Класифікація порушень артикуляційної моторики
На підставі аналізу наукових джерел розглянуто існуючі підходи до систематизації порушень артикуляційної моторики. Визначено та охарактеризовано їх анатомо-фізіологічні і психоневрологічні причини, а також симптоматику, яка вказує на певний тип порушення.
Подобные документы
Взаимосвязь развития мелкой моторики рук и речи дошкольника. Изучение психотехническим играм и упражнениям родителями. Развитие элементарных навыков самообслуживания: застёгивание пуговиц, завязывание шнурков. Изготовление пластилинового петушка.
контрольная работа, добавлен 02.03.2016Нетрадиционные упражнения по совершенствования артикуляционной моторики, которые носят игровой характер и вызывают положительные эмоции у детей. Система дыхательных, артикуляционных и координационных упражнений. Развитие тонкой моторики и координации.
реферат, добавлен 12.10.2013Общая характеристика детского церебрального паралича, формы и причины его возникновения. Педагогические способы развития и коррекции двигательной активности и мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста, применение игровой методики обучения.
курсовая работа, добавлен 11.03.2015Пальчиковые игры – инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев. Различные графические упражнения, способствующие развитию мелкой моторики координации движений руки, зрительного восприятия и внимания. Формирование моторики рук.
статья, добавлен 23.06.2020Развитие тонкой моторики как условие осуществления познавательной деятельности. Влияние нарушения зрения на развитие мелкой моторики у детей младшего школьного возраста с депривациями зрения. Результаты тестирования у здоровых детей и детей с нарушениями.
статья, добавлен 01.03.2019Поняття мовного порушення та їх класифікація. Попередження та профілактика мовленнєвих порушень. Порушення зв’язного мовлення у дітей з вадами мови та шляхи їх корекції. Дидактичні ігри та їх роль у процесі активізації мовлення дітей з вадами мови.
курсовая работа, добавлен 28.12.2011Психолого-педагогические основы развития и коррекции моторики детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Выявление уровня развития моторики у детей старшего дошкольного возраста. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы.
курсовая работа, добавлен 05.06.2015Сущность мелкой моторики и её влияние на процессы в головном мозге. Несколько упражнений, развивающих мелкую моторику и двигательную функцию кистей рук. Мозаика, рисование, поиск предмета, пазлы, счетные палочки, аппликация, игры-шнуровки М. Монтессори.
презентация, добавлен 01.08.2016Характеристика евристично-синергетичних та медико-психолого-педагогічних заходів стимулювання гіперкомпенсації порушень. Використання принципів синергетики, провідних педагогічних теорій для поліпшення розвитку особливості в умовах самоорганизації.
статья, добавлен 19.07.2018Рассмотрение выраженности и причин моторного недоразвития. Сглаживание недостатков моторики умственно отсталых детей под влиянием коррекционно-воспитательной работы. Выбор оптимального темпа рабочих движений учащихся с интеллектуальной недостаточностью.
статья, добавлен 25.11.2016Методическое обеспечение развития моторики детей с недоразвитием речи. Методические требования к выполнению двигательных заданий с опорой на сенсорную информацию и проверкой правильности выполнения движений через проприоцептивные и тактильные ощущения.
статья, добавлен 01.03.2019Требования, предъявляемые школой к готовности детей к обучению. Характеристика и значение мелкой моторики в развитии детей младшего дошкольного возраста. Биманипулярные движения рук. Изучение методов и приемов по формированию тонких движений пальцев рук.
реферат, добавлен 02.12.2019Рассмотрение психомоторного развития в дошкольном возрасте в норме и у детей с отклонениями. Обоснование перспективности использования игры для коррекционного обучения. Изучение особенностей организации игровых упражнений по развитию мелкой моторики рук.
реферат, добавлен 08.06.2017Развитие тонкой моторики рук в дошкольном возрасте, особенности организации игр и упражнения для развития, содержание пальчиковых игр и гимнастики. Диагностические методики по выявлению уровня развития и рекомендации родителям в домашнем воспитании.
контрольная работа, добавлен 05.03.2012Аналіз причин виникнення порушень голосу респондентів, показники та перцептивна оцінка сформованості акустичних характеристик голосу, стан дихальної системи педагогів. Дослідження головних груп професійних захворювань, пов'язаних з порушенням голосу.
статья, добавлен 13.06.2022Обоснование значения бумагопластики для развития мелкой моторики старших дошкольников. Изучение, анализ и обобщение материалов разнообразных источников информации по данной теме. Портфолио по ознакомлению детей дошкольного возраста с бумагопластикой.
курсовая работа, добавлен 11.06.2017Речь как основная психическая функция человека, особенности ее формирования в раннем и дошкольном возрасте. Этиология нарушений, их факторы, подходы к анализу. Методические рекомендации по проведению пальчиковых игр как средства развития мелкой моторики.
курсовая работа, добавлен 16.09.2017Основные методы, приемы и способы развития мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста. Формирование у ребенка сенсомоторной координации. Формы, методы и приемы работы с семьей по развитию мелкой моторики рук детей дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 11.10.2017Психолого-педагогический аспект развития мелкой моторики руки старших дошкольников. Изготовление поделок из природного материала. Плетение бумажных ковриков из разноцветных полосок бумаги. Лепка из пластилина и рисование. Массаж и пальчиковая гимнастика.
курсовая работа, добавлен 03.08.2017- 95. Развитие мелкой моторики у учащихся с выраженным нарушением интеллекта в условиях надомного обучения
Изучение психологических механизмов интеллектуальной несостоятельности умственно отсталых детей. Методы коррекции нарушений двигательной сферы и сенсорики. Использование диагностических методик Н.С. Сосиной для выявления уровня развития мелкой моторики.
дипломная работа, добавлен 11.03.2015 Структура дефекту при алалії, яка характеризується нерівномірністю вербальних і невербальних порушень, що ускладнює розвиток мовлення. Наявність у дітей різноманітних порушень самоорганізації, які негативно впливають на процес і результати мислення.
статья, добавлен 21.11.2021Повышение компетентности родителей в вопросах развития мелкой моторики в домашних условиях. Развитие движений руки у детей младшего дошкольного возраста. Упражнения, направленные на развитие тактильных ощущений и мелкой моторики. Упражнения для массажа.
разработка урока, добавлен 17.02.2015Загальна характеристика порушень писемного мовлення у дітей. Психофізіологічний зміст процесу письма та читання. Основні принципи і напрямки корекційної роботи при неправильності речі. Методика логопедичної поведінки при усуненні ексцесів правопису.
курсовая работа, добавлен 16.10.2015Система навчання і виховання дітей дошкільного віку з порушенням звуко-складовий структурою. Xарактеристика й види порушень мовлення. Афатичні та неафатичні розлади. Принципи, основні напрямки і методи корекційної роботи з усунення порушень мовлення.
курсовая работа, добавлен 21.09.2010Содержание продуктивной деятельности детей дошкольного возраста в образовательной программе. Реализация Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольников. Теоретические основы мелкой моторики рук посредством продуктивной деятельности.
курсовая работа, добавлен 13.11.2016