Чинники, етапи та механізми формування основ професійної культури майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти
Розкрито сутність понять "професійна культура" та "професійна культура майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти". Схарактеризовано внутрішні й зовнішні чинники формування основ професійної культури майбутніх вихователів згідно з критеріями.
Подобные документы
- 1. Динаміка розвитку професійної спостережливості майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів
Подано результати вивчення рівнів розвитку професійної спостережливості студентів ІІІ і IV курсів педагогічного вищого навчального закладу. Звернено увагу на психолого-педагогічні умови розвитку професійної спостережливості майбутніх вихователів.
статья, добавлен 01.02.2018 Визначення сутності та змістової характеристики особистісної компоненти професійної компетентності майбутніх професіоналів з фізичної культури, яка формується у закладах вищої освіти. Дослідження професійно важливих якостей майбутнього професіонала.
статья, добавлен 09.07.2023- 3. Схильність до емоційного вигорання вихователів закладів дошкільної освіти із різним стажем роботи
Результати теоретичного та експериментального дослідження психологічних особливостей емоційного вигорання вихователів дошкільних навчальних закладів із різним стажем роботи. Психологічні особливості схильності до емоційного вигорання вихователів.
статья, добавлен 23.02.2022 Особливості процесу формування професійної толерантності майбутніх керівників у системі вищої освіти. Характеристика організаційно-психологічних умов формування професійної толерантності майбутніх керівників під час навчання у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 30.08.2018Аналіз розуміння феномену вигорання у психології та емпіричне дослідження зв’язку самоставлення та перфекціонізму вихователів закладів дошкільної освіти з рівнем їх професійного вигорання. Спустошення смислової наповненості професійної діяльності людини.
статья, добавлен 12.06.2023Визначення головних психологічних чинників формування професійної компетентності майбутніх психологів у сучасному трансформаційному суспільстві та освітньому просторі. Значення внутрішньої професійної активності та активності професійної самореалізації.
статья, добавлен 30.08.2018Узагальнення результатів теоретичного та емпіричного дослідження процесу розвитку комунікативної культури студентів-психологів у процесі їх професійної підготовки у вищих навчальних закладах. Побудова комплексної моделі її формування у майбутніх фахівців.
статья, добавлен 06.03.2018Формування готовності майбутніх психологів до здійснення професійної кар’єри. Чинники, які впливають на процес здійснення професійної кар’єри фахівців-психологів. Огляд гендерних аспектів з позицій психофізіологічних детермінант, гендерної соціалізації.
статья, добавлен 10.09.2022Конкретизація категорії "культура педагогічного мислення". Концептуальні основи формування культури професійного мислення і чинники, що впливають на її розвиток. Сутність технології формування культури педагогічного мислення у майбутніх вчителів.
статья, добавлен 05.02.2019Розглядаються теоретичні засади вивчення поняття "стереотип", його види, типологія та механізми формування в сучасній психології. Увага приділяється особливостям формування професійних стереотипів вихователів в умовах реформування дошкільної освіти.
статья, добавлен 14.07.2022- 11. Схильність до емоційного вигорання вихователів закладів дошкільної освіти із різним стажем роботи
Результати теоретичного та експериментального дослідження психологічних особливостей емоційного вигорання вихователів дошкільних навчальних закладів із різним стажем роботи. Компонент напруження у структурі емоційного вигорання у досліджуваних.
статья, добавлен 16.11.2022 Здійснення практичного дослідження стану психоемоційної сфери педагогів закладів дошкільної освіти щодо наявності ознак емоційного вигорання, розроблення пропозицій щодо можливих шляхів подолання цього явища. Причини виникнення емоційного вигорання.
статья, добавлен 18.04.2023Аналіз змісту поняття "професійна самосвідомість". Специфіка і психологічні проблеми її формування в системі післядипломної педагогічної освіти. Формування професійної самосвідомості майбутніх психологів засобами особистісно-орієнтованих технологій.
статья, добавлен 27.07.2016- 14. Особливості діагностики сформованості професійної культури фахівця як соціопрофесійного феномену
Проблема формування професійної культури фахівців, її діагностика. Методологічні підходи до поняття "професійна культура". Компоненти даного феномену. Уніфікований спосіб діагностики сформованості професійної культури як соціопрофесійного феномену.
статья, добавлен 27.02.2024 Професійна самоактуалізація майбутнього психолога. Емпіричне дослідження когнітивного та поведінкового компонентів професійної Я-концепції майбутніх психологів. З’ясовано, що показник IQ у більшості досліджуваних здобувачів освіти вище середнього рівня.
статья, добавлен 10.10.2023Побудова й опис авторської концептуальної моделі психологічних основ професійної культури фахівців. Трактування місця професійної культури в структурі загальної культури особистості. Підходи до створення умов для її формування в будь-якій галузі.
статья, добавлен 04.01.2023Обстоюється думка, що професійна підготовка майбутніх фахівців відповідного профілю повинна включати цілеспрямоване формування у них системи внутрішніх, емоційно освоєних професійних цінностей, які допоможуть їм впоратися з соціокультурними проблемами.
статья, добавлен 10.10.2023Об'єктивні й суб'єктивні чинники розвитку психологічної культури майбутніх фахівців інженерно-педагогічного профілю. Емпіричне дослідження компонентів психологічної культури та тренінгові заняття щодо розвитку комунікативних здібностей майбутніх фахівців.
автореферат, добавлен 28.08.2015Визначення особливостей професійного самоздійснення, професійної самоефективності та мотивації професійної діяльності вихователів дитячих дошкільних закладів. Ефективні психологічні методики та прийоми, що використовуються в процесі їх визначення.
статья, добавлен 04.04.2019Психологічні чинники професійної самоактуалізації майбутніх психологів у процесі фахової підготовки. Оптимальний вік початку становлення професійної самоактуалізації. Стадії професійного розвитку студентів-психологів. Риси самоактуалізованої особистості.
статья, добавлен 28.12.2022Сутність та завдання психологічного супроводження професійної підготовки військовослужбовців, що полягають в проведенні заходів спрямованих на підтримку професійної придатності, психологічної готовності до професійної діяльності військовослужбовців.
статья, добавлен 22.10.2023Обґрунтування проблематики адаптації майбутніх вчителів фізичної культури до професійної діяльності у процесі педагогічної практики. Обчислення результатів вихідного рівня адаптації майбутніх вчителів фізичної культури до професійної діяльності.
статья, добавлен 03.02.2023Сутність понять "ідентичність", "професійна ідентичність". Проблема професійної ідентичності особистісного професійного становлення майбутніх учителів початкової школи. Вивчення ступеню задоволеності майбутнього фахівця отриманою професійною підготовкою.
статья, добавлен 04.11.2018- 24. Аналіз чинників формування екопсихологічної культури молодшого школяра в умовах позашкільної освіти
Чинники формування екопсихологічної культури молодшого школяра, роль позашкільної освіти в цьому процесі. Мережа закладів, які реалізують еколого-натуралістичний напрямок навчання і виховання молодших школярів, зміст і головні принципи їх діяльності.
статья, добавлен 25.12.2022 З’ясовано, що формування професійної рефлексії в майбутніх офіцерів під час навчання у вищих військових навчальних закладах є важливим завданням держави та системи військової освіти. Показано доцільність упровадження інноваційних педагогічних технологій.
статья, добавлен 27.08.2023