Цивілізаційна сутність науки і освіти України
Погляд на основні критерії цивілізації, які забезпечують інновації, прогрес й розвиток. Перетворення освіти в складну спеціалізовану систему. Оновлення знань в умовах зростаючого динамізму суспільного життя. Поновлення духовної сфери і пошук нових ідей.
Подобные документы
Проблема людини в сучасній цивілізації, в якій провідне місце належить цінностям інновацій і прогресу. Породження нових видів мислення і діяльності, перетворення традицій культури і способів пізнання. Розвиток людиноцентризму як мети і сенсу прогресу.
статья, добавлен 30.07.2016В рамках нашого наукового дослідження ми проаналізували зміст філософії освіти, її сутність та спрямування. Охарактеризували бачення філософії освіти у працях її родоначальника Джона Дьюї та прослідили взаємозв’язок представлених філософом течій.
статья, добавлен 15.02.2024Статтю присвячено дослідженню соціально-філософського контексту інформаційних технологій, що заполонили всі сфери нашого життя, починаючи від освіти, науки, роботи, і закінчуючи дозвіллям. Маніпулювання свідомістю, що веде до втрати відчуття реальності.
статья, добавлен 07.10.2021Гіпотетичні імперативи людської життєдіяльності як сукупність світоглядно-регулятивних принципів суспільного розвитку в умовах сучасної техногенної цивілізації. Виокремлення світоглядних детермінант оптимізації функціонування економічної та наукової сфер.
автореферат, добавлен 30.09.2013Трансформація змісту освіти у межах концепції нової української школи. Філософсько-освітній вимір впливу концептуальних засад сталого розвитку на освітні інновації. Формування напрямів та ресурсів переходу на коеволюційні механізми соціального розвитку.
статья, добавлен 11.01.2023Розгляд традиції антропологічних вимірів освіти і виховання: гуманістична сутність, самоцінності кожної людини, дитини; архітектоніка філософської антропології. Аналіз змісту ідеї соціальної творчості. Значення конкордизму як принципу антропологізму.
статья, добавлен 27.02.2023Аналіз постсекулярних тенденцій, висвітлення особливостей впливу релігії на процеси патріотичного виховання у системі освіти. Рекомендації щодо впровадження позитивного досвіду провідних країн з питань взаємодії світської та релігійної освіти й виховання.
статья, добавлен 28.12.2017Сутність та механізми цілеспрямованої й системно утворюючої ролі освіти в процесі професійного самовизначення людини. Задача професійної орієнтації як системи рівноправної взаємодії та адаптації особистості і суспільства через систему освіти та виховання.
автореферат, добавлен 27.07.2014Прогрес меганауки як фактор модернізації сфери освіти в суспільстві. Роль стратегії зовнішніх розширень людини в історичному розвитку її когнітивно-перетворювальної діяльності. Методологічне значення голографічного принципу для філософської антропології.
статья, добавлен 04.03.2018Підходи щодо визначення методологічних засад філософії освіти, аналіз їх ефективності на сьогодні, напрямки реформування, використовувані інструменти. Фактори соціального впливу на систему освіти як системоутворювальні для освіти, їх значення та аналіз.
статья, добавлен 05.04.2018Філософія: виникнення, основні етапи, предмет, роль у суспільстві. Розвиток філософської думки в Україні. Становлення проблеми буття в історії філософії. Основні філософські концепції суспільного життя, філософське розуміння свідомості. Філософія техніки.
курс лекций, добавлен 24.01.2011Знання як результат пізнавальної діяльності людини. Постмодерністська філософія - теоретико-методологічний базис для формування філософського розуміння парадигмальних основ освіти. Сутність парадигмального підходу Т. Куна до характеристики науки.
статья, добавлен 29.03.2017Предмет та проблемне поле фізичної антропології як самостійної науки. Основні завдання та напрямки фізичної антропології. Погляд на людину як на істоту історичну, аналіз проблем визначення її походження і призначення. Сенс та цінності життя людини.
контрольная работа, добавлен 05.02.2018Дослідження філософсько-релігійної програми перетворення людського життя на засадах християнської духовності та моральності Лазаря Барановича й інтерпретації її як одного з варіантів соціальної утопії. Авторський можливий проект перетворення світу.
статья, добавлен 28.07.2022Розвиток науки у філософських концепціях С.Б. Кримського; соціокультурний, антропологічний, праксеологічний аспекти. Динаміка поглядів мислителя на науку як культурний феномен. Трансформація науки і вищої освіти в умовах інформатизації суспільства.
статья, добавлен 06.03.2018Дослідження ролі і значущості теорії синергетики в методології освітології. Розгляд сучасної сфери освіти як складної, відкритої, нелінійної синергетичної системи, здатної до самоорганізації. Аналіз можливих напрямків модернізації сфери освіти в Україні.
статья, добавлен 03.03.2018Соціальна та когнітивна детермінованість трансформаційних процесів у освіті та формування посткласичних освітніх теорій і практик. Формування нової філософської парадигми освіти в контексті становлення філософії освіти як самостійної галузі знань.
автореферат, добавлен 22.07.2014Особливості втрати людиною свого "власного Я" у сучасному соціокультурному світі, перетворення на річ чи об’єкт. Основні перешкоди на шляху формування екзистенціального феномена "власного Я": розвиток технічного світосприйняття в сучасному суспільстві.
статья, добавлен 04.03.2018Аналіз соціального простору сучасності, характеристикою якої є глобалізація. Поява нових ризиків зростання нестабільності і створення можливостей для індивіда та суспільства. Роль "символічних комплексів", які формують альтернативну систему цінностей.
статья, добавлен 04.03.2019Дослідження Західної цивілізації як унікального історико-культурного утворення. Аналіз основних етапів формування універсалій цивілізаційного розвитку. Визначення причин і форм прояву духовної кризи тих засад, які формують ядро Західної цивілізації.
статья, добавлен 23.07.2013Сутнісна характеристика ціннісно-смислової сфери особистості, духовності. Аналіз стану сучасного інформаційного простору та його впливу на становлення ціннісно-смислової сфери особистості. Процес становлення духовного життя людини та глибинного "Я".
статья, добавлен 08.05.2018Дослідження онтологічної зумовленості випереджаючої функції розвитку системи освіти в умовах сучасного суспільства. Оцінка фундаментальних наслідків впливу інформації і освіти на сучасний світ. Дослідження філософських основ "суспільства знань".
статья, добавлен 30.11.2017Формування, розвиток та сутність філософії освіти. Визначення її залежності від менталітету суспільства, який не лише впливає на освітньо-виховну доктрину, але й сам змінюється під її впливом. Становлення філософії освіти як галузі наукового знання.
статья, добавлен 05.02.2019Релігійно-філософське обґрунтування розвитку. Поєднання динамізму як філософського напрямку, який виникає первенем світу творчісну силодію, з усіма розвитками. Філософія життя, емерджентно-теїстичний еволюціонізм, універсал-історичний еволюціонізм.
статья, добавлен 05.04.2019Дослідження феномену освіти та її відокремлення від самої філософії, етапи становлення понятійно-категоріального апарату та формування інституційних форм. Підходи та погляди на систему трансформації сучасного університету. Характер сучасної вищої освіти.
статья, добавлен 21.05.2024