Волшебная сказка в начальной школе
Роль сказки в развитии творчества народа, знакомившей ребенка с языком народа, нравственными устоями, бытом и укладом жизни. Место волшебной русской народной сказки "Морозко" в школьной программе, ее воспитательное значение для младших школьников.
Подобные документы
Нравственно-этические достоинства сказки в воспитании дошкольников. Воспитательная ценность малых форм устного народного творчества: пословиц, поговорок, загадок и считалочек. Использование сказки в воспитательно-образовательной работе с дошкольниками.
курсовая работа, добавлен 17.05.2012Классификации сюжетов сказки и функции действующих лиц. Особенности восприятия и переживания сказочных сюжетов детьми. Роль сказки в оптимизации общения между детьми и познании объективной действительности. Композиционные особенности волшебных сказок.
курсовая работа, добавлен 24.05.2009Ознакомление учеников и анализ русской народной сказки "Лиса и журавль". Методика развития умения работать с текстом, выделения главной мысли произведения, чтения. Воспитание доброжелательного отношения к окружающим людям, стремления делать добрые дела.
разработка урока, добавлен 06.02.2011Теоретические основы использования сказки в формировании образности речи детей старшего дошкольного возраста. Особенности развития речи на основе народной сказки. Разработка системы занятий с использованием сказки в развитии образности речи детей.
дипломная работа, добавлен 23.05.2018Познавательное и воспитательное значение народной сказки "Гуси-лебеди". Композиция и основной конфликт произведения. Художественные особенности языка. Характеристика действующих лиц и фантастических элементов. Текстуальный анализ "Мойдодыра" Чуковского.
контрольная работа, добавлен 31.03.2021Изучение основных понятий, целей и задач экологического образования. Рассмотрение принципов, методов и приемов воспитания младших школьников. Раскрытие роли сказки и методов её использования в развитии экологического образования младших школьников.
дипломная работа, добавлен 30.04.2015Рассмотрение специфики изучения творчества А.С. Пушкина иностранными студентами на примере "Сказки о рыбаке и рыбке". Знакомство с личностью поэта, условиями, в которых формировался его характер, анализ сказки. Философско-эстетические искания писателя.
статья, добавлен 07.01.2019Роль, виды и значение сказки в духовном и нравственном образовании учащихся. Требования к уровню подготовки выпускника начальной школы по литературному чтению. Методика работы со сказкой. Проведение опроса учеников начальных классов по изученным сказкам.
курсовая работа, добавлен 29.03.2011Особенности становления театральной педагогики в обучении, развитии, воспитании детей. Процесс развития коммуникативности младших школьников при обучении иностранному языку. Разработка методики драматизации сказки средствами театрального искусства.
автореферат, добавлен 21.11.2013Лингвистические исследования и сопоставительная типология текстов. Особенности лексического состава и стилистических приемов сказки. Использование такого жанра текста как сказка на всех этапах обучения французского языка (от начальной до старшей школы).
доклад, добавлен 28.08.2012Понятие о нравственности и нравственных качествах человека. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников. Формирование нравственных качеств у детей в возрасте 4-5 лет. Изучение влияния сказки на воспитание гуманных чувств и отношений у ребенка.
реферат, добавлен 05.01.2017Определение эффективных приемов изучения стихотворной сказки на уроках литературного чтения, способствующих развитию читательской самостоятельности младших школьников. Описание основных признаков и принципов изучения стихотворного жанра в литературе.
курсовая работа, добавлен 28.04.2014Воображение как процесс, его основные виды. Особенности развития воображения детей дошкольного возраста, его роль в развитии творчества ребенка. Сказка как источник воображения. Исследование уровня развития воображения: этапы и анализ результатов.
дипломная работа, добавлен 15.07.2014Использование сказки как эффективного развивающего и коррекционного средства для развития связной монологической речи в работе с детьми с общим недоразвитием речи. Роль сказкотерапии в развитии связной речи у детей старшего дошкольного возраста.
статья, добавлен 06.11.2016Теоретические аспекты воспитания младших школьников русскими и народными сказками. Сказка: ее сущность, основные типы и педагогическая ценность. Пути использования сказки в работе учителя с младшими школьниками. Основные методы и приемы работы со сказкой.
курсовая работа, добавлен 01.12.2014Русские сказки, описывая быт, обычаи, традиции, духовные и этические ценности русского народа, являются отражением русской ментальности. Алгоритм работы со сказочными текстами на занятиях, формирование лингвокультурной компетенции у иностранных студентов.
статья, добавлен 13.09.2021Психология и педагогика творчества. Роль уроков математики в развитии творческих способностей (ТС) младших школьников. Опыт развития ТС учащихся на уроках математики в среднеобразовательной школе. Развитие ТС младших школьников на уроках математики.
контрольная работа, добавлен 30.07.2017Анализ и характеристика организации работы над анализом текста, способствующей формированию культурного поля ребёнка. Изучение сказки Х.К. Андерсена "Соловей" в начальной школе. Особенности процесса развития у ребенка способности к конкретизации образов.
статья, добавлен 23.04.2018Теория сказки и психотерапевтической метафоры. Традиции использования фантазии, образов и текстов. Роль и место сказкотерапии в работе с ребенком. Полоролевая идентификация и формирование стереотипов у детей. Поэтическая основа сознательного разума.
дипломная работа, добавлен 20.10.2014Теоретическое обоснование влияния сказки на нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста. Сущность и методы нравственного воспитания. Психолого-педагогические особенности работы со сказкой с детьми. Многофункциональное значение сказки.
курсовая работа, добавлен 16.05.2010Определение цели современного урока литературного чтения, его роль в формировании читательских умений, навыков. Понятие, сущность нравственного воспитания младших школьников. Анализ изучения сказки в современных образовательных программах начальной школы.
дипломная работа, добавлен 28.06.2016Общая характеристика и описание композиции сказки "Лиса и коза", ее зачин и концовка. Особенности использования в пересказе выразительных средств сказки; передачи диалогов персонажей. Отгадывание предметов по признакам. Окончания при согласовании слов.
разработка урока, добавлен 16.01.2011Развитие социального и эмоционального интеллекта детей, эмоциональной отзывчивости и сопереживания. Использование метафорических ресурсов русских сказок. Повышение эффективности мышления в младших группах. Разработка проекта "Сказки волшебной комнаты".
реферат, добавлен 24.03.2016Воспитание человека как целенаправленная деятельность, его направления и методы. Принципы народной педагогики. Закономерности народных педагогических систем. Воспитательная работа в школе. Русское народное творчество как средство народной педагогики.
курсовая работа, добавлен 14.04.2014Понятие сказки и особенности ее применения в педагогической практике. Теории и концепции происхождения данного культурного феномена: антропологическая, лингвистическая и психоаналитическая. Характерные признаки народных сказок, их значение в воспитании.
реферат, добавлен 24.01.2013