Філософія штучного інтелекту в освітньому процесі
Сутність штучного інтелекту. Дослідження можливостей його використання в умовах пандемії і війни. Вплив штучного інтелекту на формування Homosapiens в епоху інформатизації суспільства. Особливості використання штучного інтелекту в освітньому процесі.
Подобные документы
Дослідження інформатизації освіти як чинника соціалізації особистості у філософському аспекті. Виявлення основних змін, що характеризують цей процес у сучасних умовах. Вивчення умов формування людини інноваційного мислення та інноваційного типу культури.
статья, добавлен 24.02.2016Ф. Бекон як перший філософ Нового часу, англійський дипломат і політичний діяч. Загальна характеристика філософії Р Декарта, аналіз правил, сприяючих правильній роботі інтелекту. Знайомство з головними особливостями соціально-політичних поглядів Гоббса.
реферат, добавлен 05.11.2013Моральна допустимість чи недопустимість аборту є однією з провідних тем біоетики. Чи є змога надати ембріону права особи, якщо він не виявляє особових властивостей - головне питання, відповідь на яке визначає ставлення до штучного переривання вагітності.
статья, добавлен 01.01.2023Розгляд виникнення мислення як результату становлення Homo Sapiens. Розкриття змісту "геометрії" мислення у логіко-гносеологічному плані. Аналіз ступенів інтелекту у Аль-Фарабі, М. Монтеня, П. Ніколя, Б. Паскаля. Стадії розвитку мислення Ж. Піаже.
статья, добавлен 06.06.2022Дослідження впливу музики на світогляд і буття людини стосовно її суб'єктивних особливостей, що визначає глибину проникнення в структуру особистості. Питання ролі музики в актуалізації творчих здібностей. Роль музичного мистецтва в освітньому процесі.
статья, добавлен 07.10.2021Аналіз сучасних та історичних досліджень феномену інтелекту. Опис ставлення різних філософів до глупоти як частини розуму. Рівні так званих "ідолів". Політична природу дурості. Глупота як соціальне явище в наслідок психологічного розвитку суб’єкта.
статья, добавлен 06.12.2022Особливості формування нової парадигми філософствування, яке базується на кардинальних змінах у житті суспільства. Основні напрями гносеологічної орієнтації філософів їх характеристика та особливості. Вплив філософії на соціально-економічні зміни.
реферат, добавлен 21.09.2012Виявлення основних аспектів інтелектуальної культури юриста як органічної складової духовної культури та спроба її філософсько-правового аналізу. Комплексне визначення рівня розробки проблем інтелекту в контексті соціокультурного та гуманітарного знання.
автореферат, добавлен 29.08.2014Складності в соціальному адаптуванні, які зараз відчуває практично кожна людина. Значення набуття в процесі виховання та навчання специфічних, зокрема філософських знань в даному процесі. Аналіз переваг і недоліків дисципліни "Практична філософія".
статья, добавлен 06.04.2018Визначення філософського аспекту наукового терміну інтернетизації. Розгляд та характеристика умов процесу інформатизації освіти з точки зору кібернетичної теорії. Дослідження особливостей розвитку та саморозвитку особистості в процесі інтернетизації.
автореферат, добавлен 14.09.2014Розгляд питання тілесно-рухової активності людини у контексті удосконалення категоріального апарату філософії освіти. Необхідність акцентування рухової активності у процесі визначення індивідуальних траєкторій розвитку людини в освітньому процесі.
статья, добавлен 10.05.2018Виявлення специфіки трансформації соціального простору і соціального часу в процесі інформатизації традиційного суспільства. Дослідження екзистенційного виміру індивідуального буття людини в часово-просторовому континуумі інформаційного суспільства.
автореферат, добавлен 28.09.2015- 63. Філософія як наука у "Феноменології духу" Ґ. Геґеля та право як об'єкт філософського дослідження
Поняття філософії як науки у роботі Г.Ф. Гегеля "Феноменологія духу". Розгляд мислителем субстанції як суб'єкта і як руху самоствердження з певним роздвоєнням, що поєднуються в процесі рефлексії в інобутті. Сутність абсолютного духу та світу моральності.
реферат, добавлен 30.07.2013 Обґрунтування феномену свободи особистості у філософії. З’ясування його значення в умовах самореалізації людини. Взаємовплив суспільної та індивідуальної свобод у процесі життєдіяльності особистості. Роль вибору як вольового акту її самовизначення.
статья, добавлен 01.12.2017Дослідження взаємовідносин людини, суспільства та держави. Аналіз соціокультурних і моральних змін в Україні в умовах війни. Формування національної самосвідомості та патріотизму. Усвідомлення й інтерпретація поняття особистості в українській філософії.
статья, добавлен 20.06.2024- 66. Філософія життя
Філософія життя як новий напрямок, який склався в другій половині 19 ст. у Німеччині та Франції. Основна відмінність проблематики від класичного раціоналізму це феномен життя. Філософія Ніцше, його особливості. Сутність аристократичної волі до влади.
реферат, добавлен 04.12.2012 Сутність економічних процесів, проблем у власне людському вимірі, у контексті найрізноманітніших форм життєдіяльності суспільства і особи розглядає філософія економіки. Зміст та еволюція економіки. Сутність суспільного виробництва та філософії грошей.
реферат, добавлен 23.10.2008Концепції пізнання істини в постпозитивістській філософії. Формування адекватних векторів модернізації суспільства в сучасну епоху на фундаменті наукового забезпечення, на основі вивчення об’єктивних процесів взаємовідносин природи, людини й суспільства.
статья, добавлен 13.12.2018Аналіз "загальних для всього людства" і "класових" категорій у широких філософсько-гуманістичних сенсах щодо категорій "виховання" і "виховання" у вузькому сенсі. Методологія, діалектика їх взаємодії. Принципи "підпорядкованої" діалектики в нових умовах.
статья, добавлен 05.03.2019Історія виникнення товариства CEUPES, його діяльність у процесі об’єднання взаємодії фахівців з різних гуманітарних наук. Використання філософії виховання у формуванні мислення студентів в університетах та організації міжнародних наукових конференцій.
статья, добавлен 11.04.2018Вивчення філософських проблем гендеру в культурно-освітньому просторі. Передумови виникнення гендерно-орієнтованої освіти. Соціалізація, переосмислення ролі викладача. Створення толерантних умов для формування особистості студента засобами освіти.
статья, добавлен 03.02.2018Аналіз поняття цінність у ракурсі історичної та сучасної концептуалізації його категоріального змісту. Аксіологічна складова освіти в ціннісних установках особистості. Зв'язок між трансформаціями ціннісних установок особистості та освітнім процесом.
автореферат, добавлен 25.07.2015Аналіз поглядів філософів на феномен пандемії COVID-19, його вплив на життя людини і суспільства. Заходи, що призвелі до обмеження життєвого простору та вимушеного існування людей у віртуальній реальності. Огляд нової нормальності у постковідному світі.
статья, добавлен 26.01.2023Особливості розвитку середньовічної філософії в умовах розкладу рабовласницького суспільства й переходу до феодального. Відмінні риси середньовічної та античної філософії. Філософське вчення Августина Блаженного. Номіналізм та реалізм філософії.
реферат, добавлен 15.10.2020Аналіз історичного аспекту категорії "культура" в філософсько-освітньому дискурсі та врахування філософського підходу до дослідження культури як феномена в конкретних науках. Уявлення про культуру в СРСР, сформоване на основі марксизму-ленінізму.
статья, добавлен 29.07.2013