Оранізація практичних занять з загальної психології
Рівні освоєння діяльності: уміння, навички, звички. Психічна саморегуляція діяльності. Основні психологічні моделі інтелекту. Мислення як психологічна основа інтелекту. Характеристики та функції уваги. Властивості та види відчуттів. Функції пам’яті.
Подобные документы
Аналіз теоретико-методологічних та експериментальних підходів до вивчення проблеми музично-образного мислення вітчизняними та закордонними психологами, на основі яких вирізняються психологічні властивості даного виду розумової діяльності людини.
статья, добавлен 06.04.2018У статті розглянуто проблему діяльності в юридичній психології. Виокремлено основні напрями діяльності в юридичний психології: як принцип єдності свідомості, поведінки і діяльності. Визначено, що єдність форм діяльності утворює функціональну систему.
статья, добавлен 16.10.2022Вивчення когнітивної сфери психіки як інтраіндивідної властивості особистості. Визначення здатності людини розуміти емоції та управляти ними. Спільні та відмінні характеристики між тестовим та опитувальним підходами до діагностики емоційного інтелекту.
статья, добавлен 16.02.2018Рівень інтелекту як результат вимірювання відчуттів людини за допомогою тестів сенсорних відмінностей, її здатностей до розуміння, міркувань, суджень, ментального досвіду. Його зв'язок із свідомістю і знаннями. Чинники інтелектуального розвитку.
статья, добавлен 20.07.2023Предмет і завдання психології управління. Психологія управління як галузь психологічної науки. Добір і комплектування управлінських команд, їх психологічна сумісність. Структура, функції, основні категорії, міждисциплінарні зв'язки психології управління.
реферат, добавлен 29.11.2010- 81. Теоретико-методологічний аспект дослідження чинників соціального інтелекту майбутніх програмістів
Розгляд когнітивної, емоційної та комунікативно-організаційної підструктури соціального інтелекту. Психофізіологічні та нейродинамічні, індивідуально-психологічні та соціально-психологічні групи чинників, що впливають на розвиток соціальних здібностей.
статья, добавлен 04.12.2023 Античні й середньовічні підходи до мовленнєвої діяльності. Вивчення мовленнєвої діяльності у ХХ столітті. Функції мови та їх реалізація. Органи мовлення, їх функції. Взаємозв’язок мовлення та мислення. Значення мовленнєвої діяльності в житті людини.
курсовая работа, добавлен 12.03.2012Визначення поняття комунікативної компетентності як умови ефективної професійної діяльності патрульних поліцейських. Складові комунікативної компетентності та їх роль: знання у сфері психології особистості, групи; уміння та навички спілкування.
статья, добавлен 21.05.2021Індивідуальні особливості пам'яті та їх врахування в процесі діяльності. Формування особистості старшокласника, структура учбової діяльності. Особливості розумової діяльності у ранній юності, творче мислення. Види уваги, умови її виховання у дітей.
реферат, добавлен 03.11.2012Дослідження феномена успішності, оцінка його важливості для особистості та суспільства у цілому. Бачення вітчизняних учених на структуру емоційного інтелекту та стресозахисну й адаптивну функції, які можуть визначати успіх життєдіяльності людини.
статья, добавлен 09.12.2018Дослідження проблеми розвитку мислення зарубіжними і вітчизняними психологами. Сутність мислення та його види. Психологічна характеристика дошкільного віку та особливості розвитку їх мислення. Корекційно-педагогічна і психологічна робота з дошкільниками.
курсовая работа, добавлен 22.06.2015Кілька визначень терміну "інтелект" від відомих науковців. Структура інтелекту (за Л. Терстоуном). Відповідно до теорії множинності інтелекту Говарда Гарднера, структура інтелекту має вісім типів інтелекту, якими кожна людина володіє в різних ступенях.
презентация, добавлен 02.03.2024Аналіз поняття емоційного інтелекту з точки зору екзистенційно-аналітичної терапії. Розгляд його функцій в парадигмі позитивної психотерапії. Специфіка іррадіації емоційного інтелекту на поведінковий, змістовний та базовий рівні функціонування психіки.
статья, добавлен 06.03.2019Особливості використання психологічних знань у правоохоронній діяльності. Завдання юридичної психології, її структура: судова, кримінальна. Визначення поняття, історія виникнення та види темпераментів, уваги та пам’яті. Сутність забування та відтворення.
контрольная работа, добавлен 23.11.2014Структура мотиваційного інтелекту. Вплив середовища на формування мотиваційного інтелекту. Аналіз особливостей прояву мотиваційного інтелекту відповідно до умов його формування. Прояви мотиваційного інтелекту у прихильників здорового способу життя.
статья, добавлен 26.01.2024Гештальт-психологія як напрям у західній психології. Зведення сприйняття до суми відчуттів. Експериментальні роботи в області сприйняття і мислення М. Вертгеймера. Основи гештальтпсихології К. Коффка та В. Келера. Мислення в гештальт-психології.
реферат, добавлен 26.11.2017Ознака та типи відчуттів. Основні властивості та закономірності відчуттів. Поняття про сприймання. Загальні особливості та види сприймання. Індивідуальні відмінності у сприйманні людей. Властивості сприйняття та сприйняття як процес категоризації.
реферат, добавлен 19.12.2013Розробка критеріїв гіперактивної поведінки (ГАП): характер моторної активності, рівень регуляції власної поведінки, здатність до психічних навантажень. Рівні розвитку ГАП у дітей старшого дошкільного віку з порушенням інтелекту та їх характеристики.
статья, добавлен 11.10.2018Психолого-педагогічна характеристика дітей з порушеннями інтелекту. Науково-теоретичні аспекти організації ігрової діяльності дітей дошкільного віку з розумовою відсталістю. Використання дидактичних ігор у вихованні дошкільників з порушенням інтелекту.
курсовая работа, добавлен 28.05.2009Загальний огляд поняття емоційного інтелекту (ЕІ), емоції та їх виникнення. "Розпорядник" емоційних компонентів складних форм поведінки людей. Важливість емоційного інтелекту при здійсненні професійної діяльності. Основні методи підвищення рівня ЕІ.
доклад, добавлен 17.03.2015Основні напрями розвитку психологічної компетентності педагога. Розкриття значення психологічної компетентності педагога як однієї з важливих психологічних компетентностей. Навички розвитку емоційного інтелекту та соціальної компетентності учнів.
статья, добавлен 23.01.2024Теоретико-методологічний аналіз побутової діяльності. Соціокультурні, соціально-психологічні й психологічні ознаки побутової діяльності, її психологічна структура як система провідних мотивів, ієрархія цільових конструктів, форм і засобів їх реалізації.
автореферат, добавлен 27.09.2013Проблема малої вивченості природи й елементів емоційного інтелекту. Поняття емоційного інтелекту, його розвиток у дітей молодшого шкільного віку. Аналіз зв'язку наявності емоційного інтелекту з різноманітними звичками, роботою, щасливими моментами життя.
статья, добавлен 21.01.2022Показано, що для понять "психічна травма", "психологічна травма", "травма втрати" спільним є те, що їх виникнення пов’язане, з обставинами життя і подіями, які виходять за межі досвіду індивіда, і болісними переживаннями - відчуттям безпорадності та жаху.
статья, добавлен 16.10.2022Опис видів арт-терапії, теоретичний аналіз її напрямків. Вивчення основних специфічних особливостей напряму арт-терапії. Визначення можливостей та переваг арт-терапевтичної діяльності в дитячій психології. Завдання та функції арт-терапевтичної діяльності.
статья, добавлен 18.11.2022