Модель дослідницького університету В. Гумбольдта: історія і сучасність
Сутнісні характеристики моделі дослідницького університету В. Гумбольдта, яка поклала початок нової епохи в розвитку університетської освіти. Її вплив на трансформацію розуміння університетської місії та розвиток сучасних дослідницьких університетів.
Подобные документы
Модернізація освіти в Україні. Оцінка здійснення третьої місії та соціально орієнтованої просвітницької діяльності в Україні. Цілі впровадження різноманітних форм безперервної та додаткової освіти. Аналіз впливу університету на розвиток міста та регіону.
статья, добавлен 21.08.2022Проблеми моделі університету третього покоління. Процес професіоналізації управлінської діяльності. Пріоритетна роль професійного менеджменту в діяльності сучасного університету. Необхідність активного розвитку управлінської науки, аналітики і практики.
статья, добавлен 16.08.2020Узагальнення та систематизація педагогічно цінного досвіду видатних грецьких науковців, які зробили значний внесок у становлення і розвиток університетської освіти в країні. Органічне поєднання наукового та психолого-педагогічного складників в освіті.
статья, добавлен 16.11.2021Особливості розвитку педагогічної теорії та практики на початку ХІХ століття. Пофакультетний зріз Львівського університету із деталізацією сфери діяльності потенційних випускників. Дослідження розвитку точних наук у стінах Львівського університету.
статья, добавлен 23.02.2022- 80. Роль вищих шкіл Ближнього Сходу у становленні європейської університетської освіти у Середні віки
Характеристика шкіл вищого типу Близького Сходу у Середні віки як ідеологічних центрів мусульманської освіти. Витоки університетської освіти як освітньо-соціального явища на Близькому Сході, її роль у становленні європейської університетської освіти.
статья, добавлен 23.08.2013 Вивчення діяльності професорсько-викладацького складу Харківського Імператорського університету в кінці ХІХ - на початку ХХ ст. в пошуках новацій в педагогічній освіті. Дослідження вкладу викладачів університету у розвиток педагогічної освіти та науки.
статья, добавлен 02.12.2018Аналіз багатовікового шляху історичного розвитку університетів Центрально-Східної Європи як культурно-освітніх та наукових осередків. Становлення найдавніших університетів Європи, зокрема Карлова/Празького університету та Яґеллонського університету.
статья, добавлен 04.11.2018Використання соціогуманітарної літератури, термінологічна сутність університетської освіти. Визначення тенденцій і напрямів її модернізації на сучасному етапі розвитку школи. Модернізована національна система професійно-педагогічної підготовки студентів.
статья, добавлен 08.09.2020Моделі та тенденції, що лежать в основі програм підготовки викладачів університету в Іспанії. Огляд системних підходів, що сприятимуть професіоналізації ролі педагога та підвищенню якості університетської освіти після введення в дію Болонського процесу.
статья, добавлен 30.10.2016- 85. Регіональні особливості університетської освіти та імперативи неперервної освітньої політики Канади
Охарактеризовано стратегії розвитку університетської освіти Канади на федеральному та провінційному рівнях, її реалізацію у контексті неперервної освіти. На державному рівні визначено чотири основні імперативи неперервної освіти, подано їх характеристику.
статья, добавлен 14.09.2021 Дослідження впливу процесів глобалізації на систему університетської освіти і національну університетську освіту. Оцінка розвитку університету як інноваційного вищого навчального закладу. Розширення свободи вибору навчальних програм, форм і часу навчання.
статья, добавлен 05.04.2019- 87. Еволюція окремих базових понять університетської освіти (друга половина XX - початок XXI століття)
Тлумачення таких понять, як "освіта" і "університет", що представлені у словниках, енциклопедіях і глосаріях, окремих нормативно-правових документах. Зміна тлумачення базових понять університетської освіти в залежності від суспільно-політичних змін.
статья, добавлен 06.03.2019 Аналіз періоду ХІХ - початку ХХ ст., в якому професорсько-викладацький корпус Харківського університету вів пошуки новаторства в розвитку педагогічної освіти. Традиції підготовки науково-педагогічних кадрів, їх творче переосмислення з сучасних позицій.
статья, добавлен 05.12.2018Висвітлення одного із пріоритетних напрямків інформаційної діяльності університетської бібліотеки - укладання персональних бібліографічних покажчиків видатних діячів краю студентами університету. Основні структурні елементи бібліографічних документів.
статья, добавлен 30.01.2022Особливості безперервного професійного розвитку викладачів європейських закладів вищої освіти в умовах університетської автономії. Взаємообумовленість професійного і кар’єрного розвитку викладачів - необхідна умова кадрової автономії університетів.
статья, добавлен 28.05.2023Методична база розробки та реалізації стратегій зростання як нагальної умови розвитку університету. Реформування університетської освіти в Україні. Зміни освітнього середовища. Стратегії внутрішнього та зовнішнього зростання вищого навчального закладу.
статья, добавлен 27.07.2016Розгляд необхідності запровадження освітніх програм дослідницького характеру для підготовки вчителя з інноваційною спрямованістю на майбутню професійну діяльність. Аналіз етапів програм дослідницького навчання для підготовки учителів фізики і математики.
статья, добавлен 08.02.2022- 93. Національна самосвідомість як складова патріотичного виховання студентів педагогічних університетів
Змістові та сутнісні складові національної самосвідомості у системі патріотичного виховання студентів педагогічного університету, її основні визначальні характеристики. Наукове розроблення і практичне забезпечення, нової системи громадянського виховання.
статья, добавлен 10.12.2016 Дослідження передумов виникнення підприємницьких університетів, їх основних характеристиках, завдань та вимог. Створення бізнес-лабораторій, центрів підприємництва для студентів. Аналіз феномена виникнення та розвитку підприємницького університету.
статья, добавлен 27.06.2016Розгляд суспільних функцій університетів, а також впливу університетської освіти та диплому на подальшу долю випускника. Меритократична, креденціальна концепції та теорії людського капіталу, які є основою освітньої політики більшості європейських країн.
статья, добавлен 27.06.2020Аналіз інституалізації інституту вищої освіти в історії цивілізації. Дослідження трансформації місії університету та динаміки його призначення в соціумі. Особливість структури, форм, засобів і методів навчання та виховання у навчальному закладі.
статья, добавлен 31.01.2018Трактування поняття університетської автономії в європейській системі освіти в різні періоди існування університетів. Оцінка впливу студентства на їхнє навчальне середовище. Перспективи вдосконалення діяльності закладів через студентське самоврядування.
статья, добавлен 02.12.2017Характеристика сучасних тенденцій в освіті, основні освітні моделі світу та моделі вищої освіти. Дослідження тенденцій, які особливо яскраво проявляються з кінця XX ст. Сутність світових моделей вищої освіти, специфіка моделі автономного університету.
презентация, добавлен 30.04.2022Розгляд принципових ознак дослідницького навчання. Вивчення методологічних взаємозв'язків цих принципів із ключовими компетентностями критичного мислення. Аналіз можливостей, які розкриває історія як навчальна дисципліна для розвитку критичного мислення.
статья, добавлен 25.11.2021Дослідження можливостей застосування новітніх методологічних підходів до оновлення змісту курсу історії у вищій школі. Досягнення відповідності між принципами дослідницького навчання та завданнями історичної освіти. Перспективні принципи антропологізації.
статья, добавлен 23.11.2021