Глаголы эмоционального состояния в русском языке, поэтической речи и методика их изучения в школе
Глаголы эмоций и чувств, их место в лексико-семантической системе языка. Семантика и валентностные возможности глаголов эмоционального состояния. Анализ глаголов со значением эмоционального состояния в поэтических произведениях М. Петровых и О. Берггольц.
Подобные документы
Внедрение игры в процесс обучения, повышение заинтересованности учащихся и степени их эмоциональности, способности контролировать эмоции. Комплексное изучение эффективности применения игры в рамках развития эмоционального интеллекта младшего школьника.
статья, добавлен 11.11.2018Понятие и общая характеристика глаголов, их классификация и существующие времена. Особенности и принципы определения и формирования глаголов настоящего и прошедшего времени. Подходы к развитию фонематического слуха, устной речи и навыков письма.
конспект урока, добавлен 25.03.2015Точки зрения ученых на статус категории вида. Обзор ее представленности в школьных учебниках. Понятия парности/непарности глаголов. Определение видовых пар с учетом их семантики Словообразовательный механизм перфективации и имперфективации глаголов.
статья, добавлен 08.01.2019Особенности грамматического строя речи при общем недоразвитии речи III уровня. Анализ методик по обследованию состояния грамматического строя речи. Экспериментальное изучение состояния грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 13.12.2014Особенности эмоциональной сферы умственно отсталых младших школьников. Взаимосвязь развития эмоций и эмоционального осознания ребенком себя и других людей. Подбор методик для изучения эмоциональной сферы у детей с отклонениями в интеллектуальном развитии.
дипломная работа, добавлен 30.10.2017Сущность отношения студента к учению как системы сформированных эмоциональных установок. Обоснование необходимости коррекции искаженного эмоционального отношения студентов к учебе. Интенсивность восприятия, мышления и действий личности в сфере обучения.
статья, добавлен 12.04.2018- 82. Сторителлинг как эффективный инструмент формирования эмоционального интеллекта младших школьников
Составляющие эмоционального интеллекта, профессиональная деятельность по его развитию у младших школьников. Использование техники сторителлинга или искусства увлекательного рассказа историй для формирования эмпатии, мотивации и социальных навыков детей.
статья, добавлен 03.05.2023 Сущность гармонического развития личности. Пути и средства эстетического образования младших школьников в педагогической системе Сухомлинского. Исследование эмоционального воздействия природы на человека. Роль музыки в воспитании чувства прекрасного.
курсовая работа, добавлен 12.09.2017Диагностика эмоционального выгорания и анализ особенностей отношения к профессионально-педагогической деятельности у учителей с разными уровнями выгорания. Особенности мотивов выбора профессии, направленности и удовлетворённости работой у педагогов.
статья, добавлен 30.01.2016Грамматическая категория одушевленности и неодушевленности существительных в современном русском языке. Требования к результатам обучения в начальной школе по названиям отдельных лиц. Анализ выбора образовательной системы для изучения дисциплины.
курсовая работа, добавлен 08.09.2017Первый язык ребенка – "язык эмоций". Возможности обеспечения на самых ранних этапах детства двустороннего эмоционального контакта взрослого с ребенком. Выделение голоса матери из всех шумов и музыкальных звуков. Полезность игр с матрешками, кубиками.
статья, добавлен 01.04.2019Формирование эмоционального реагирования у дошкольников со множественными нарушениями развития в предметно-коммуникативной деятельности. Определение тактики коррекционно-воспитательного процесса. Ориентировка на собственные эмоциональные представления.
статья, добавлен 28.08.2018Обучение детей доброжелательности, формирование нравственного поведения, стремления делать людям добро, понимания эмоционального состояния другого человека по мимике, жестам, пантомимике. Снятие агрессии и методы конструктивного разрешения конфликтов.
разработка урока, добавлен 04.02.2015- 89. Музыка для меня
Активизация у учащихся употребления пройденного лексического материала по немецкому языку в устной речи по теме "Музыка". Развитие эмоционального восприятия музыкальных произведений. Особенности выражения отношения к музыкальным жанрам на немецком языке.
разработка урока, добавлен 31.03.2017 Создание игрового состояния у школьников на уроках истории как эмоционального отношения субъекта к исторической действительности. Признаки исторической игры. Классификация, разделяющая игры на ретроспективные и деловые. Ход моделируемой игровой ситуации.
контрольная работа, добавлен 13.12.2012Необходимость работы с обучающимися инженерных специальностей по профилактике эмоционального выгорания. Наиболее эффективным средством для данной профилактики является включение обучающихся в творческую деятельность, к которой и относится танец модерн.
статья, добавлен 10.05.2022Роль и значение игры в развитии ребенка. Изучение проблемы эмоционального состояния детей в отечественной и зарубежной психологии. Причины возникновения страха у дошкольников, особенности его проявления и методы преодоления посредством игровых занятий.
курсовая работа, добавлен 04.03.2010Авторы научной статьи на основе методики "Метаморфозы", разработанной Н.Я. Семаго, провели диагностику эмоциональной сферы ребенка. Социальные нормы как мотивирующий фактор поведения младших школьников. Тревожность детей и каковы ее основные причины.
статья, добавлен 27.05.2023Описание сущностных характеристик эмоционального дискомфорта у школьников в современной социокультурной ситуации. Анализ условий его преодоления в урочной и внеурочной деятельности средствами музыкально-игровой драматизации. Роль среды урока и аттитюда.
статья, добавлен 27.05.2023Взаимодействие образно-эмоционального и когнитивно-логического элементов в учебном процессе. Концептуальные аспекты построения процесса обучения на образно-эмоциональной основе. Динамика образно-эмоционального развития и академической успешности учащихся.
автореферат, добавлен 01.05.2018Особенности проявлений, симптомы и причины синдрома эмоционального профессионального выгорания педагогов. Влияние личностных особенностей человека, его межличностных отношений в профессиональной среде на развитие ЭПВ. Тренинги как вид профилактики ЭПВ.
статья, добавлен 29.01.2021Анализ теоретического опыта научных исследований положительных и отрицательных эмоций. Психолого-педагогические особенности развития детей раннего возраста. Формирование и развитие эмоций в раннем детстве. Причины эмоционального неблагополучия детей.
курсовая работа, добавлен 19.01.2015Анализ проблем профилактики нарушений письма у детей. Письменная речь как форма существования языка. Особенности разработки комплексной методики изучения состояния речевых и неречевых психических функций у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи.
дипломная работа, добавлен 14.11.2015Эмоциональное развитие личности как психолого-педагогическая проблема, его главные этапы и принципы. Классификация и структура психических процессов. Особенности развития детей старшего дошкольного возраста, средства и методы их эмоционального развития.
курсовая работа, добавлен 24.02.2016Предоставление преподавателям физической культуры материала по подвижным играм и использование его на занятиях по физической культуре. Особенности применения подвижных игр для активизации внимания и повышения эмоционального состояния занимающихся.
статья, добавлен 28.01.2021