Методологічні виміри щасливого дошкільного дитинства
Аналіз категорії "щастя" через призму таких понять "щастя як педагогічна категорія", "позиція щасливої людини", "педагогічне щастя", "щасливий педагог", "щаслива дитина". Компоненти щастя дорослої людини і специфічні відмінності їх прояву у дитини.
Подобные документы
Аналіз поняття "відповідальність", представлення даної категорії на етапі дошкільного дитинства у формі моральної норми. Розробка методики виховання відповідальної поведінки у дітей старшого дошкільного віку, її прояви у різних умовах комунікацій дітей.
автореферат, добавлен 14.09.2013Перші уроки моралі дитина засвоює у сім'ї, опановуючи з допомогою батьків норми порядності, доброти, працьовитості тощо. У процесі морального розвитку протягом дошкільного дитинства формується спрямованість особистості — система мотивів поведінки.
реферат, добавлен 03.02.2011Висвітлення стану вивчення проблеми розвитку сенсорно-перцептивної сфери дитини дошкільного віку. Особливості сенсорного розвитку дитини-дошкільника. Рекомендації щодо виявлення рівня розвитку різних видів сприймання у дітей старшого дошкільного віку.
курсовая работа, добавлен 13.11.2017Аналіз проблеми професійного саморозвитку майбутнього педагога у психологічних і педагогічних дослідженнях й уточнення сутності поняття "професійний саморозвиток майбутнього педагога" як педагогічної категорії. Сутність самовдосконалення і самовиховання.
статья, добавлен 30.01.2018З’ясування проблеми забезпечення наступності в поетапному розвитку особистості дитини в системі дошкільна-початкова освіта. Виокремлення та характеристика організаційно-педагогічних умов формування життєвої компетентності дитини дошкільного віку.
статья, добавлен 27.04.2023Теоретичні підходи до побудови дослідження міжособистісних відносин в сім'ях, які виховують дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвиненням мови. Батьківське ставлення до дитини зазначеної категорії порушень і їх погляд на взаємини в родині.
статья, добавлен 06.06.2018Вплив воєнних дій на емоційний стан дитини дошкільного віку з особливими освітніми потребами. Дослідження причин виникнення агресивної поведінки у таких дітей. Напрями, педагогічні та психологічні підходи й методи корекції щодо зниження рівня агресії.
статья, добавлен 22.09.2024Науковий аналіз етнопедагогічного доробку Наталі Заглади з проблем дослідження світу дитини, основні положення авторської концепції розвитку дитини, її прогресивний характер, оцінка етнопедагогічного доробку з проблем дитинства з позиції сучасної науки.
статья, добавлен 30.01.2017Роль методу проектної діяльності у формуванні в дітей дошкільного віку національної свідомості і самосвідомості. Шляхи виховання миролюбної особистості дитини дошкільного віку. Дослідження досвіду роботи вихователів дошкільного навчального закладу.
статья, добавлен 05.03.2018Наукова стаття присвячена дослідженню проблеми формування ключових компетентностей дітей дошкільного віку через організовану гурткову роботу у закладах дошкільної освіти (ЗДО). Охарактеризовано сутність поняття "компетентність дитини дошкільного віку".
статья, добавлен 15.12.2023Виявлення напрямів діяльності дошкільного навчального закладу щодо творчого розвитку особистості дитини. Критерії та організаційно-педагогічні умови забезпечення ефективності творчого розвитку особистості дитини дошкільного та молодшого шкільного віку.
автореферат, добавлен 28.09.2015Принципи та етапи формування компетентної особистості дітей старшого дошкільного віку в процесі соціалізації. Методи визначення комунікативної готовності дитини до навчання у школі, аналіз структури освітнього процесу, основи діяльності педагогів.
статья, добавлен 29.01.2016Творчі й інтелектуальні здібності як запорука прогресу в будь-якій галузі життя людини. Психологічна і діагностична функція педагога. Умови, які безпосередньо впливають на розвиток обдарованості дитини. Робота педагога в позашкільному навчальному закладі.
статья, добавлен 05.05.2013- 89. До питання вивчення курсу "Педагогічна ергономіка" в системі підготовки фахівців зі здоров’я людини
Аналіз проблеми підготовки фахівців зі здоров’я людини в педагогічному виші. Місце дисципліни "Педагогічна ергономіка" й особливості її викладання в бакалавріаті факультету фізичного виховання. Огляд основних форм навчання педагогічної ергономіки.
статья, добавлен 30.12.2017 Обґрунтування Е. Мейманом ідеї комплексного підходу до вивчення розвитку дитини, індивідуалізації навчання. Цілісна психолого-педагогічна система індивідуального виховання дітей дошкільного віку М. Монтессорі. Сутність вальдорфської педагогіки Штейнера.
реферат, добавлен 23.06.2011Характеристика проблеми удосконалення навчання та виховання. Аналіз проблем дитинства у сучасній педагогічній думці. Характеристика внеску Н. Заглади у розвиток етнографії дитинства та визначення прогресивного характеру її етнопедагогічного доробку.
статья, добавлен 14.07.2016Ідеї вивчення дитини дошкільного віку і оточуючого її середовища в спадщині відомого педолога Степана Степановича Моложавого. Класифікація методів вивчення дитини: фізико-хімічна й фізіологічна науки, лабораторний експеримент, статистичний, типологічний.
статья, добавлен 09.10.2018- 93. Досвід емпіричного дослідження вербальних і невербальних засобів спілкування у діяльності вчителя
Спілкування як психолого-педагогічна проблема. Педагогічне спілкування у діяльності вчителя. Особливості вербального спілкування з учнями. Жестикуляція та мімічні вирази як компоненти невербального спілкування у діяльності педагога початкових класів.
курсовая работа, добавлен 24.09.2014 Сім’я як суспільний інститут. Специфіка процесу соціалізації дітей дошкільного віку. Співвідношення стилю сімейного виховання, ставлення формування особистості дитини. Взаємодія дитячої дошкільної установи з сім’єю. Спільна діяльність педагогів і батьків.
курсовая работа, добавлен 02.03.2020Зміст понять "захист права дитини на сім’ю", "соціальна реклама", класифікація соціальної реклами. Види соціальної реклами і моделі здійснення рекламної діяльності у соціальній сфері у зарубіжному досвіді. Зміст підготовки майбутніх соціальних педагогів.
автореферат, добавлен 20.07.2015- 96. Формування гуманного ставлення дітей до домашніх тварин в освітньому процесі навчального закладу
Роль домашніх тварин для людини та розвитку дитини. Законодавство про захист тварин від жорстокого ставлення. Порівняльний аналіз відношення дітей і дорослих до домашніх тварин. Корегування розвитку дитини на гуманних засадах, попередження відхилень.
статья, добавлен 12.11.2022 Дослідження аспектів підготовки майбутніх вихователів до виховання чуйності у дітей дошкільного віку. Визначення науковцями поняття "чуйність". Проблема підготовки майбутніх вихователів як завдання і невід’ємна частина професійно-педагогічної освіти.
статья, добавлен 21.12.2023Модернізація змісту дошкільної освіти в умовах демократизації й духовного відродження українського суспільства. Визначення напрямів соціалізації дитини дошкільного віку. Формування життєвої позиції, розвиток самоусвідомлення та комунікативних компетенцій.
статья, добавлен 06.12.2021Аналіз педагогічних умов розвитку духовної культури студента та її компонентів. Розкриття феномену спрямованості людини та її ставлення до себе й до навколишнього світу. Формування потреби в саморозвитку та продуктивному міжособистісному спілкуванні.
статья, добавлен 25.12.2016- 100. Моральне виховання
Принципи морального виховання. Методи формування моральної поведінки та свідомості. Виховання вольових рис характеру дітей дошкільного віку. Форми прояву негативної поведінки. Формування вольової поведінки дитини. Роль сім’ї у моральному вихованні.
контрольная работа, добавлен 14.11.2012