Засвоєння соціальних норм школярами з особливими потребами у виховному просторі навчально-реабілітаційного центру
Сутність соціальних норм як стандартизованих правил поведінки, за допомогою яких вимоги людей переводяться в еталони, моделі та стандарти належної дії. Особливість збагаченого виховного простору при проведенні учнівсько-студентського самоврядування.
Подобные документы
Виховання як засвоєння дитиною загальноприйнятих у суспільстві норм поведінки. Формування інтегрованої якості особистості. Розвиток інтелектуальних сил і мислення учнів. Мораль та її система ідей, принципів, законів і правил поведінки та діяльності.
реферат, добавлен 03.05.2015Вивчення розвитку дітей з особливими освітніми потребами та дітей з інвалідністю на основі індивідуального освітнього процесу в умовах Болонської системи освіти. Розробка комплексу заходів щодо підвищення розумових, комунікативних та соціальних навичок.
статья, добавлен 05.09.2022Забезпечення процесу самореалізації та формування соціальних компетенцій кожного учня при вивченні дисциплін природничо-математичного циклу. Вивчення особливостей та ефективних технологій навчання дітей з особливими освітніми потребами у країнах Європи.
статья, добавлен 21.09.2024Основні компоненти та напрямки розвитку студентського самоврядування у вищих навчальних закладах. Завдання органів студентського самоврядування (ОСС), їх повноваження, типові сфери діяльності (дозвілля, спорт, права студентів та ін.), фінансування.
статья, добавлен 30.08.2016Визначення історичних передумов відкриття навчально-реабілітаційних центрів на основі аналізу історико-педагогічної літератури у галузі шкільної освіти для дітей з особливими потребами. Дослідження та аналіз специфіки реформування інтернатних закладів.
статья, добавлен 09.04.2022Необхідність виховання соціально зрілої особистості зі сформованими соціальними настановами, ціннісним ставленням до соціальних норм, до людей, здатної до активного включення в соціальне життя країни. Здійснення соціальних змін й активної самозміни.
статья, добавлен 06.09.2024- 82. Роль комп’ютерних програм у корекційно-розвитковій роботі з дітьми з особливими освітніми потребами
Вплив комп’ютерних програм на розвиток когнітивних, моторних та комунікативних навичок дітей з особливими освітніми потребами. Аналіз ефективності логічних та мовних комп’ютерних ігор для формування пізнавальних, соціальних та естетичних навичок дітей.
статья, добавлен 30.10.2024 Питання соціалізації та соціальної адаптації людей з особливими потребами. Процедура тестування в дистанційному навчанні як один з найважливіших елементів контролю знань. Принципи створення відповідних тестів. Особливості та сутність прокторської системи.
статья, добавлен 21.07.2018Навчально-матеріальна база шкіл для дітей з особливими потребами в добу Незалежності. Підходи до ефективного забезпечення навчальним обладнанням, різними засобами технічного обладнання спеціальних шкіл. Правова основа формування державної політики.
статья, добавлен 13.06.2022Орган студентського самоврядування – об'єднання студентів будь-якої частини студентської громади (факультету, гуртожитку) для реалізації діяльності студентського самоврядування. Репрезентація студентської громади в адміністрації ВНЗ й перед викладачами.
статья, добавлен 06.02.2019- 86. Соціально-педагогічні умови організації студентського самоврядування у вищих навчальних закладах
Розробка функціональної моделі студентського самоврядування як чинника оптимізації соціальної активності та професійної підготовки. Комплекс соціально-педагогічних умов, що забезпечують особистості можливість вибору видів самостійної діяльності.
автореферат, добавлен 28.12.2015 Принципи діяльності органів студентського самоврядування та окреслення їх основних завдань. Доцільність спрямування реалізації нормативно-правових засад студентського самоврядування на організацію виховної роботи серед студентів українських вузів.
статья, добавлен 30.01.2017Оцінка перспектив і проблем впровадження практик раннього втручання в Україні. Модерація та логістика отримання соціальних послуг родинами, в яких виховуються діти з особливими освітніми потребами. Розробка індивідуальних програм навчання дошкільників.
статья, добавлен 11.02.2023Етапи роботи, які сприятимуть успішному розвитку у дітей цінностей і загальноприйнятих норм поведінки, необхідних для життя в суспільстві. Командна взаємодія та залучення батьків до участі в програмі допомоги дитині в умовах реабілітаційного центру.
статья, добавлен 15.02.2018Аналіз професійної підготовки майбутніх учителів до використання хмарних технологій в навчально-виховному процесі з застосуванням активних форм і методів. Вимоги до проведення навчального тренінгу та принципи, на яких базується взаємодія його учасників.
статья, добавлен 28.08.2018Обґрунтування важливості виховання толерантного ставлення до людей з особливими потребами. Розгляд проблем та бар’єрів, з якими стикається дана соціальна група в процесі спілкування зі "здоровими" однолітками та дорослими. Пошук шляхів їх розв’язання.
статья, добавлен 10.10.2013Аналіз організації інклюзивного середовища для навчання дітей з особливими освітніми потребами. Об’єктивне оцінювання досягнень учнів з особливими освітніми потребами. Розробка індивідуальної програми розвитку для дитини з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 24.08.2022Сутність, структура та умови самореалізації особистості старшокласника в навчально-виховному процесі. Критерії та методика оцінки ефективності процесу самореалізації. Експериментальна перевірка педагогічних умов реалізації моделі виховної системи.
автореферат, добавлен 30.07.2014Специфіка гуманних поглядів щодо людей з особливими потребами, їхні права на повноцінне життя у суспільстві. Аналіз інтеграції учнів з особливими освітніми потребами в середовище загальноосвітньої школи крізь призму міжнародної освітньої політики.
статья, добавлен 11.08.2021Впровадження інноваційних технологій в навчально-виховний процес ВНЗ на прикладі ігрових технологій. Особливий метод навчання, який передбачає засвоєння навчального матеріалу та змісту освіти, формує взаємодію педагога і студента за допомогою гри.
статья, добавлен 15.10.2020Розгляд проблем інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами в умовах загальноосвітній сільській школі. Забезпечення діагностико-консультаційних, соціально-педагогічних, навчально-розвивальних, корекційних, психологічних заходів.
статья, добавлен 14.02.2022Виховна робота в закладах вищої освіти. Напрями розвитку студентського самоврядування в Україні. Вивчення особливостей діяльності студентів у різних країнах. Зіставний аналіз функціонування вітчизняного та зарубіжного студентського самоврядування.
статья, добавлен 14.10.2018Визначення й аналіз значення статичної та динамічної моделі фізкультурно-оздоровчого реабілітаційного центру інклюзивного типу. Розробка та характеристика практичних рекомендацій фізкультурно-оздоровчих реабілітаційних центрів інклюзивного типу.
статья, добавлен 16.09.2022Теоретичні та практичні відомості про підвищення ефективності навчання учнів з особливими потребами у формуванні рухових якостей, вмінь та навичок. Роль даних умінь у професійній підготовці під час навчально-виховного процесу з фізичного виховання.
статья, добавлен 02.04.2019Дослідження особливостей асоціативного засвоєння іноземної мови молодшими школярами. Технологія асоціативного навчання, яка безпосередньо впливає на ефективність вивчення іноземної мови школярами через створення смислових зв’язків, стимуляцію уяви.
статья, добавлен 30.10.2020