Формування навичок вокально-слухового самоконтролю в майбутнього вчителя музики в класі постановки голосу
Підвищення рівня професійної вокальної підготовки студентів музично-педагогічних закладів. Розробка методів індивідуального підбору вправ для розвитку співацького слуху й постановки голосу. Аналіз педагогічних прийомів вдосконалення виконавської культури.
Подобные документы
Дослідження елементів критеріального апарату стану сформованості вокально-виконавського досвіду майбутнього вчителя музичного мистецтва. Виявлення стрижневих мотиваційних чинників, у яких відображаються особливості навчально-виконавської діяльності.
статья, добавлен 24.03.2020Аналіз сутності дисципліни "Диригування". Рекомендації щодо підготовки студентів старших курсів класу диригування інструментального напрямку мистецьких вишів. Формування в майбутніх керівників творчих колективів сучасного управлінського мислення.
статья, добавлен 09.04.2018Характеристика техніки мови як важливого чинника набуття майбутнім музикантом виразного та красивого голосу. Голосові зв’язки як основні струни вокалу. Аналіз сучасного естрадного співу. Використання його підсилювальних пристроїв на прикладі мікрофона.
статья, добавлен 13.02.2016Розробка методичної моделі застосування прийомів евристичної діяльності у практиці фортепіанного навчання майбутніх учителів музики. Огляд етапів формування готовності студентів до застосування прийомів евристичної діяльності у фортепіанному навчанні.
автореферат, добавлен 11.08.2015Дослідження жанрової палітри музичного мистецтва. Розгляд скриньки жанрів камерно-вокальної музики. Особливості композиційної будови вокальної музики. Різновиди музичного супроводу до пісні. Ознайомлення з творчістю композитора Д. Крижанівського.
статья, добавлен 15.06.2022Виконавські проблеми у процесі навчання студентів музичного факультету. Розгляд музично-інструментальної підготовки крізь призму синтезу практичних завдань та високого професіоналізму педагога. Напрями та форми організації навчання у класі з фортепіано.
статья, добавлен 26.08.2018- 107. Конструктивна складова музично-ритмічної компетентності майбутніх учителів музики і хореографії
Оцінка значення ритму як конструктивної складової музично-ритмічної компетентності майбутніх учителів музики і хореографії. Музичне виховання, за К. Орфом як розвиток музично-ритмічного чуття, музичного слуху, навчання грі на дитячих інструментах.
статья, добавлен 21.01.2022 Засоби формування національної свідомості в Україні. Особливості підготовки вчителя музики до організації профільного навчання художньо-естетичного напряму. Підбор музичного репертуару для розвитку піаністичних здібностей і художніх цінностей студентів.
статья, добавлен 09.02.2022Значення ідеального та еталонного в категоріальних засадах теорії музично-виконавської творчості. Аналіз процесу становлення звукоідеалів виконавської інтерпретації у віолончельній творчості ХХ–ХХІ ст. Формування жанрово-стильових еталонів виконання.
автореферат, добавлен 26.08.2015Характеристика функціональних можливостей показників інформаційних електронних ресурсів. Класифікація електронних освітніх ресурсів. Висвітлення потенційних можливостей електронних освітніх ресурсів як педагогічного інструментарію. Техніка співу.
статья, добавлен 22.10.2023Етапи постановки голосу. Типи атак звуку. Визначення вокальних режимів: нейтральний, інтенсивний, ударний, які вирізняються між собою кількістю "металу" в голосі. Вокальна естетику співака. Розгляд голосових ефектів як звуків, характерних стилю виконавця.
статья, добавлен 12.06.2024Аналіз репрезентативних зразків камерно-вокальної, вокально-симфонічної, інструментальної та музично-сценічної творчості Г. Хоткевича. Стильові засади праць композитора та їх жанровий спектр. Дослідження його концепції синкретичності музичного мистецтва.
автореферат, добавлен 29.08.2014Розгляд бідермаєрівського тла виразності Пісень С. Монюшко в їх пограниччі до музичного реалізму-веризму середини ХІХ сторіччя на прикладі Пісень для високого голосу. Аналіз Пісень в ракурсі стильового тлумачення виразності творів польського композитора.
статья, добавлен 18.05.2024Проблеми формування виконавської культури майбутніх музикантів у навчальному процесі кафедри "Фортепіано". Визначення шляхів та засобів послідовного, систематичного й цілеспрямованого формування виконавського професіоналізму майбутніх музикантів.
статья, добавлен 03.04.2023Розкриття сутнісних аспектів вокальної імпровізації у рок-музиці, що криються в особливій напрузі, енергійності, емоційному навантаженні, мелодійності, переходах між нотами, використанні грубого голосу, спецефектів. Аналіз творчості відомих рок-співаків.
статья, добавлен 27.02.2024Виявлення поетико-інтонаційних особливостей камерно-вокальних творів О. Негруци в контексті жанрово-стильових шукань музичної культури Республіки Молдова ХХ XXI ст. Камерно-вокальні мініатюри О. Негруци на вірші російських поетів для голосу і фортепіано.
статья, добавлен 29.06.2020Використання методики тренінгових занять у музично-педагогічній діяльності. Встановлення гармонійної рівноваги фізіологічних і духовних сил особистості майбутнього вчителя музичного мистецтва. Формування виконавських компетенцій українських студентів.
статья, добавлен 26.07.2023Пропонується нова методика формування художньої емпатії студентів мистецьких факультетів педагогічних університетів. Особливого значення надається таким методам і прийомам фортепіанного навчання як актуалізація художньо-емоційної пам’яті студентів.
статья, добавлен 09.02.2022Формування у першій половині XVII століття в Італії першої європейської вокальної школи. Заснування стандарту звучання голосу, якому намагаються слідувати решта національних вокальних шкіл. Дослідження техніки контрольованого та гармонійного дихання.
статья, добавлен 25.04.2024Усвідомлення культурного стимулу п'єс Власова для голосу і фортепіано. Висвітлення теоретичної ідеї про культурну запрограмованість творів В. Власова стильово-типологічними напрацюваннями неоготики, які неможливі в класиці музичної творчості ХІХ-ХХ ст.
статья, добавлен 30.10.2020Комплексність підготовки піаніста. Формування музично-педагогічного мислення у виконавській діяльності на рівні комплексності. Імпровізаційність та суб'єктивно-психологічні передумови виконавської інтерпретації. Програма самовдосконалення піаністів.
автореферат, добавлен 05.08.2014Розгляд питання професійної підготовки майбутнього педагога-музиканта до виконавської діяльності. Аналіз поглядів українських і зарубіжних науковців щодо тлумачення поняття "компетентність", визначення сутності поняття "виконавська компетентність".
статья, добавлен 09.04.2022Особливості навчання вокальному мистецтву дітей. Характеристика пісенного репертуару дитячого хору. Формування навичок чіткої дикції, чистого інтонування та правильного звукоутворення. Підготовка голосових зв'язок до співу і постановки вокального дихання.
статья, добавлен 14.08.2016Ознайомлення студентів з теоретичними та практичними аспектами формування емоційного інтелекту як показником сценічної майстерності майбутнього вчителя музичного мистецтва. Аналіз поняття "сценічна майстерність майбутнього вчителя музичного мистецтва".
статья, добавлен 05.11.2018Дослідження етапів розвитку вокальної імпровізації у джазовому мистецтві. Характеристика кожного нового стильового відгалуження цього явища у ХХ столітті. Комплекс методів та прийомів музикознавчого аналізу з урахуванням питань джазової імпровізації.
статья, добавлен 18.06.2024