Глаголы эмоционального состояния в русском языке, поэтической речи и методика их изучения в школе
Глаголы эмоций и чувств, их место в лексико-семантической системе языка. Семантика и валентностные возможности глаголов эмоционального состояния. Анализ глаголов со значением эмоционального состояния в поэтических произведениях М. Петровых и О. Берггольц.
Подобные документы
Анализ проблем профилактики нарушений письма у детей. Письменная речь как форма существования языка. Особенности разработки комплексной методики изучения состояния речевых и неречевых психических функций у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи.
дипломная работа, добавлен 14.11.2015Эмоциональное развитие личности как психолого-педагогическая проблема, его главные этапы и принципы. Классификация и структура психических процессов. Особенности развития детей старшего дошкольного возраста, средства и методы их эмоционального развития.
курсовая работа, добавлен 24.02.2016Предоставление преподавателям физической культуры материала по подвижным играм и использование его на занятиях по физической культуре. Особенности применения подвижных игр для активизации внимания и повышения эмоционального состояния занимающихся.
статья, добавлен 28.01.2021Рассмотрение эмоциональной компетентности как важнейшего качества будущих профессионалов в самых разных областях деятельности. Изучение результатов эмпирического исследования эмоционального интеллекта студентов, обучающихся на различных факультетах вуза.
статья, добавлен 08.01.2021Особенности формирования словообразования и словоизменения у детей с общим недоразвитием речи. Инструменты эффективного формирования способов словоизменения глаголов. Подбор дидактического материала. Создание педагогических условий для работы с детьми.
статья, добавлен 14.03.2019Рассмотрение понятия проектной деятельности, ее значения для эмоционального развития старших дошкольников. Примеры конкретных проектов для асоциального развития дошкольников. Обоснование принципов и этапов проектной деятельности в дошкольной педагогике.
статья, добавлен 29.04.2022Современные методы и приемы, способствующие развитию творческой личности ребенка. Эмоциональное развитие ребенка в дошкольный период. Понятие синестезии, программа эмоционального воспитания старших дошкольников средствами цветомузыкальной синестезии.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015Процесс преподавания русского языка для детей с разным уровнем владения и понимания языка. Особенность использования учителями новейших методических приемов обучения. Рассмотрение проблемы преподавания слов категории состояния в условиях билингвизма.
статья, добавлен 02.01.2025Характер и содержание работы по подготовке специалистов в сфере помогающих профессий. Обоснование структурно-содержательной программы формирования эмоционального интеллекта студентов, опытно-экспериментальная проверка эффективности ее реализации.
автореферат, добавлен 27.06.2018Овладение выразительными средствами русского литературного языка в школе. Развитие эмоционального восприятия обучающихся. Формирование навыков выразительного чтения. Анализ прочитанных художественных произведений. Воспитание нравственности и патриотизма.
статья, добавлен 02.10.2018Процесс создания образа человека в рисовании портрета у детей старшего дошкольного возраста. Модель развития эмоционального интеллекта и социальной компетентности. Способы изображения человека в портретном рисунке. Роль принципов интеграции в искусстве.
статья, добавлен 12.07.2021Анализ общей методики преподавания английского языка. Обзор целей и задач изучения иностранного языка в школе. Виды речевой деятельности. Роль фонетики в обучении произношению. Специфика лексического строя языка. Грамматика письменной и устной речи.
учебное пособие, добавлен 07.02.2013- 113. Обучение диалогической речи на иностранном языке в основной школе на основе деятельностного подхода
Принципы обучения диалогической речи на иностранном языке в основной школе. Особенности построения урока иностранного языка в основной школе на базе деятельностного подхода. Практическое применение деятельностного подхода к обучению диалогической речи.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017 Рассматривается обучение фразовым глаголам в начальной школе. Определяется отсутствие идентичных лексических единиц в родном языке. Объясняется целесообразность введения данного лексического материала. Даны методические рекомендации для педагогов.
статья, добавлен 03.05.2019Условия для формирования представлений об образовании глаголов будущего времени и для формирования умений образовывать будущую сложную и будущую простую формы глаголов. Условия для развития регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий.
разработка урока, добавлен 25.04.2014Обучающие возможности цифрового информационно-коммуникационного ресурса Kahoot в системе занятий по русскому языку как иностранному при обучении видам глаголов для снятия языкового барьера у иностранных учащихся и развития их коммуникативной компетенций.
статья, добавлен 07.11.2022Влияние интеллектуальной подготовки спортсмена на его реакцию и умения принимать быстрые решения в экстремальных условиях. Изучение феномена эмоционального интеллекта спортсменов-стрелков из боевого ручного стрелкового оружия, его влияние на стрельбу.
статья, добавлен 04.12.2018Особенности языка художественных произведений, адресованных младшим школьникам. Особенности изучения эпических произведений в начальной школе. Анализ программных задач и опыта изучения языка эпических произведений на уроках чтения в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 22.08.2017Предлагается электронный тест, охватывающий особенности мобильной техники, эмоционального состояния, связанного с ней и форматами данных, к которым учащиеся обращаются на интернет-порталах. Анкета для учета компонентов познавательной активности студентов.
статья, добавлен 08.02.2021Развитие эмоционального интеллекта у студентов - будущих HR-менеджеров на примере сетевого взаимодействия кафедры организационной психологии НИУ "ВШЭ". Взаимодействие компаний HR-менеджеров со студентами специализации "Управление человеческими ресурсами".
статья, добавлен 24.04.2021- 121. Дидактические игры как средство развития интеллектуальной готовности детей 7-го года жизни к школе
Изучение уровня развития эмоционального отношения к школе, сформированности внутренней позиции. Организация и реализация педагогических условий по формированию у детей старшего дошкольного возраста интеллектуальной готовности к обучению в школе.
статья, добавлен 13.06.2023 Самочувствие-состояние индивидуума, которое отражает положительное влияние на здоровье до занятий физкультурой. Характеристика эмоционального состояния (настроения) до занятий и после. Активность, которая отражает скорость и темп протекания функций.
статья, добавлен 27.09.2018Изучение динамики эмоционального интеллекта больных алкоголизмом и наркоманией в процессе терциарной социализации. Реабилитация больных алкоголизмом и наркоманией, направленная на достижение у них продолжительной ремиссии и возвращения к здоровой жизни.
статья, добавлен 12.10.2021Роль педагога-воспитателя в формировании эмоционального благополучия детей дошкольного возраста. Роль семьи в воспитании эмоциональной отзывчивости дошкольника. Правовое обеспечение развития и воспитания детей дошкольного возраста в детских учреждениях.
дипломная работа, добавлен 16.02.2015Методика активизации фонетического, лексического и грамматического материала по теме "We like to play with toys". Отработка названия игрушек, глаголов по данной теме. Совершенствование навыков говорения на английском языке посредством монологической речи.
конспект урока, добавлен 18.10.2011