников с учетом их возможностей и интересов.
статья, добавлен 25.02.2019Реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Формирование мотивации к обучению русскому языку у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи. Использование информационных технологий, печатных изображений и текстов в коррекционной работе.
статья, добавлен 21.06.2021Особенности обучения детей с тяжелыми формами интеллектуальной недостаточности. Формирование у детей простейших гигиенических навыков. Педагогические методы и приемы в процессе обучения школьников с умственной отсталостью навыкам самообслуживания.
статья, добавлен 21.01.2018Обоснование актуальности формирования регулятивных учебных действий в процессе обучения математике в школе. Обзор методики формирования регулятивных учебных действий учащихся в урочной и внеурочной деятельности. Мотивирование учащегося к самообразованию.
статья, добавлен 23.04.2018Педагогические условия реализации личностных потенциалов обучающихся в воспитательном процессе. Гражданственность и патриотизм как нравственные ценности. Организация воспитательной работы по формированию гражданско-патриотической культуры личности.
дипломная работа, добавлен 05.07.2017Особенности помощи детям со сложными недостатками развития за рубежом. Методы оценки уровня развития слепоглухого ребенка и характер его обучения. Специфика психического развития у детей с умственной отсталостью. Этиология сложных недостатков развития.
шпаргалка, добавлен 13.12.2013Анализ подходов к определению готовности ребенка к школе. Изучение проявлений внутренней позиции школьника. Анализ компонентов психологической готовности к школе. Анализ школьной зрелости. Анализ проблем готовности к школе у детей с нарушениями развития.
статья, добавлен 06.10.2017Реализация Федеральных государственных образовательных стандартов. Изменение методологии образования. Требования к профессорско-преподавательскому составу. Сложности в осмыслении специфики компетентностного подхода. Реализация академических свобод.
статья, добавлен 25.06.2013