Сучасні інноваційні технології групової діяльності, як альтернатива традиційним формам навчання
Характеристика визначення ключових засад реформи освітньої галузі, яка розпочалася з початкової школи. Розгляд групової навчальної діяльності як форми організації навчання в малих групах учнів. Особливості використання технології групового навчання.
Подобные документы
Розгляд теоретичних основ навчання проєктуванню учнів на уроках "Технології", пошук кращої організації практичного педагогічного процесу. Особливості використання форм активного навчання - трудового методу, дослідницького методу, методу проєктів.
статья, добавлен 19.10.2023Методологічні засади сучасних освітніх технологій вищої школи, інноваційних технологій навчання. Технології дистанційного навчання; специфіка змішаного навчання. Характеристики інтерактивного навчання як специфічної організації освітнього процесу.
статья, добавлен 04.12.2023Роль інтерактивних технологій у розвитку пізнавальних інтересів учнів. Технології колективно-групового навчання. Ділова гра як метод активного навчання. Дискусійні методи та технології опрацювання їх питань. Поняття "мозковий штурм" та його завдання.
реферат, добавлен 06.06.2014Обґрунтування використання інтерактивних технологій у формуванні культури екологічної поведінки учнів початкової школи. Методи навчання відповідно до вікових характеристик школярів та основні етапи діяльності, що сприяють підвищенню екологічних знань.
статья, добавлен 10.12.2016Окреслено особливості використання практичних матеріалів європейських партнерів із питань розвитку демократичного громадянства під час вивчення інтегрованого курсу у початковій школі. Доведено важливість урізноманітнення змісту навчання молодших школярів.
статья, добавлен 11.05.2023Використання інноваційних методів навчання у вищій школі при викладанні лінгвістичних дисциплін майбутнім учителям початкової школи. Активні методи організації навчальної діяльності студентів. Мотивація у навчанні учителів до вивчення української мови.
статья, добавлен 13.05.2018З’ясування сутності, ознак та структури особистісно орієнтованої технології навчання учнів початкової школи. Її розробка та експериментальна перевірка. Уточнення критеріїв сформованості комунікативної та інформаційної компетентності молодших школярів.
автореферат, добавлен 26.08.2015Основи технології особистісно-орієнтованого навчання у вечірній школі. Індивідуально-типологічні особливості школярів та адаптація змісту освіти відповідно до них. Формування позитивної мотивації навчальної діяльності учнів. Аналіз динаміки досягнень.
автореферат, добавлен 29.10.2013Функції компетентнісно орієнтованого навчання іншомовного спілкування учнів початкової школи. Якісні характеристики навчальної діяльності, яку мають виконувати учні початкової школи з допомогою вправ і завдань у процесі оволодіння іноземною мовою.
статья, добавлен 13.10.2018Підвищення рівня предметних, географічних компетенцій учнів. Впровадження організації навчальної діяльності учнів із дотриманням основних етапів модульного навчання. Прогресивні психолого-діагностичні технології Г. Айзенка, Юнга, Ю. Гільбуха, А. Єрмоли.
автореферат, добавлен 29.08.2015- 36. Компетентнісно орієнтоване навчання іноземних мов учнів початкової школи: лінгводидактичний аспект
Методичні підходи до побудови змісту навчання іноземних мов учнів початкової школи. Оцінка здатності молодших школярів виконувати компетентнісно орієнтовані види навчальної комунікативної діяльності згідно їх вікових і психофізіологічних особливостей.
статья, добавлен 28.12.2017 Етапи впровадження методу проєктів у змісті трудового навчання. Методичні особливості організації навчальної діяльності учнів в умовах знаннєвої парадигми. Особливості роботи вчителя трудового навчання під час організації проєктної діяльності школярів.
статья, добавлен 13.09.2024Проблема організації освітньої діяльності учнів з навчання природничих наук. Характеристика літератури щодо визначення структурних складників ключових компетентностей у природничих науках і технологіях, що формуються в учнів засобами навчання фізики.
статья, добавлен 28.07.2023Схарактеризована модель дуального професійного навчання з використанням технології змішаного навчання - "перевернутого навчання" у ВНЗ. Особливості вдосконалення системи професійного навчання на основі використання однієї з моделей змішаного навчання.
статья, добавлен 02.11.2020Методи формування компетентностей учнів. Створення умов для самореалізації дитини. Врахування індивідуальних характеристик школярів. Використання на уроках парної й групової організації навчальної діяльності. Гуманізація міжособистісного спілкування.
статья, добавлен 27.07.2020Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках математики. Педагогічні правила щодо формування основних груп компетентностей учнів. Визначення шляхів організації групової навчальної діяльності. Алгоритм роботи викладача математики над проблемою.
курсовая работа, добавлен 28.09.2019Обґрунтування значення методично-інформаційних матеріалів для навчальної дисципліни "Методика навчання освітньої галузі "Суспільствознавство", які покликані сформувати професійний саморозвиток майбутніх учителів початкової школи в умовах навчання у ВНЗ.
статья, добавлен 06.03.2018Історія виникнення групової форми навчальної діяльності. Висвітлення проблеми у педагогічній та методичній літературі. Мета і завдання навчальної діяльності в групі. Коротка характеристика особливостей проведення практичних робіт з фізичної географії.
курсовая работа, добавлен 21.12.2014Дефініції понять "новітні технології", "педагогічні технології", "інноваційні технології", новітні засоби навчання, застосування техніки квілінг та теоретичне обґрунтовання її необхідності у підготовці майбутніх фахівців сучасної початкової школи.
статья, добавлен 02.04.2019Організація мовної взаємодії учнів на уроці іноземної мови. Основна ідеологія навчання в співпраці. Сутність індивідуально-групової роботи, що сприяє більшому спілкуванню англійською мовою. Проблеми навчання в парах і в групах та шляхи їх вирішення.
контрольная работа, добавлен 05.01.2011Сутність компетентнісного підходу в освіті. Аналіз проблем організації групового навчання. Розробка методів спільного кооперативного навчання. Методи формування груп учнів на уроках в початковій школі. Виявлення основних моделей групової роботи.
статья, добавлен 18.02.2016Актуальність ролі педагога професійного навчання в підготовці майбутніх робітників. Оволодіння знаннями про сучасні інноваційні технології в галузі сільськогосподарського виробництва. Аналіз освітніх ресурсів стосовно підходів до визначення інновації.
статья, добавлен 24.11.2021Розгляд психологічного, лінгвістичного та методологічного аспектів навчання письма учнів початкової школи. Сутність соціокультурної компетенції, визначення її компонентного складу і важливість її розвитку у процесі навчання письма учнів початкової школи.
статья, добавлен 06.02.2019Проблема обґрунтування організації проектно-технологічної діяльності на уроках трудового навчання в процесі вивчення технічних видів праці з метою розвитку творчої активності учнів 5-9 класів. Методика викладання технології, діяльність вчителя та учнів.
автореферат, добавлен 28.07.2014Питання про групові форми навчальної діяльності в психолого-педагогічній літературі. Історія педагогічної технології, її мета. Занурення дитини у навчальну діяльність, формування самооцінки та саморегуляції, пристосовуватися до темпу роботи групи.
реферат, добавлен 26.05.2016