Рольова гра на уроках історії (на прикладі теми "Паризька мирна конференція 1919-1920 років")
Особливості формування обрисів якісно нового типу суспільства, що постійно оновлюється. Знайомство з досвідом використання методики рольової гри на прикладі уроку з всесвітньої історії у 10 класі на тему "Паризька мирна конференція 1919-1920 років".
Подобные документы
Аналіз підручників всесвітньої історії на їх можливості в розвитку пізнавальної діяльності школярів через систему запитань та завдань. Класифікація запитань та завдань, що вміщені в шкільному підручнику, у відповідності до способу розумових дій.
статья, добавлен 12.07.2018Сутність проектної технології, її витоки та методи діяльності. Особливості проектного навчання як сучасної інноваційної педагогічної технології. Визначення ефективності використання методу проектів на уроках історії. Приклади проектних завдань для учнів.
статья, добавлен 19.07.2018Визначення поняття "моральна культура" у психолого-педагогічній літературі. Основні шляхи та педагогічні умови виховання моральної культури учнів у процесі навчання історії. Організація навчально-виховного процесу та розробка уроку історії України.
курсовая работа, добавлен 21.05.2015Аналіз ефективності методики вмінь працювати з писемними джерелами. Особливості опрацювання історичних документів у мультиперспективному навчанні історії, їх класифікація та функції. Формування в учнів наукової компетентності та критичного мислення.
автореферат, добавлен 19.07.2015Розглянуто стан розробки національної концепції історичної освіти на початок третього тисячоліття. Реформування викладання гуманітарних дисциплін та першочергові завдання у формуванні нового змісту історичної освіти в українській вищий школі 90-х років.
статья, добавлен 18.08.2021Розгляд методики використання пізнавальних завдань із застосуванням наочності на уроках історії стародавнього світу, спрямованої на розвиток спеціальних предметно-історичних умінь учнів. Система оцінювання успішності розв’язання пізнавального завдання.
автореферат, добавлен 18.07.2015Дослідження організаційно-педагогічних передумов новаторських пошуків, спрямованих на вдосконалення методики проведення уроків в історії освіти. Аналіз методів досягнення ефективності уроку, використання наочності, активізації розумової діяльності учнів.
статья, добавлен 18.07.2018Психологічно-педагогічні засади формування художньо-творчого уявлення дітей 6-7 років на уроках музичного мистецтва. Вікові особливості сприймання музики молодших школярів. Сприйняття класичної спадщини минулого й сучасного, шедеврів світової культури.
дипломная работа, добавлен 23.01.2018Аналіз програми в випускному класі при вивченні ядерної фізики. Основні поняття дозиметрії. Формування міжпредметних зв’язків під час поглибленого вивчення основних понять дозиметрії в 11 кл. Розробка конспекту уроку та лабораторної роботи з даної теми.
курсовая работа, добавлен 08.12.2010Структурні компоненти танцювальної діяльності, особливості формування хореографічних умінь. Критерії готовності старших дошкільників до занять хореографією. Розробка методики вивчення фізичних даних, музично-ритмічних і творчих здібностей дітей 5-6 років.
автореферат, добавлен 30.09.2013- 111. Експериментальна методика навчання старшокласників регіональної історії в курсі історії України
Розробка методичної системи навчання регіональної історії як комплексу навчальної інформації в середній школі, що є частиною змісту курсу історії України. Обґрунтування ефективності розробленої методики для розвитку компетентності учнів з історії.
статья, добавлен 03.02.2018 Загальна характеристика навчальних програм з курсу історії Нового часу. Знайомство з головними методичними підходами до висвітлення економічної складової у курсі історії у радянській школі. Розгляд актуальних проблем сучасної шкільної історичної освіти.
статья, добавлен 08.02.2019Характеристика педагогічних методів та стратегій, що використовують вчителя на уроках історії. Принципи побудування навчального процесу при вивченні геноцидів. Розгляд особливостей поведінки злочинців. Аналіз способів реагування жертв на примусові заходи.
статья, добавлен 05.02.2019Визначення сутності формувального оцінювання. Особливості його застосування на уроках громадянської та історичної освітньої галузі. Аналіз нового виду оцінки як дієвого засобу визначення навчальних результатів учнів в умовах компетентнісного навчання.
статья, добавлен 12.11.2023- 115. Методика створення шкільних навчально-методичних комплектів з всесвітньої історії в основній школі
Виявлення особливостей процесу створення навчальних видань та навчально-методичних комплектів з всесвітньої історії для основної школи. Визначення та обґрунтування оптимального компонентного складу, системи методичних принципів і вимог до їх створення.
автореферат, добавлен 26.08.2015 Дослідження адаптації вищої освіти у європейський простір. Реформування освіти на базі Національної стратегії розвитку освіти на 2012-2021 роки. Застосування на прикладі викладання історії України інноваційних методів, особистісно-зорієнтованого підходу.
статья, добавлен 29.12.2020Аналіз актуальних педагогічних проблем формування правової культури майбутніх учителів за період історичного розвитку українського суспільства з 1917 до 2002 років. Роль і місце активних методів навчання щодо формування правової культури студентів.
автореферат, добавлен 27.09.2013Історіографічний аналіз проблеми висвітлення Української революції визначеного періоду у сучасних навчальних посібниках. Формування власного бачення автором перспектив подальшого вивчення та викладання доленосної події в історії українського народу.
статья, добавлен 29.12.2017- 119. Масовий відкритий онлайн-урок як інноваційна форма навчання в загальноосвітніх навчальних закладах
Обґрунтування особливостей проведення масового відкритого онлайн-уроку як інноваційної форми організації навчання з використанням сучасних технологій та засобів. Технологія проведення уроку в синхронному режимі за допомогою відеоконференц-зв’язку.
статья, добавлен 29.12.2017 Методика використання історичних документів на уроках історії України в 10-11-х класах. Алгоритм аналізу тексту історичного документа та вимоги щодо добору історичних писемних джерел до процесу навчання. Типи завдань, основою яких є історичні документи.
автореферат, добавлен 23.08.2014Застосування ціннісно-діяльнісного підходу при викладанні історії з метою формування галузевих компетенцій. Формування в особистості підлітка ціннісних орієнтацій. Зміст, організація та методики проведення уроків з історії та суспільствознавчих дисциплін.
статья, добавлен 04.11.2018Основні фактори ефективної соціалізації дитини. Позитивний вплив групової роботи учнів на уроках історії на розвиток у них соціокультурних, комунікативних, організаторських, дослідницьких та інших якостей. Формування активної позиції особистості.
статья, добавлен 02.12.2018Висвітлення питань соціальних, культурних і побутових практик повсякденності у шкільному курсі історії. Залучення дітей цифрового покоління до діалогу, дискусій і співпраці. Застосування інтерактивних технологій і прийомів візуалізації на уроках історії.
статья, добавлен 19.12.2023Умови формування студентського контингенту медичних вузів України. Особливості навчання на робочих факультетах, які були покликані готувати абітурієнтів для вступу до вузів. Аналіз соціального, партійного, національного та статевого складу студентства.
статья, добавлен 06.06.2018Самостійна робота як чи не єдиний спосіб формування самостійності в набутті знань. Елементи парно-групової та індивідуальної діяльності учня як засоби реалізації при її проведенні. Використання аудіовізуальних та мультимедійних засобів на уроках історії.
курсовая работа, добавлен 10.12.2010