Інтерсуб'єктивний характер історичного знання в контексті модернізації історичної освіти
Створення концептуальної моделі історичної освіти на основі експлікації інтерсуб'єктивного характеру історичного знання. Соціокультурний контекст історичної освіти. Історіософські концепції, які слугують методологічним підгрунтям у вивченні історії.
Подобные документы
Ретроспективний конструктивно-критичний аналіз генезису й результатів розвитку шкільної історичної пропедевтики в Україні як складової шкільної історичної освіти. Визначення можливості використання нагромадженого позитивного досвіду в сучасних умовах.
автореферат, добавлен 27.09.2013Визначення місця класичних дисциплін - стародавньої історії, античної міфології й культури в національній системі шкільної історичної освіти на різних етапах її розвитку. Формулювання методичних основ навчання школярів класичної греко-римської міфології.
автореферат, добавлен 27.08.2014Структурно-компонентний склад змісту природничо-наукової освіти в загальноосвітній школі. Розробка дидактичної моделі реалізації культурно-історичної компоненти змісту природничо-наукової освіти та системи її впровадження у навчально-виховний процес.
автореферат, добавлен 11.08.2015Розгляд світоглядно-методологічних чинників розбудови сучасного культурно-освітнього простору України в контексті потреби "філософізації" сучасної освіти. Філософське осягнення "смислів" самого знання і вихід за межі однієї пріоритетної моделі освіти.
статья, добавлен 06.02.2019Сутність історичного краєзнавства, формування патріотизму у середовищі студентів Рівненського державного гуманітарного університету на історичному факультеті. Завдання історичного краєзнавства щодо виховання української молоді в сучасних умовах життя.
статья, добавлен 06.05.2019Розгляд гуманізації та гуманітаризації освіти. Суть підручників шкільного курсу математики, який чітко показує рівень застосування культурно-історичної компоненти в даний час. Усвідомлення типу культури й засобів розвитку людини в процесі її опанування.
статья, добавлен 06.02.2019Дослідження теми впровадження інклюзивної освіти в українських мистецьких закладах. Характеристика історичного підґрунтя ґенези явища інклюзії в соціумі, стану мистецької освіти часів радянського тоталітаризму. Соціокультурний контекст музичної освіти.
статья, добавлен 08.03.2023Особливості формування зв’язків між предметами у навчанні історії. Утворення необхідного історичного фону для таких предметів як основи права, література, географія. Розвиток цілісного розуміння об’єктивної картини світу. Зміст історичної освіти у школі.
статья, добавлен 26.08.2012Вивчення особливостей європейської освіти за доби правління Карла Великого. Характеристика освіти як одного із своєрідних трансформаторів і конверторів знання, які забезпечують його трансфер і суспільне перетворення. Аналіз історії освіти, науки.
статья, добавлен 09.10.2020Розробка концепції процесу моделювання багаторівневої педагогічної освіти на основі порівняльно-історичного аналізу стану впровадження багаторівневої вищої освіти в розвинених країнах світу. Блоки моделі базової вищої освіти вчителів початкових класів.
автореферат, добавлен 25.06.2014Оцінка змін історичної освіти із відновленням радянської влади в Західній Україні. Дослідження архівів Львівського педагогічного інституту. Аналіз впливу ідеології на навчальний процес. Перегляд лекційних курсів із метою підвищення їх виховного значення.
статья, добавлен 08.12.2020Поняття менталітет і ментальність. Проблема толерантності і поваги. Зв’язок між менталітетом та освітою. Роль історичних знань у формуванні світогляду громадян. Значення історичної освіти у формування національного менталітету на сучасному етапі розвитку.
статья, добавлен 12.05.2018Дослідження значення центрів освіти дорослих у контексті переосмислення місії університету на сучасному етапі розвитку суспільств знання. Аналіз концепції дослідницького університету В. Гумбольдта як системи філософсько-педагогічних поглядів ученого.
статья, добавлен 01.12.2017Використання методів історичної статистики українськими дослідниками історії освіти, які прагнули математично окреслити чисельність закладів освіти різного рівня, кількості учнів-студентів і викладачів. Розгляд розміру фінансових видатків на освіту.
статья, добавлен 24.03.2023Шляхи формування інформаційно-комунікаційної компетентності учнів на уроках історії в контексті нового Державного стандарту базової середньої освіти. Приклади використання ІТ-технологій у процесі вивчення історії для підвищення якості історичної освіти.
статья, добавлен 27.07.2022Становлення гуманітарно-історичної освіти в Російській імперії від початку виникнення перших вищих навчальних закладів XVII ст. до її розпаду у 1917 р. Вплив богословських традицій на викладання суспільних наук в історії розвитку освіти та навчання.
статья, добавлен 06.03.2018Виклики, які ставить сучасне суспільство перед школою. Інноваційний підхід до реформування початкової школи. Перехід від освіти знання до освіти компетентностей, зміщення акцентів із накопичення знань до уміння інтегрувати їх і використовувати в житті.
статья, добавлен 21.02.2022Пошук шляхів ефективного розв’язання проблем полікультурної освіти, які здобули Сполучені Штати Америки. Формування полікультурного підходу в навчанні мов. Значення мовної освіти в структурі шкільної освіти США у контексті історичного розвитку.
статья, добавлен 27.09.2023Суть підходів до рівня наукового обґрунтування освіти майбутнього через поняття ф’ючерсної освіти як універсального знання. Становлення творчо-гуманітарної особистості як цілісного суб’єкта культури. Формування планетарно-космічного типу особистості.
статья, добавлен 28.07.2023Дослідження та аналіз основних принципів та фундаментальних властивостей планетарного (нелінійного) мислення як основи оновленого змісту сучасної вищої освіти України. Інтерсуб’єктивний характер освітнього процесу та його зв’язок з розвитком особистості.
статья, добавлен 06.04.2018Розгляд проблеми філософії освіти. Аналіз сучасної соціокультурної ситуації, необхідність модернізації форм і методів освітньої діяльності та вироблення нових орієнтирів освіти. Виявлення ключової ролі та значення знання в розвитку сучасної цивілізації.
статья, добавлен 24.05.2023Окреслення необхідних умов для оновлення змісту природничо-математичної освіти у культурологічному вимірі. Обґрунтування необхідності розвитку перспективних шляхів реалізації культурно-історичної компоненти шкільної природничо-математичної освіти.
статья, добавлен 15.03.2018Дослідження проблеми якісного знання в сучасному суспільстві. Зв’язок освіти з глобальним характером економіки, який передбачає набуття інтелектуального капіталу. Дослідження елітного знання як фактору розвитку зовнішніх й внутрішніх взаємозв’язків.
статья, добавлен 08.04.2022Розгляд концепції пансофічної освіти, головна ідея якої є цілісність та системність знань, інтеграція змісту освіти. Суть поняття "пансофія", зміст та витоки концепції "всезагальної мудрості". Аналіз тринітарної структури сучасного пансофічного знання.
статья, добавлен 01.12.2017Обґрунтування теоретичної концепції поетапної професійної підготовки менеджера освіти у контексті модернізації освіти та інноваційних ринкових парадигм управління. Розробка й експериментальна перевірка моделі неперервної поетапної професійної підготовки.
автореферат, добавлен 26.08.2015