Освіта як чинник соціально-класової ідентифікації та диференціації
Методологічні підходи до вивчення освіти як чинника структуризації та класоутворення. Характеристика методів соціологічного аналізу характеру взаємодії освіти з процесами соціально-класової диференціації в умовах багатовимірності соціального простору.
Подобные документы
Роль освіти в процесах структуризації соціального простору. Труднощі освоєння престижних спеціальностей. Аналіз мобільності, комунікації та нерівності можливостей навчання у Франції. Соціально-економічна та культурно-фінансова диференціація учнів.
статья, добавлен 21.11.2018- 2. Гендерні особливості соціального інтелекту здобувачів вищої освіти з особливими освітніми потребами
Розкриття результатів емпіричного дослідження гендерних особливостей соціального інтелекту здобувачів вищої освіти з особливими освітніми потребами. Вивчення соціального інтелекту, як провідного чинника соціально-психологічної адаптації особистості.
статья, добавлен 26.12.2023 Розуміння соціального контексту феномену якості освіти та концептуалізація цього явища з позиції соціологічного моделювання. Розгляд в статті всебічного аналізу поліаспектності якості освіти, наукової багатовизначеності цього поняття з різних підходів.
статья, добавлен 06.04.2019Теоретичне підґрунтя, емпірична реалізація класової схеми, розробленої Дж. Голдторпом. Перевірка валідності класової схеми України з врахуванням даних емпіричних соціологічних досліджень. Аналіз одновимірних, двовимірних розподілів, коефіцієнтів зв’язку.
автореферат, добавлен 30.07.2015Соціально-філософське дослідження і теоретико-методологічні засади феномена соціального контролю як чинника розвитку суспільства. Категоріальний ряд, що відображає його зміст та ґенезу. Характеристика підходів до його осмислення в суспільствознавстві.
автореферат, добавлен 29.08.2013Вивчення можливостей вдосконалення соціального управління вищою школою регіону в умовах здійснення освітньої реформи. Методологічні підходи до вивчення феномену освіти. Прикладні можливості різних моделей соціальних технологій управління вищою освітою.
автореферат, добавлен 13.07.2014Значення освіти у сучасному суспільстві. Знайомство з процесом становлення освіти як самостійної дисципліни. Підходи до тлумачення статусу соціології освіти. Специфіка системи освіти як соціального інституту. Функціонування освіти в суспільстві.
реферат, добавлен 12.12.2012Роль освіти як чинника процесу і механізмів соціалізації особистості, метою якої є адаптація індивідів до суспільних вимог, набуття соціальних цінностей, норм, навичок соціальної взаємодії. Пріоритетність трансформацій освіти як соціального інституту.
статья, добавлен 01.03.2024Теоретико-методологічні засади соціологічного вивчення соціальної толерантності та специфіки її проявів у сучасному суспільстві. Роль міграційних процесів в актуалізації проблеми. Специфіка конструювання простору засобами університетської освіти.
автореферат, добавлен 25.07.2015Соціальні верстви як елемент соціально-класової структури суспільства. Малі соціальні групи і декласовані елементи. Поняття соціального експерименту, його різновиди та особливості. Дослідження механізму формування соціального престижу деяких професій.
контрольная работа, добавлен 02.01.2011Стратифікаційний вимір концептуалізації соціологічних підходів до вивчення соціальної нерівності як атрибутивного явища суспільного життя і чинника структурної диференціації сучасних соціальних систем аграрного, індустріального і постіндустріального типу.
автореферат, добавлен 28.09.2015Виявлення стосунку освіти до медіа-простору. Встановлення міри, до якої медіа змінюють соціальну реальність. Вивчення впливів сучасних медіа на освіту та можливих впливів сучасної освіти на медіа, розкриття основних напрямів їх конструктивної взаємодії.
статья, добавлен 07.04.2022Статус, предмет і об'єкт соціології освіти, з'ясування її специфічних рис. Сфера освіти та її соціологічне вивчення. Провідна ідея реформи освіти. Вивчення її взаємодії з виробництвом. Особливості, завдання та функції вітчизняної соціології освіти.
лекция, добавлен 06.08.2017Порівняльна характеристика особливостей макро-, мезо- і мікрорівневого соціального капіталу. Суть внутрішнього і зовнішнього соціального капіталу. Аналіз ефективної стабільної взаємодії суб’єктів у процесі здійснення соціально-економічних взаємовідносин.
статья, добавлен 17.07.2023Дослідження основних теоретичних підходів щодо соціологічного аналізу проблеми формування творчої особистості в системі освіти та методів її вирішення. Характеристика ключових напрямків впливу та соціальні наслідки глобалізації освітнього простору.
автореферат, добавлен 29.01.2016Проблематика дегуманізаційних впливів глобального соціально-турбулентного простору на традиційні форми суспільної життєдіяльності, як освіта, політика, влада. Необхідність формування нових світоглядно-аксіологічних концептів у системі поглядів молоді.
статья, добавлен 12.02.2023Суть соціологічного моніторингу 2011-2013 років самопочуття й захисту сільського населення в умовах земельної реформи в Україні. Аналіз змін у ставленні селян до соціально-економічних, соціально-політичних і соціально-духовних процесів, що відбуваються.
статья, добавлен 17.12.2018Соціологічне вивчення осіб з обмеженими можливостями: чинники, складові соціального статусу. Місце інклюзивної університетської освіти у його формуванні та підвищенні. Чинники, що обумовлюють процес отримання якісної інклюзивної університетської освіти.
автореферат, добавлен 29.07.2015Розробка підходу до аналізу соціально-ідеологічних характеристик текстів телевізійних новин в умовах соціальної трансформації з точки зору схеми сприймання соціального простору. Апробація стратегії дослідження на масиві текстів теленовин АТН (м. Харків).
автореферат, добавлен 05.01.2014Об'єкт, предмет, основні поняття та функції (соціально-економічна, гуманістична, демографічна, урбаністична) освіти. Основні етапи встановлення соціології освіти. Відомі соціологи. Структура сучасної системи освіти в Україні та проблеми її реформування.
шпаргалка, добавлен 11.12.2012Соціально-філософська освіта як чинник формування світоглядової культури молодих науковців. Перепрочитання історико-філософських ідей і концептів крізь призму особистісного смислу. Реалізація наявних в навчальному змісті національно-культурних цінностей.
статья, добавлен 15.03.2020Аспекти становлення інформаційного суспільства та його вплив на новітню філософію освіти. Основні підходи до інформатизації суспільства, позитивні та негативні риси цього процесу. Роль освіти в інформаційному суспільстві, її основні функції та зміст.
статья, добавлен 30.01.2016Дослідження проблематики місця суспільного руху в межах соціально-психологічної таксономії об’єктів соціально-психологічного аналізу. Характеристика мотиваційної підструктури діяльності, що не є складовою частиною структури соціального завдання.
статья, добавлен 02.11.2020Поняття соціального статусу та чинники його формування. Відтворення гендерних ролей, стереотипів, цінностей в процесі освіти. Вплив освіти на соціально-професійну орієнтацію жінок. Детермінанти статевих розбіжностей в розвитку пізнавальних здібностей.
автореферат, добавлен 28.09.2013Дослідження динаміки соціально-класові самоідентифікації дорослого зайнятого населення України. Зростання самоідентифікації з середнім класом, скорочення кількості працюючих дорослих, які вважають себе робітничим класом, збільшення категорії бідних.
статья, добавлен 06.04.2019