Основи комплексної педагогічної підтримки дітей із гіперактивністю та дефіцитом уваги в умовах освітнього середовища
Особливості психологічного розвитку дитини з дефіцитом уваги та гіперакивністю, підходи до планування стратегій корекції поведінки та академічної успішності. Роль сприятливої психологічної атмосфери в класі і продуктивної соціальної взаємодії між учнями.
Подобные документы
Педагогічні особливості нового інформаційного освітнього середовища, що формується в результаті інформатизації суспільства. Дидактичний потенціал інформаційно-освітнього середовища як технологічної основи і важливого компонента сучасної системи навчання.
статья, добавлен 07.04.2018Визначення рівня показників уваги слухачів курсу первинної професійної підготовки поліцейських. Вивчення динаміки властивостей уваги працівників патрульної поліції в умовах упровадження новітніх методик навчання на етапі професійного становлення.
статья, добавлен 29.05.2021Увага, її властивості та значення для організації навчальної діяльності молодших школярів. Рівень розвитку і властивості уваги. Безумовна неможливість тривалого зосередження молодших школярів. Аналіз зосередженості дітей. Мобілізація уваги школярів.
курсовая работа, добавлен 03.02.2011Дослідження педагогічної підтримки дитини-сироти в умовах мінливих соціальних умов. Аналіз наукових підходів до розуміння понятійної конструкції "педагогічна підтримка". Дослідження сутності педагогічної підтримки в умовах дитячого будинку сімейного типу.
статья, добавлен 26.10.2016Роль освітнього середовища закладу вищої освіти у формуванні активної соціальної позиції студентів. Характеристика залежності рівня сформованості соціальної активності особистості та безпосереднього впливу комплексу зовнішніх і внутрішніх факторів.
статья, добавлен 25.11.2023Значення морально-психологічної атмосфери сім’ї та стосунків між поколіннями і подружжям у вихованні дітей. Проблеми, що виникають унаслідок неадекватного оцінювання, неправильного розуміння батьками вікових та індивідуальних особливостей розвитку дітей.
статья, добавлен 29.12.2020Розвиток соціальної компетентності педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти у системі післядипломної педагогічної освіти. Сутність взаємодії між вчителем і соціальним педагогом у частині створення безпечного освітнього середовища.
статья, добавлен 26.11.2023Сутність та принципи педагогіки партнерства як важливої складової реформування освіти. Роль учителя в реалізації партнерської взаємодії учасників освітнього процесу в умовах Нової української школи. Налагодження успішної співпраці з учнями та батьками.
статья, добавлен 31.10.2023Сутність відкритого культурно-освітнього середовища як соціально-педагогічного феномену. Ефективність соціально-педагогічних умов успішності процесу соціальної адаптації студентів творчих спеціальностей до умов відкритого культурно-освітнього середовища.
автореферат, добавлен 26.09.2015Дослідження педагогічної підтримки розвитку здатності дошкільника до особистісної саморегуляції в умовах дошкільного навчального закладу. Формування у свідомості дитини рефлексивної позиції стосовно власної діяльності та поведінки, вміння володіти собою.
статья, добавлен 14.07.2016- 111. Методика проведення занять з "Психосоматики" зі здобувачами вищої освіти соціономічних професій
Особливість розвитку організаторських здібностей, спостережливості, швидкого переключення уваги, розвитку комунікативних здібностей та емоційної стійкості. Характеристика пошуку форм і засобів створення здоров’язбережувального освітнього середовища.
статья, добавлен 15.10.2024 Методичні особливості формування художньо-виконавської уваги студентів у процесі вокального навчання. Розподіл уваги в процесі музичного навчання. Фази формування виконавської надійності у вокалістів: становлення, розвиток, удосконалення, закріплення.
статья, добавлен 13.05.2018Автор статті висвітлює основні засади створення безпечного освітнього середовища в умовах сучасного закладу освіти. Розглядає фактори та умови формування безпечного освітнього середовища, що безпосередньо впливають на створення безпекових умов взаємодії.
статья, добавлен 12.06.2023Визначення основних критеріїв, спрямованих на процес формування психологічної безпеки як компонента безпеки освітнього середовища вищого навчального закладу. Характеристика головних принципів забезпечення психологічної безпеки в освітньому середовищі.
статья, добавлен 09.10.2022Формування виконавської уваги в майбутніх учителів музики в процесі фортепіанної підготовки. Роль виконавської уваги в музичній діяльності музиканта-піаніста, необхідність його формування у майбутніх фахівців як умови успішної професійної діяльності.
статья, добавлен 16.07.2018Розгляд питання поінформованості, персоналізації, вибору каналів комунікації як вагомого щодо екології включення батьків в освіту своїх дітей. Характеристика посилення персоналізації у взаємодії "школа-батьки" з питань освітнього розвитку дитини.
статья, добавлен 05.01.2023Знаходження оптимальних шляхів та методів взаємодії соціальних служб та загальноосвітніх навчальних закладів для найбільш ефективного забезпечення соціально-педагогічної підтримки дітей трудових мігрантів. Налагодження взаємовідносин з їхніми сім’ями.
статья, добавлен 16.10.2018Аналіз психодидактичного підходу до створення розвивального освітнього середовища для обдарованих дітей молодшого шкільного віку. Стратегії освітнього процесу й особистісний розвиток обдарованих дітей у створенні розвивального освітнього середовища.
статья, добавлен 19.11.2022Опис архітектоніки освітнього процесу за тематичними модулями та та векторами педагогічної уваги. Риси холістичної освіти. Науково-теоретичне обґрунтування експериментальної освітньої наскрізної програми "АЗ: архітектура здоров'я" для учнів 1-9 класів.
статья, добавлен 17.10.2023Вивчення особливостей спілкування у світовому академічному середовищі медиків. Визначення комунікативної академічної компетентності як характеристики сформованості особистості. Аналіз забезпечення продуктивної взаємодії та виконання професійних завдань.
статья, добавлен 15.03.2023Поняття та суть соціалізації, законодавче забезпечення захисту прав дітей з обмеженими можливостями. Підходи до реабілітації та соціальної адаптації дітей-інвалідів, принципи створення освітнього середовища і шляхи вирішення проблем дитячої інвалідності.
статья, добавлен 05.04.2019Сучасні вимоги до інтелектуальної діяльності підростаючого покоління. Виявлення, класифікація та розвиток когнітивних здібностей дітей. Використання візуалізації в закладах дошкільної освіти для розвитку образного мислення, сприйняття та уваги учнів.
статья, добавлен 22.02.2023У статті охарактеризовано авторську психологічну програму формування соціальної успішності молодших школярів у процесі навчання "Шлях до соціальної успішності". Розкрито мету, змістові та процесуальні аспекти психологічної програми формування компонентів.
статья, добавлен 04.12.2023- 124. Вимушене переселення як чинник девіантної поведінки дітей і підлітків у полікультурному середовищі
Аналіз основних причин девіантної поведінки дітей та підлітків, з’ясування впливу вимушеного переселення в умовах війни на девіації у неповнолітніх. Обґрунтування значення організації освітнього середовища з урахуванням полікультурності здобувачів освіти.
статья, добавлен 30.10.2023 Педагогічні умови формування міжетнічної толерантності в іноземних студентів. Норми та принципи міжетнічної взаємодії. Особливості використання освітнього середовища вітчизняного університету як засобу накопичення учнями досвіду толерантної поведінки.
статья, добавлен 28.08.2018