Філософія штучного інтелекту в освітньому процесі
Сутність штучного інтелекту. Дослідження можливостей його використання в умовах пандемії і війни. Вплив штучного інтелекту на формування Homosapiens в епоху інформатизації суспільства. Особливості використання штучного інтелекту в освітньому процесі.
Подобные документы
- 76. Філософія
Проблеми теорії пізнання у філософській системі І. Канта і його послідовників. Філософія історії: сутність та концепції історичного розвитку. Своєрідність філософського осягнення історичної дійсності. Філософія і наука: проблема єдності та відмінності.
контрольная работа, добавлен 04.06.2014 Використання наративу, як основного методу дослідження. Розгляд екзистенційних категорій. Дослідження категорії абсурдності буття, зла, страху, відчаю, самотності, страждання та смерті. Аналіз феномену пам’яті в умовах війни, як одного із рушіїв до дій.
статья, добавлен 02.09.2024Розгляд феномену відчуження як сутнісного явища людського життя. Дослідження проблеми відчуження в сучасному масовому суспільстві. Сутність феномену відчуження як важливої педагогічної проблеми. Вивчення феномену відчуження інформаційного суспільства.
статья, добавлен 18.03.2018Обґрунтування значення філософії у процесі світоглядного й професійного формування майбутніх лікарів. Розкриття важливих аспектів її взаємодії з медициною. Особливості статусу філософії у вищому медичному навчальному закладі. Аспекти спілкування з хворим.
статья, добавлен 23.12.2016- 80. Філософія війни
Світоглядні, історіософські, екзистенційні, логіко-епістемологічні аспекти вивчення феномена війни. Обґрунтування абсурдності мисленнєвих схем, що виправдовують війну як акт насильства. Використання філософських методів у побудові військових стратегій.
статья, добавлен 27.06.2016 Особливості філософських поглядів та дослідження ціннісних переживань людини. Філософія раціоналізму, як принциповий поштовх до розвитку теорії цінностей. Вчення І. Канта про регулятивні принципи практичного розуму. Значення цінностей в житті суспільства.
реферат, добавлен 01.07.2011Дослідження особливостей моральних почуттів у процесі самодетермінації та самопрояву особистості. Мораль суспільства – найбільш глибинний і концентрований вияв його соціальної сутності. Повернення в етику принципів і методології морального сенсуалізму.
статья, добавлен 27.07.2016Загальні поняття "інформаційного суспільства" в системі філософських знань. Особливості інформаційного етапу у становленні цивілізаційних систем. Формування та побудови суспільства нового типу. Використання інформаційно-комунікаційних технологій.
курсовая работа, добавлен 30.04.2014Дослідження постулатів гуманістичного прагматизму, соціальних і філософських концепцій якого розглядаються у світлі їх актуальності в процесі демократичних перетворень, консолідації суспільства і побудови гармонійного суспільного консенсусу в Україні.
автореферат, добавлен 14.08.2015Розвиток технічного прогресу. Поняття "інформаційного суспільства" та його характерні ознаки. Історичні етапи розвитку та формування інформаційного суспільства. Культура і людина у новому суспільстві. Перехід від індустріального до сервісного суспільства.
реферат, добавлен 02.07.2011Соціально-філософське осмислення змін у відносинах філософії з повсякденним життям людини. обґрунтування місця філософії та філософа у подоланні сучасних викликів життя, пов’язаних з російською агресією проти України. Взаємовідносини війни і філософії.
статья, добавлен 20.01.2024Автори статті розкривають сутність критичного мислення з позицій психології і педагогіки: його структуру, функції, внутрішню сутність й зовнішні зв’язки з мисленням будь-якого виду, формальною і неформальною логікою. Опанування основ критичного мислення.
статья, добавлен 09.02.2022Життєвий шлях Григорія Сковороди, особливості його навчання, становлення як філософа. Три етапи наукової творчості мислителя. Практична філософія Сковороди, положення його етики. Значення творчої спадщини Сковороди, його тлумачення Святого Письма.
реферат, добавлен 27.11.2010Розгляд сутності понять "інформаційне суспільство" та "світоглядна культура". Аналіз впливу інформаційного суспільства на формування світоглядної культури майбутнього офіцера ВВ МВС України, роль дисциплін соціально-гуманітарного циклу у цьому процесі.
статья, добавлен 04.03.2019Аналіз логічних підстав основних форм придбання знань і розуміння сутності об'єкта пізнання в освітньому процесі. Виділення і конкретизування базисних характеристик комунікативної раціональності, як процесу аргументації епістемологічних цінностей освіти.
автореферат, добавлен 20.07.2015- 91. Філософія права
Філософія права займається вивченням змісту права, його сутності й поняття, форм існування й цінності, ролі у житті людини, держави, суспільства. Розрізняння поняття права и закону. Смисловими компонентом права є формальна рівність, яка є його сутністю.
реферат, добавлен 23.10.2008 Філософське визначення феномену крос-культурної комунікації як ключового елементу формування освітнього простору інформаційного суспільства. Тенденції академічної мобільності сучасного українського студентства у встановленні крос-культурної комунікації.
автореферат, добавлен 28.09.2014Арабомовна філософія та філософська концепція мутазилітів. Школа ашаритів. Східні перипатетики. Філософські погляди Ібн Сіни. Характеристика патристики та схоластики. Фома Аквінський. Філософія волі до влади. Неопозитивізм, його сутність та принципи.
шпаргалка, добавлен 06.05.2014Пошук відповіді на питання: що саме і в яких формах відродилося в епоху Ренесансу? Аналіз робіт Олександра Коаре, визначення правильності переконання, що в той час зароджувалася нова методологія науки, в основу якої була покладена філософія Платона.
статья, добавлен 30.12.2017Формування предмету філософії в історії культурно-історичного розвитку суспільства. Філософія і наука. Форми і методи філософії. Запровадження Платон одним з перших в історії філософії поняття "форма". Філософія Арістотеля. Прибічники матеріалізму.
контрольная работа, добавлен 13.10.2008Історія виникнення та сутність соціальної філософії марксизму. Переосмислення Маркса для формування системи світоглядних поглядів сьогоднішнього суспільства: позитивні і негативні риси. Основні постулати марксизму як предмет наукових дискусій сучасності.
контрольная работа, добавлен 18.05.2015Визначення статусу філософії освіти. Аналіз суперечностей освітньої системи, сформованої в епоху модернізму, її неузгодженості з постмодерністськими тенденціями розвитку сучасного суспільства, світу. Постмодерністський підхід до побудови освітньої моделі.
статья, добавлен 19.02.2016Передумови розвитку гуманізму епохи Відродження. Ренесансно-гуманістичні ідеї в України другої половини ХV - початку ХVІІ ст. Формування реформаційних вчень на засадах візантійсько-східнослов'янського православ'я в Острозькому культурно-освітньому центрі.
реферат, добавлен 15.09.2013Феномен чуттєвої культури людини як її сутнісної характеристики, структура та фактори формування. Джерела збагачення чуттєвої культури студентської молоді та аналіз значення у цьому процесі художнього виховання, шляхи та принципи його використання.
автореферат, добавлен 26.02.2015Історія дослідження феномена незадоволеності життям, його сутність і головні передумови. Особливості оцінки з точки зору соціальної філософії. Аналіз функціонального зв'язку між задоволеністю й задоволенням. Типи незадоволеності життям, їх порівняння.
статья, добавлен 05.03.2019