Культурно-історична теорія розвитку Л.С. Виготського
Ідеї психологічної концепції Л.С. Виготського. Постановлення як центральної проблеми формування вищих психічних функцій. Вивчення походження вищих психічних функцій, їхній генезис. Інтериорізація як найважливіший механізм перебудови психічної діяльності.
Подобные документы
Дослідження об’єктивних чинників формування цінностей і духовного потенціалу вчителя. Засоби актуалізації вищих психічних функцій особистості, прагнення до самовдосконалення та самореалізації. Вивчення психологічних механізмів педагогічної взаємодії.
статья, добавлен 02.01.2023Знайомство з біографією Л. Виготського: аналіз педагогічної діяльності, загальна характеристика основних досягнень. Гіпотеза Л. Виготського щодо системної та змістовної будови свідомості як один з доказів впливу навчання на психічний розвиток дитини.
реферат, добавлен 04.05.2013Фізіологічна діагностика стану вищих психічних функцій дітей. Дослідження емоційних проявів та поведінки нозологічних груп. Особливості навчання підлітків з психофізичними порушеннями. Методи спеціальної психологічної підтримки дітей з вадами розвитку.
статья, добавлен 23.06.2022Інтеграція дистанційного навчання іноземних мов у вищих навчальних закладах. Укладання програм для дистанційного вивчення іноземних мов. Соціально-культурна теорія розумових процесів людини Виготського, з метою визначення ролі взаємодії під час навчання.
статья, добавлен 14.07.2016Аналіз ролі активізаці розвитку пізнавальних процесів, корекція психічних процесів та відновлення порушених психічних функцій в учнів. Розгляд забезпечення повноцінного розвитку емоційно зрілої, упевненої в своїх силах, цілеспрямованої особистості.
конспект урока, добавлен 20.09.2022Обґрунтування залежності розвитку комунікативних навичок із соціалізацією дитини і її навчанням у школі, значення мовлення у формуванні вищих психічних функцій. Класифікація театралізованих ігор залежно від їх виду і специфічного сюжетно-рольового змісту.
статья, добавлен 11.01.2024Аналіз потреби у стимулюванні розвитку активного мовлення дітей раннього віку, що забезпечить корекцію первинних порушень вищих психічних і моторних функцій та запобігатиме появі вторинних відхилень у їх розвитку. Опис корекційно-логопедичної роботи.
статья, добавлен 22.07.2024Діяльність Л.С. Виготського - видатного психолога і педагога початку ХХ ст. Внесок Виготського в розвиток дефектології, який сформулював одне з її найважливіших положень - про єдність основних закономірностей розвитку нормальних дітей і дітей-олігофренів.
реферат, добавлен 14.02.2012Розгляд проблеми психічних станів студентів в різних умовах навчальної діяльності: на семінарі, лекції та вдома при підготовці до занять. Дослідження структури психічних станів студентів у різних умовах навчальної діяльності та їх зв'язок із пресингами.
статья, добавлен 12.04.2018Теоретико-методичні основи (вчення О. Лурія про вищі психічні функції, культурно-історична теорія Л. Виготського, концепт логопедичної тераностики В. Тищенка), які уможливлюють застосування логопедичного скринінгу в роботі з молодшими школярами.
статья, добавлен 13.06.2022- 11. Інформаційно-діяльнісний підхід до формування умінь і навичок самоосвітньої діяльності студентів
Дослідження процесу формування вмінь і навичок самоосвітньої діяльності студентів вищих навчальних закладів при вивченні фізики з урахуванням основних закономірностей опрацювання інформації та особливостей перебігу когнітивних психічних процесів.
статья, добавлен 31.12.2017 Обґрунтування доцільності використання опорних схем на уроках української мови в спеціальній школі з метою компенсації й корекції вищих психічних функцій учнів. Інтенсифікація роботи школярів на уроці. Знайомство учнів із правилами будови тексту.
статья, добавлен 06.02.2019Обґрунтування важливості засвоєння математичних понять для розвитку пізнавальної та емоційно-вольової сфери таких дітей. Вплив особливостей розвитку вищих психічних процесів на їх формування в розумово відсталих дітей, застосування комплексного підходу.
статья, добавлен 30.05.2018Корекційне навчання дітей з синдромом Дауна. Нейропсихологічні та нейрофізіологічні передумови, які забезпечують успішне формування психічних функцій у дітей з синдромом Дауна. Особливості розвитку цих функцій у процесі спеціально організованого навчання.
статья, добавлен 05.03.2019Здібності - характеристика індивіда щодо психічних явищ, які зумовлюють успішність його діяльності. Вивчення літератури в шкільних умовах — організована вчителем навчальна робота школярів, що передбачає діяльність пізнавальних психічних процесів.
статья, добавлен 10.03.2018- 16. Методика вивчення нормативних та методологічних джерел з формування концепції становлення фахівця
Суть нормативних джерел та аналізу досліджень науковців з проблеми формування концепції становлення й розвитку вищих навчальних закладів Німеччини на початку ХІХ століття. Організаційні та змістові тенденції революційних перетворень змісту вищої освіти.
статья, добавлен 30.10.2023 Методика використання опорних схем на уроках української мови в спеціальній школі з метою компенсації та корекції вищих психічних функцій учнів. Підвищення ініціативності учнів, їх мотивації при використанні опорних схем на уроках української мови.
статья, добавлен 30.08.2016Аналіз проблеми формування контингенту студентів інженерно-технічних спеціальностей. Вивчення географії абітурієнтів та їх соціального походження, середнього віку студентів. Розгляд зміни правил прийому залежно від політичного становища в Україні.
статья, добавлен 30.07.2016Формування психічних процесів дітей дошкільного віку засобами фізичного виховання. Досвід проведення ігрових занять з дітьми дошкільного віку, характеристика методики використання рухливих ігор для цілеспрямованого формування психічних процесів.
статья, добавлен 20.01.2021Активність студента, його участь в навчальному процесі, формування ключових компетентностей, які необхідні йому для життя і успішної професійної діяльності - цілі нової концепції вищої освіти. Критичне мислення - один зі складних психічних процесів.
статья, добавлен 23.06.2022Висвітлення теми необхідності перегляду ролі історії педагогіки в освітньому процесі вищих навчальних закладів. Розкриття сутності історико-педагогічної науки і її функцій, що впливають на формування особистості студента, організація проблемного навчання.
статья, добавлен 03.01.2021Розробка та теоретичне обґрунтування організаційної структури, змісту та функцій діяльності суб’єктів управління позааудиторною виховною роботою. Організаційно-методичні умови підвищення її ефективності на філологічних факультетах вищих закладів освіти.
автореферат, добавлен 11.11.2013Розгляд психічних функцій, які є основою формування досвіду лічильної діяльності у дошкільників. Завдання корекційно-розвиткової роботи з попередження дискалькулії у дітей старшого дошкільного віку з різним рівнем інтелектуального й мовленнєвого розвитку.
статья, добавлен 08.02.2023Мета вивчення "Безпеки життєдіяльності" у вищих навчальних закладах. Перспективи підготовки з безпеки майбутніх фахівців в галузі освіти. Наслідки нехтування правилами безпеки під час трудової діяльності, формування безпекової компетентності молоді.
статья, добавлен 11.04.2018Характеристика анатомо-фізіологічних особливостей опорно-рухового апарату молодших школярів. Визначення психічних закономірностей розвитку дитини. Обґрунтування впливу психічних процесів на формування хореографічних здібностей молодших школярів.
статья, добавлен 21.05.2024