Цивілізаційна сутність науки і освіти України
Погляд на основні критерії цивілізації, які забезпечують інновації, прогрес й розвиток. Перетворення освіти в складну спеціалізовану систему. Оновлення знань в умовах зростаючого динамізму суспільного життя. Поновлення духовної сфери і пошук нових ідей.
Подобные документы
Засади інтелектуального конфлікту в системі духовної безпеки. Зміст ціннісно-смислових орієнтирів: критичного мислення, відповідальності, гідності, патріотизму. Освіта - креативна складова суспільного життя. Соціокультурна обумовленість духовної безпеки.
статья, добавлен 08.02.2019Виявлення схожості між процесами генерації наукового знання і випромінювання енергії атомом має дуже важливе значення для глибшого зрозуміння складності феномену науки, його особливостей та значущості для розвитку людства і прогресу цивілізації.
статья, добавлен 20.10.2024Гуманістична спрямованість філософії французького просвітництва. Використання розуму для суспільного прогресу. Розгляд ідей Вольтера, спрямованих проти феодалізму та кріпацтва. Розвиток цивілізації, держави та моралі в філософських роботах Ж-Ж. Руссо.
реферат, добавлен 11.11.2016Узагальнення філософських аргументів з питань синергії вищої економічної освіти. Наука та бізнес як головні ресурси сучасного постіндустріального суспільства. Розгляд аспектів становлення наукового знання, визначення змісту поняття "економіка знань".
статья, добавлен 15.03.2020Осмислення суспільного ідеалу як носія найвищої цінності. Формування політичних і економічних стереотипів, світоглядних потреб, переконань, ціннісних орієнтацій. Богословська інтерпретація перетворення світу та досягнень у сферах науки та культури.
статья, добавлен 18.02.2021Пошуки місця людини в суспільному житті. Визначення перспективи існування. Основні тенденції розвитку історико-філософської думки щодо місця та ролі сподівань в процесі суспільного розвитку. Процес осмислення та перетворення людиною суспільного простору.
статья, добавлен 27.09.2013Дослідження ідейних закономірностей розвитку соціально орієнтованих концепцій філософії освіти у контексті проблем інституалізації знань про розвиток людини і суспільства. Аналіз системно-інтеграційного аспекту соціальної філософії і менеджменту освіти.
статья, добавлен 09.01.2019- 33. Критична соціальна філософія освіти і перспективи демократичної інституалізації систем суспільства
Розгляд програми суспільного розвитку і навчання. Аналіз моделі критичної соціальної філософії освіти. Обґрунтування їх єдності в системі моральних і соціальних цінностей. Заклик людей провадити самостійне й оригінальне дослідження себе, соціуму та знань.
статья, добавлен 19.02.2016 Розвиток футурологічних досліджень, відображення усвідомлення людством катастрофічності цивілізації. Реальність майбутнього в уявленнях письменників-фантастів. Футурологічні розвідки філософії освіти: теоретичні побудови та проблеми їх здійснення.
статья, добавлен 28.12.2017Ознаки суспільного ідеалу України. Аналіз проблеми ґенезу державності та соціально—правової держави. Фактори впливу на формування свідомості студентської молоді в Україні для формування суспільного ідеалу. Специфіка цивілізації як буттєвого світу людини.
статья, добавлен 23.07.2017Дослідження особливостей культурно історичних витоків філософії Київської Духовної Академії, проблема гуманітарної освіти та її зв’язок з іншими науками. Роль даного закладу в процесі становлення філософської освіти та науки на вітчизняних теренах.
статья, добавлен 05.04.2018Ідейні закономірності розвитку соціально орієнтованих концепцій філософії освіти. Інституалізація знань про розвиток людини і суспільства. Системно-інтеграційний аспект соціальної філософії і менеджменту освіти у взаємодії з моделлю "нового гуманізму".
статья, добавлен 27.07.2016Огляд трансформації філософської парадигми освіти як процесу формування фундаменту гуманістичного становлення міжнародного простору освіти в Європі. Прогнозування здобутків та можливих загроз, втрат України при входженні в систему Болонських угод.
автореферат, добавлен 26.09.2015Вивчення динаміки зміни стану педагогічної науки у просторі індустріальної цивілізації. Визначення видозміни педагогіки залежно від якості фундаментальної науки. Характеристика розвитку, стану, специфіки педагогічної науки на різних етапах її становлення.
статья, добавлен 15.01.2023Особливість розмежування культури на матеріальну та духовну. Аналіз цивілізації, як феномену суспільного життя. Морально-етичні та естетичні норми людини. Зміст комунікабельності та майстерності спілкування. Сутність традицій і новацій в суспільстві.
реферат, добавлен 25.02.2015Філософське визначення і обґрунтування чинників подолання духовної кризи особистості засобами освіти і виховання в період глобалізації та інформаційної революції. Механізм взаємодії індивідуальних і соціальних детермінант духовної кризи особистості.
автореферат, добавлен 11.08.2015Аналіз значення демократії як принципу організації та змістовного визначення сучасної освіти для України та європейського простору. Демократія як універсальна ціннісна установка. Модернізація освіти на засадах демократії в українському суспільстві.
статья, добавлен 06.04.2019Основна характеристика духовної слабкості сучасного розвитку західної цивілізації. Аналіз впливу техніки на людину, її сутності, змісту, значення і ролі у нових умовах глобального інформаційного простору, де панує диктат інструментального розуму.
статья, добавлен 30.01.2016Визначення нового рівня рефлексії поняття "філософія освіти" в контексті нової української державності. Основні тенденції трансформації ціннісних орієнтацій особистості в умовах інформаційного суспільства, її суспільно-формуючі та космологічні орієнтири.
статья, добавлен 13.12.2018Ознайомлення з різновидом історичних шкіл, що вивчають зміст і сутність моральних норм. Розгляд сучасних тенденції в дослідженнях суспільства. Філософський аналіз сучасної системи вимог, норм і правил поведінки людини в умовах суспільного прогресу.
автореферат, добавлен 29.07.2014Сутність та методи дослідження інтерпретації, головні способи експлікації даного процесу. Стани або процеси людського життя, в яких постає необхідність інтерпретації, її особливості в умовах життя людини доби техногенної цивілізації чи доби Постмодерну.
автореферат, добавлен 24.09.2013Розгляд освіти як одного з основних культурних інститутів. Концептуалізація проблеми антропологічного обґрунтування глобалізаційних змін у ній засобами філософії освіти. Обґрунтування положень різноманітності типів світогляду на підставі уявлень.
статья, добавлен 29.09.2016Започаткування філософії освіти в давньогрецьких філософських школах та її становлення у Середньовіччі та у добі Відродження. Прогресизм просвітницької філософії. Сучасні філософські концепції освіти. Поширення європейських ідей Просвітництва на Україні.
реферат, добавлен 18.01.2011Становлення та роль філософії освіти в демократичному суспільстві. Сприяння утвердженню високих цінностей, високодуховної культури, оновленого суспільства, а відтак нової людини, яка уособлює гармонійну єдність природного, духовного і суспільного витоків.
статья, добавлен 13.12.2018Аналіз педагогічних досліджень стосовно питання значення духовності в освітньому середовищі. Визначення поняття "духовність" у міжнародному масштабі. Пошук сенсу в чинній моделі масового навчання. Розвиток інтелектуальної та емоційної сфери студентів.
статья, добавлен 28.09.2022