Достоверность оценки качества в образовании
Новая концепция и философия оценки качества обучения, базирующаяся на математической модели 10-и балльной степенной шкалы, призванная создать положительную мотивацию на присутствие обучающихся на занятиях за счёт резкого снижения их уровня тревожности.
Подобные документы
Изучение проблемы качества высшего образования и проблемы оценки качества подготовки студентов. Разработка предложений по совершенствованию системы оценки знаний студентов. Внедрение рейтинговой системы, включающей нетрадиционные методы оценки знаний.
статья, добавлен 20.11.2018Мониторинг содержательно-динамических аспектов образовательного процесса. Оценка качества и уровня компетенций обучающихся РФ. Измерение процессов развития креативных мыслительных действий и репродуктивных способностей школьников на уроках по химии.
статья, добавлен 17.10.2021Особенности организации заведующим кафедрой контрольных посещений занятий профессорско-преподавательского состава, критерии и показатели оценки их качества. Владение материалом по теме занятия – основной показатель оценки качества проведения занятия.
статья, добавлен 15.05.2017Особенность возникновения первой балльной системы отметок. Определение количественных и качественных показателей подготовки обучаемых существующим оценочным требованиям. Основные формы контроля и оценки знаний. Традиционные методы оценивания познаний.
курсовая работа, добавлен 01.07.2016Характеристика основных аспектов развития системы педагогической диагностики академической успешности обучающихся в историческом становлении в XVIII-ХХ вв. Основные тенденции в развитии системы контроля качества обучения в высшем военном образовании.
статья, добавлен 07.07.2021Критерии оценки качества высшего образования по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры. Методика самооценки образовательных программ. Обзор необходимости создания в образовательных учреждениях внутренних систем контроля качества образования.
статья, добавлен 27.05.2018Проблема объективной оценки качества образования. Критерии, показатели и уровни оценивания качества подготовки будущих военных специалистов. Анализ способа оценки уровня сформированности организационно-управленческой компетенции по обобщенному показателю.
статья, добавлен 30.03.2021Состав информационно-аналитической системы мониторинга качества профессиональной подготовки государственных служащих, который обеспечивает решение экспертно-аналитических задач оценки состояния качества образовательных услуг, формирование рекомендаций.
статья, добавлен 26.02.2019Рассмотрение главных идей учения о биоритмологии. Понятие о работоспособности, утомлении и переутомлении. Санитарно-гигиенический контроль качества организации учебного процесса. Методы оценки уровня обучения, сенсорного и центрально-коркового утомления.
реферат, добавлен 31.03.2014Исследование влияния цифровизации современной экономики на систему образования. Характеристика цифровых стандартов, позволяющих улучшить качество образовательного процесса. Исследование единой модели расчета оценки качества образовательного процесса.
статья, добавлен 17.04.2021Обоснование новой модели критериального оценивания качества образовательного результата, опирающейся на математические методы теории кластеризации и распознавания образов и позволяющей автоматизировать процедуры оценки качества образовательных объектов.
статья, добавлен 10.06.2023Анализ практики применения федеральных и региональных рейтингов для оценки качества обучения в школах повышенного уровня. Описание трудностей, которые возникают в процессе рейтингования. Характеристика типов школ, реализующих программы повышенного уровня.
статья, добавлен 08.02.2021Раскрытие содержания понятия "математическое образование". Выделение тенденции оценки математического образования в России и за рубежом. Выделение проблемы в оценке уровня математического образования. Разработка модели системы оценки результатов.
магистерская работа, добавлен 17.12.2016Характеристика и оценка качества независимых систем оценки качества образования, включающих национальные экзамены. Анализ и интерпретация индивидуальных результатов Единого государственного экзамена как оценка достижений учащегося, учителя и школы.
реферат, добавлен 03.03.2014Основные понятия и концепции качества образования. Контрольно–оценочная деятельность в образовании. Принципы отбора показателей для оценки качества образования. Новые возможности в аттестации выпускников школ, педагогических кадров и учебных заведений.
реферат, добавлен 18.02.2015Описаны подходы, применяемые при оценке качества образования. Описание методики ECERS-R "Шкала для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях", последняя редакция которой прошла адаптацию и апробацию в России.
статья, добавлен 23.06.2021В результате данного исследования была разработана схема оценки блоговой деятельности, сочетающая различные формы контроля и учитывающая существующие шкалы оценки учебной деятельности в рамках университетских программ обучения иностранному языку.
статья, добавлен 05.06.2022- 68. Возможности исследования воспитания и воспитанности обучающихся в модели современного образования
Предпосылки поиска оптимальных педагогических средств и измерителей оценки качества современного воспитания в модели непрерывного образования. Общие и специальные условия подготовки будущих педагогов по физической культуре к организации воспитания.
статья, добавлен 06.10.2017 Знакомство студентов с новыми юридическими терминами на занятии, включающее: презентацию, усвоение, повторение и контроль качества. Особенности обучения юридической лексике на занятиях по русскому языку как иностранному в рамках сертификационного уровня.
статья, добавлен 28.12.2018Оценка системы образования, развитой в СССР, практика "культа оценки" и ее главные негативные последствия для ученика. Сущность новой концепции и обоснования шкалы и процесса оценки степени обученности личности, ее практическая апробация и результаты.
статья, добавлен 02.11.2009Определение и исследование основных направлений развития и моделей системы процесса контроля и оценки качества знаний студентов. Выделение и обоснование основных тенденций развития системы оценки качества знаний студентов в российской высшей школе.
автореферат, добавлен 27.06.2018Представление форм контроля и оценок результатов обучения в высшей школе. Изучение понятия рейтинговой системы оценки качества усвоения учебного материала. Анализ метода портфолио как способа фиксирования, накопления и оценки достижений обучающегося.
статья, добавлен 19.12.2018Принципы Болонской декларации как один из приоритетов развития национальной системы высшего образования. Европейские стандарты для внешней и внутренней оценки качества и для аккредитационных агентств. Влияние гарантии качества на высшее образование.
статья, добавлен 21.01.2018Диагностика обучения как процесс выявления, оценки и сравнения на этапе обучения результатов учебной деятельности обучающихся с требованиями, заданными учебными программами. Понятие, функции и виды оценок. Совершенствование методик проведения контроля.
контрольная работа, добавлен 27.09.2014Выявление условий реализации педагогической системы. Педагогический базис, обеспечивающий комплекс условий для становления личности в образовательном процессе. Модели деятельности, направленные на снижение уровня тревожности и агрессивности у спортсменов.
статья, добавлен 24.03.2016