Сучасні інноваційні технології групової діяльності, як альтернатива традиційним формам навчання
Характеристика визначення ключових засад реформи освітньої галузі, яка розпочалася з початкової школи. Розгляд групової навчальної діяльності як форми організації навчання в малих групах учнів. Особливості використання технології групового навчання.
Подобные документы
Соціальне і державне замовлення щодо результатів навчання учнів початкової школи. Особливості тьюторського супроводу дітей. Поняття "індивідуальна освітня траєкторія". Формування позитивної мотивації до навчання. Підготовка до навчання у основній школі.
статья, добавлен 07.04.2018Аспекти професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи в контексті пріоритетів Концепції Нової української школи. Курс "Методика навчання соціальної, здоров’язбережувальної освітньої галузі". Варіанти організації квазіпрофесійної діяльності.
статья, добавлен 15.08.2021- 78. Сучасні підходи до формування мікробіологічних знань студентів вищих медичних навчальних закладів
Основні підходи до формування знань студентів медичних спеціальностей з мікробіології, які включають комплексне використання групової навчальної діяльності, різнопланової самостійної аудиторної та позааудиторної роботи і проектної технології навчання.
статья, добавлен 14.10.2016 Впровадження цінностей і принципів інклюзивної освіти у професійну підготовку учнів. Особливості навчання учнів з вадами здоров’я. Навчання інформатики учнів в мовах інклюзії. Обґрунтування комплексної адаптації цілей, змісту і форм організації навчання.
статья, добавлен 07.04.2022Основні освітні інноваційні технології навчання молодших школярів. Створення умов для реалізації та самореалізації особистості. Розробка нових педагогічних перспективних методик навчання й виховання, визначення їх впливу на розвиток молодшого школяра.
статья, добавлен 28.12.2020Аналіз правильного співвідношення індивідуальних та групових форм навчання, спілкування і відносин. Характеристика положень індивідуально зорієнтованого і групового навчання. Форми організації пізнавальної діяльності студентів вищого навчального закладу.
статья, добавлен 27.12.2016Науково-методичне обґрунтування і визначення особливостей ефективного використання блог-технології в процесі навчання учнів української мови. Доцільність створення навчального блога, що сприяє спілкуванню учня й учителя та обговоренню актуальних проблем.
статья, добавлен 10.12.2016Особливості використання технології, яка базується на організації навчальної діяльності зі створенням проблемних ситуацій проблемного навчання у підготовці студентів молодших спеціалістів у аграрних навчальних закладах при вивченні спеціальних дисциплін.
статья, добавлен 05.03.2019Акцентовано увагу на технології проблемного навчання як інновації, яка характеризується раціональною організацією освітнього процесу. Виняткова роль технології проблемного навчання схарактеризована у контексті реалізації концепції Нової української школи.
статья, добавлен 03.05.2023Виникнення і розвиток сучасних технологій навчання вищої школи, головні етапи та напрямки даного процесу. Характеристика використовуваних методів і прийомів. Переваги гіпертексту й електронного підручника. Технології дистанційного навчання у вищій школі.
учебное пособие, добавлен 04.08.2015Аналіз особливостей вивчення студентами основ домашнього господарювання та методики навчання основам домашнього господарювання; змістове наповнення відповідних навчальних дисциплін. Підготовка учителів до навчання учнів технології побутової діяльності.
статья, добавлен 05.02.2019Поняття класно-урочної системи, як основної форми організації навчальної діяльності. Визначення поняття інтеракції, її місця в процесі навчання. Загальна характеристика, сутність та види інтерактивних методів навчання. Структура інтерактивного уроку.
реферат, добавлен 11.12.2012Характеристика особливостей навчання студентами основ домашнього господарювання. Дослідження головних принципів оволодіння методикою вивчення основ домашнього господарювання у процесі трудового навчання. Визначення завдань навчальної дисципліни.
статья, добавлен 30.10.2016- 89. Кооперативне навчання в контексті постнекласичної філософсько-освітньої парадигми та її цінностей
Сучасні технології організації навчально-виховної діяльності. Створення синтетичної теорії кооперативного навчання. Впровадженням парадигми комунікації як засади єднання суб’єктів соціальної взаємодії. Ціннісний вимір постнекласичної парадигми освіти.
статья, добавлен 11.12.2022 Особливості проведення змагальної та технологічної ігор. Вимоги до проектування організаційно-діяльнісної гри. Сценарії застосування ігрових технологій навчання в інженерно-педагогічній діяльності. Етапи розвитку освіти та провідної технології навчання.
учебное пособие, добавлен 02.04.2016Основні характеристики поняття "технології інтерактивного навчання" як системи організації та здійснення цілеспрямованої посиленої взаємодії суб'єкта навчання з навчальним середовищем. Освоєння учасниками цілеспрямованої рефлексії своєї діяльності.
статья, добавлен 30.04.2020- 92. Нові інформаційні технології та дистанційне навчання в освітньому просторі загальноосвітньої школи
Комплекс засад, які складають основу готовності вчителів початкової школи до застосування технологій дистанційного навчання і реалізуються в процесі неперервної освіти. Комп’ютер як важливий засіб науково-інформаційної технологій, його використання.
статья, добавлен 30.05.2018 Характеристика головних переваг та особливостей мультимедійних технологій. Розгляд технології комп'ютерного навчання, як навчання з урахуванням кінцевих результатів діяльності учнів. Вивчення процесу формування в учнів особистої фізичної культури.
статья, добавлен 02.12.2018Групова та індивідуальна форма навчання як один із пріоритетів інноваційного навчання. Задача учителя та спільна робота школярів у групах. Ігрові технології навчання, порядки інформаційної взаємодії. Інноваційні прийоми на уроках української літератури.
реферат, добавлен 07.01.2015Аналіз реального стану реалізації освітньої політики в Україні із впровадження засад цифровізації в освітньому процесі. Забезпечення функціонування STEM-освітнього середовища, основою якого є STEM-технології навчання природничо-математичних дисциплін.
статья, добавлен 11.07.2022Інноваційні форми навчання, що використовує кафедра туризму та готельно-ресторанної Запорізького національного університету в освітньому процесі. Питання про підвищення ефективності навчання як однієї з найдавніших й найактуальніших у навчальному процесі.
статья, добавлен 15.11.2021Доведення ефективності впливу авторського доробку на підвищення навчальних досягнень учнів 6-8 класів з предмету географія. Обґрунтування сутності групової інтерактивної форми навчання у контексті формування понятійного геоморфологічного апарата.
статья, добавлен 24.08.2018- 98. Форми навчання
Поняття про форми організації навчання. Урок як основна форма організації процесу навчання. Використання у сучасній школі класно-урочної системи навчання. Типова структура групового заняття. Cутність позаурочної та позакласної роботи в початковій школі.
реферат, добавлен 16.10.2010 Розглядається актуальна проблема організації науково-дослідницької діяльності у сучасній школі. Запропоновано шляхи активізації творчої та пізнавальної діяльності учнів, формування у них дослідницьких умінь та навичок. Посилення уваги до питань навчання.
статья, добавлен 28.09.2020- 100. Інтерактивні технології навчання на заняттях з інформатики, комп'ютерної техніки та програмування
Перебудова процесів викладання та навчання задля підготовки студентів до життя у "суспільстві глобальної компетентності". Визначення інтерактивної технології освіти. Ігрові і неігрові методи навчання. Самостійна робота студентів в невеликих групах.
доклад, добавлен 04.06.2014