Інтеграційність мистецького контексту аналізу художнього твору в літературознавчій підготовці майбутніх учителів української мови та літератури
Методичні засади інтеграційності мистецького контексту аналізу художнього твору в підготовці учителів української мови і літератури. Репрезентовано авторську методику, апробовану під час викладання дисципліни "Теорія і практика аналізу художнього тексту".
Подобные документы
Використання інформаційних і комунікаційних технологій в Україні. Аналіз вітчизняного та зарубіжного досвіду інтеграції Telegram-каналів у освітні практики. Поєднання інтерактивних і традиційних технологій при підготовці українських студентів-філологів.
статья, добавлен 16.07.2023Структура феномену "професійна компетентність майбутніх вчителів біології" як основного базового поняття на основі методів пошуку і систематизації інформації, аналізу наукової літератури, контент-аналізу і структурно-семантичного аналізу наукових понять.
статья, добавлен 17.06.2024Аналіз поглядів науковців на проблему формування професійно значущих якостей майбутніх учителів української мови та літератури. Дослідження педагогічного професіоналізму і педагогічної майстерності. Визначення важливих фахових якостей вчителя-словесника.
статья, добавлен 02.12.2018Особливості використання методів, засобів, форм, технологій навчання у підготовці майбутніх учителів іноземних мов. Характеристика інтерактивних методів, засобів, форм і технологій у підготовці майбутніх учителів іноземної мови до професійної діяльності.
статья, добавлен 28.01.2022Запровадження інноваційних підходів до викладання української мови та літератури в сучасній профільній школі. Профільне навчання як метод диференціації освіти. Створення оптимальних умов для виявлення задатків, розвитку інтересів і здібностей дітей.
статья, добавлен 18.02.2016Суть міждисциплінарного підходу у фаховій підготовці майбутніх спеціалістів. Вироблення функціональної грамотності на етапі сприйняття твору мистецтва, визначення гармонії форми і змісту, відповідності естетичних дескрипторів у межах художнього напряму.
статья, добавлен 28.12.2024Формування культурологічної компетентності старшокласників у процесі вивчення української літератури. Проблема викладання літератури з урахуванням специфіки ціннісної картини світу учнів. Розкриття справжньої глибини твору через культурологічний концепт.
статья, добавлен 06.02.2019Різноаспектні інтерпретації поняття "діалог", "художній діалог" у сучасній лінгводидактиці, що є стилізованою формою розмовного мовлення. Аналіз художнього діалогу як одного з потужних дидактичних засобів вивчення дисципліни "Українська мова як іноземна".
статья, добавлен 08.02.2019Принципи роботи над словниковим запасом у викладанні румунської й української мови та літератури в початкових класах. Використання елементів етимологічного аналізу як прийому збагачення словникового запасу, способом пояснення значення та правопису слова.
статья, добавлен 07.11.2023- 110. Особливості викладання української мови та літератури в умовах дистанційного та змішаного навчання
Характеристика технологій дистанційного навчання в сучасних умовах. Оцінка розвитку в галузі освіти інформаційних технологій на основі Інтернету. Дослідження впровадження дистанційного та змішаного навчання на заняттях з української мови та літератури.
статья, добавлен 29.09.2023 Прийоми морально-етичного виховання старшокласників на українських традиціях у процесі вивчення художнього твору. Моделювання виховних ситуацій за допомогою системи поетапного формування моральності. Процес вивчення української літератури в 9-11 класах.
автореферат, добавлен 10.01.2014Шляхи оптимізації фахової підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Запропоновано застосування проектних технологій як інноваційної форми організації навчального мистецького процесу. Вимоги до формування творчої індивідуальності студентів.
статья, добавлен 20.01.2022- 113. Специфіка жанрового і стильового аналізу літературного твору з міфологічними структурами у школі
Обґрунтування потреби адаптації жанрового і стильового аналізу до роботи з творами міфологічного змісту на уроках української літератури. Модель вивчення у 9–11 класах творів з міфологічними структурами на основі їх жанрової та стильової природи.
статья, добавлен 16.03.2020 Тенденції в навчанні української мови як іноземної, які дають змогу якісно навчити студентів-іноземців основ української мови. Вивчення української мови на текстовій основі, із використанням сучасної української літератури, публіцистики, діловодства.
статья, добавлен 05.02.2019Основні критерії відбору художніх творів для формування лінгвосоціокультурної компетентності у майбутніх учителів англійської мови в читанні художньої літератури. Аналіз чотирнадцяти творів художньої літератури сучасних британських авторів, їх вибір.
статья, добавлен 06.03.2019Визначення сторітеллінгу та система завдань, які можна використати у підготовці майбутніх учителів Нової Української Школи з метою формування навичок створення, розповіді цікавих історій. Оцінка рівня мотивованості майбутніх учителів у його використанні.
статья, добавлен 27.05.2023Ціннісно-мотиваційний, змістово-когнітивний, діяльнісний, рефлексивно-оцінний критерії, які розкривають сутність лінгвокраїнознавчої компетентності майбутніх учителів-філологів. Характеристика здатності до самоаналізу професійних та особистісних якостей.
статья, добавлен 28.01.2022Суть поняття "професійно значущі якості особистості". Аналіз поглядів науковців на проблему їх формування у майбутніх учителів української мови та літератури працюючих в системі "людина-людина". Опис складових рис професійної компетентності педагога.
статья, добавлен 23.03.2016Актуалізація питання розробки концептуально-міфологічного аналізу творів як важливого шляху шкільного вивчення української літератури з міфологічною образністю. Доцільність та специфіка запропонованого аналізу, напрями та загальна схема його здійснення.
статья, добавлен 22.10.2020Дослідження програмно-методичного забезпечення професійної підготовки майбутніх учителів української літератури до роботи з літературонавчими поняттями. Аналіз змістовного наповнення робочих і навчальних програм з теоретичних літературних курсів.
статья, добавлен 30.08.2018Проблема критичного аналізу методичної спадщини в галузі методики викладання літератури другої половини ХХ-початку ХХІ століття. Розгляд найґрунтовніших науково-методичних праць з проблеми вивчення епічного твору крізь призму виміру його змісту і форми.
статья, добавлен 15.11.2018Дослідження проблеми визначення структурних елементів професійної компетентності майбутнього вчителя початкової школи. Формування іншомовної методичної компетенції майбутніх фахівців засобами навчальної дисципліни "Методика викладання англійської мови".
статья, добавлен 15.09.2017Обґрунтування концепції парадигмального моделювання у професійній підготовці майбутніх учителів на основі синергетичного підходу. Розробка методики застосування парадигмального моделювання в освітньому просторі педагогічного навчального закладу.
автореферат, добавлен 28.09.2015Педагогічні основи формування в учнів школи інтересу до читання. Обґрунтування вибору літератури, виходячи з вікових і особистісних інтересів учнів. Умови для сприйняття, розуміння та оцінки прочитаного, розвитку навичок аналізу художнього твору.
статья, добавлен 24.08.2018Забезпечення компетентнісного підходу у навчанні української мови і літератури в умовах технологізації освіти, формування в учнів здатності знаходити правильне рішення в різних життєвих ситуаціях. Розвиток ключових компетентностей на уроках мови.
курсовая работа, добавлен 30.03.2011