Психологічні особливості професійного самовизначення в юнацькому віці в осіб з особливими потребами
Особливості професійного самовизначення осіб юнацького віку з хронічними вадами здоров’я. Проаналізовано проблему впливу індивідуально-психологічних особливостей на специфіку професійного самовизначення осіб юнацького віку, зокрема, в осіб з інвалідністю.
Подобные документы
- 76. Психологічні механізми балансу та узгодженості особистісної амбівалентності в осіб юнацького віку
Аналіз результатів вивчення психологічних механізмів збалансованості і узгодженості особистісної амбівалентності в юнацькому віці. Взаємодія протилежних сторін амбівалентності особистості. Динаміка психологічних механізмів амбівалентності особистості.
статья, добавлен 05.04.2019 - 77. Професійне самовизначення та його вплив на загальний розвиток особистості в професійній діяльності
Наукові дослідження з проблематики професійного самовизначення. Здійснення акту вибору певної професії. Психологічні та соціальні умови реалізації процесу самовизначення в трудовій діяльності. Узгодження особистісних і професійних потреб особистості.
статья, добавлен 19.07.2020 Аналіз та розробка ефективної системи основних психолого-педагогічних підходів до процесу формування особистісного самовизначення учнів старшого шкільного віку на основі врахування їх індивідуальних, вікових та соціокультурних особливостей розвитку.
автореферат, добавлен 05.01.2014Розгляд психологічних особливостей соціалізації особистості з обмеженими можливостями. Здійснення реабілітаційних заходів, а також системне і комплексне, з огляду на індивідуальний підхід, забезпечення психологічного супроводу осіб з інвалідністю.
статья, добавлен 18.10.2021Аналізується проблема професійного самовизначення підлітків з інтелектуальними порушеннями, що має найбільшу актуальність у старших класах школи. Авторами описані особливості вибору професійного шляху учнями корекційної школи, складності та проблеми.
статья, добавлен 03.02.2023Новоутворення юнацького віку - особистісне самовизначення, від якого залежать інші види самовизначення юнаків і дівчат. Численні якісні зрушення у фізіологічному, психічному, соціальному аспектах розвитку молодої людини в період військових дій в Україні.
статья, добавлен 16.01.2024Визначення умов, які впливають на професійний розвиток особистості. Розкриття поняття професійного самовизначення та змісту самореалізації. Етапи соціогенезу професійної самосвідомості. Цілі формування особистості, різнобічно інтегрованої в культуру.
статья, добавлен 28.01.2023Дослідження ефективності впровадження тренінгової програми з розвитку емоційного інтелекту в осіб юнацького віку. Психологічний вплив та нормоутворюючі принципи роботи групи. Діагностичний інструментарій перевірки ефективності впровадження програми.
статья, добавлен 29.01.2023Розгляд особливостей застосування у навчальному процесі вищого військового навчального закладу методу "портфоліо". Аналіз структури та змісту документів, які наповнюють теку портфоліо курсантів-психологів, як характеристика їх професійного самовизначення.
статья, добавлен 21.07.2018Аналіз професійної мобільності як засобу активізації професійного самовизначення майбутніх учителів. Процес формування здатності до самостійного і усвідомленого рішення щодо орієнтації в професії, самореалізації у майбутній професійній діяльності.
статья, добавлен 19.06.2024Психологічні особливості та можливості самопроектування особистості юнацького віку. Сензитивність юнацького віку до самопроектування власної особистості, наявність у юнаків та дівчат відчуття унікальності життя в межах його соціокультурного контексту.
статья, добавлен 27.10.2016Аналіз проблеми зв’язку престижності з професійним самовизначенням підлітків в умовах карантинних обмежень. Проаналізовані підходи щодо визначення поняття "професіоналізм" та окреслена роль престижу в генезисі професійного самовизначення старшокласників.
статья, добавлен 26.11.2022Загальна характеристика психічного розвитку у ранній юності. Учбово-професійна діяльність та професійні інтереси старшокласників. Чинники професійного самовизначення учнів старшого шкільного віку. Дослідження професійних інтересів у ранній юності.
курсовая работа, добавлен 07.06.2016Аспекти проблеми професійного самовизначення дітей із порушенням слуху. Врахування психологічних особливостей підлітків із вадами слуху і розуміння процесу вибору професії, розробка методики організації роботи із школярами з метою вибору майбутнього фаху.
статья, добавлен 14.10.2018Особистісні характеристики та стилі реагування на ситуації фрустрації осіб юнацького віку, що страждають на психосоматичні розлади або мають високий ризик їх розвитку. Основні механізми соматизації в залежності від рівня фрустраційної толерантності.
статья, добавлен 13.01.2017Аналіз вивчення проблем професійного самовизначення особистості. Структура професійного наміру та компонентний склад показників. Особливості та чинники формування, методика розвитку професійних намірів старшокласників в умовах профільного навчання.
автореферат, добавлен 25.07.2015Дослідження характеру змін особистісних властивостей осіб похилого віку в посттрудовий період. Аналіз психологічних особливостей осіб літнього віку, визначення трудової діяльності як фактору, що зумовлює зміни в процесі адаптації осіб похилого віку.
статья, добавлен 20.02.2023Методологічні основи психологічного підходу до проблеми самовизначення. Особливості професійного становлення старшокласників, їх власних можливостей та здібностей. Вибір молодої людини своєї майбутньої професії. Вирішення питання духовних бар’єрів.
курсовая работа, добавлен 29.05.2015Порядок розробки програми емпіричного дослідження для вивчення особливостей соціальних страхів та мотивації досягнень у осіб юнацького віку. Розробка взаємозв'язків між мотивацією досягнення успіху, мотивацією уникнення невдач і соціальним страхом.
автореферат, добавлен 25.08.2015Визначення сутності поняття "самовизначення особистості" та аналіз його психологічних індикаторів. Емпіричне дослідження особливостей самовизначення жінок, орієнтованих на управлінську діяльність, у співвіднесенні з їх особистісними характеристиками.
автореферат, добавлен 25.08.2014Розкриття сутності поняття "Я-концепція" на основі дослідження Р. Бернса як фактора професійного самовизначення особистості. Характеристика відносно стійкої, усвідомленої системи уявлень індивіда про самого себе, на основі якої він будує свою взаємодію.
статья, добавлен 28.08.2023Аналіз проблеми самовизначення в цілому та професійного зокрема. Види caмoвизнaчення, їхнiй змicт, мехaнiзми, динaмiку, критерiї oцiнки й пoкaзники, рiвнi рoзвитку. Мicце caмoвизнaчення у зaгaльнiй cтруктурi ocoбиcтicнoгo й прoфеciйнoгo рoзвитку людини.
статья, добавлен 22.03.2016Вивчення поведінки людини у стресових ситуаціях. Дослідження процесу адаптації української молоді до небезпечних умов життєдіяльності. Встановлення відмінностей копінг-стратегій осіб різного віку. Підвищення стресостійкості в період військового стану.
статья, добавлен 06.02.2024Теоретичний огляд підходів до вивчення сексуальності, установок щодо сексу в осіб віку ранньої дорослості. Взаємозв'язок сексуальних установок осіб віку ранньої дорослості з особливостями ситуативної та особистісної тривожності та рівня їх невротизації.
статья, добавлен 05.02.2019Психологічні основи професійного самовизначення старшокласників. Зміст профорієнтаційної роботи з учнями старшого віку. Профорієнтаційна функція в роботі практичного психолога. Діяльність шкільного психолога з профорієнтації у навчальному закладі.
дипломная работа, добавлен 24.10.2014