О содержании нового курса естествознания "Комбинированное естествознание: синергия" в старших классах школы в Англии
Изменения в сфере школьного образования в Англии, вызванные реформированием образования. Изучение естественно-научных дисциплин, предъявляемых к ним требований и критериев, на примере содержания учебника "Комбинированное естествознание: Синергетика".
Подобные документы
Проблема соответствия содержания школьного курса естествознания уровню развития биологической науки. Передовые педагогические идеи развивающего обучения А.Я. Герда. Новая структура школьного курса естествознания. Методическое руководство для учителей.
реферат, добавлен 02.11.2009Характеристика ценностного содержания педагогических традиций Англии. Определение темпов и масштабов становления системы школьного образования в стране. Становление среднего образования в начале XX века. Переход на "подушевное" финансирование школ.
статья, добавлен 27.09.2018Исследование основных целей курса "Естествознание". Формирование у учащихся основы естественнонаучной картины мира, целостного взгляда на окружающий мир. Использование проблемно-модульного подхода в процессе преподавания естествознания в 10-11 классах.
статья, добавлен 05.07.2013Тенденции развития содержания среднего школьного образования в Англии, его направления. Содержание традиционных учебных предметов. Введение новых предметов, которые ранее не изучались в средней школе. Текущая ситуация в отечественном школьном образовании.
статья, добавлен 14.10.2018Борьба передовых педагогов естественников за введение естествознания в школьный курс. Содержания биологического образования в средней школе. Фундаментальные основы науки, теории и закономерности живой природы в содержании биологического образования.
реферат, добавлен 02.11.2009История современной британской системы школьного образования, национальные образовательные стандарты. Модернизация школы на рубеже ХХ–ХХI в. Британский опыт построения системы общего образования. Региональная специфика образования на примере Англии.
статья, добавлен 30.07.2016Основы интеграции учебных дисциплин естественно-научного цикла в общеобразовательной школе. Программа математической подготовки в области естествознания. Интеграция знаний об окружающей природе. Принципы формирования естественно-научной картины мира.
статья, добавлен 06.11.2018Органы управления образованием в Англии. Краткая характеристика современного состояния системы образования в Англии. Начальное и среднее образование. Проблематика, реформы и общая характеристика системы высшего образования. Реформы высшей школы.
реферат, добавлен 14.12.2010Оценка современного состояния системы образования в Англии. Его проблематика, реформы и общая характеристика. Виды университетов и политехнических вузов. Система педагогического образования в Англии, органы управления. Начальное обучение в стране.
контрольная работа, добавлен 09.01.2014Анализ различных взглядов на то, какой должна быть система образования в современной Англии. Изучение актуальной проблемы подготовки детей для взрослой жизни посредством образования. Определение школы как основы для их дальнейшей трудовой деятельности.
статья, добавлен 25.03.2018Современные подходы к уроку естествознания в младших классах. Эстетическое воспитание школьников в целостном учебно-воспитательном процессе. Сущность, задачи и система эстетического воспитания. Эстетическое воспитание на уроках природоведения в школе.
курсовая работа, добавлен 19.05.2015История становления образовательной системы в Англии. Принципы образования: строгая дисциплина, авторитарный стиль преподавания. Система финансирования школ в Британии. Обязательное обучение, специализированные и частные школы, специфика университетов.
презентация, добавлен 19.11.2019Органы управления образованием в Англии. Характерные особенности и составляющие системы образования. Система обязательного образования. Характеристика системы дальнейшего образования. Система высшего образования в Англии: проблематика и реформы.
реферат, добавлен 09.02.2012Теоретический анализ имеющихся подходов к исследованию содержания школьного образования. Определение понятие "знаниевая традиция", выявлении сущностных характеристик ее развития и их проявлений в современном содержании отечественного образования.
автореферат, добавлен 20.11.2010Органы управления образованием в Англии. Характеристика департамента образования и науки как центрального органа управления образования. Характеристика современной системы образования в Великобритании. Система обязательного и дальнейшего образования.
контрольная работа, добавлен 23.11.2011Начало школьного естествознания. Педагогическое наследие А. Герда. Методика преподавания естествознания в начале XX века. Академическая деятельность В. Зуева и его вклад в развитие методики обучения. Современный взгляд на новые цели и задачи курса.
реферат, добавлен 08.03.2014Частные школы Британии. Система руководства и финансирования школ. Карьер-эдвайзер в школах Англии. Школы для инвалидов и для отстающих в учёбе. Государственное финансирование образования в университетах. Учебный план в школах. Обучение длиною в жизнь.
реферат, добавлен 12.05.2017Методы и методологические основы методики преподавания естествознания и ее связь с другими науками. Вклад В.Ф. Зуева, К.Д. Ушинского и А.Я. Герда в развитие концепции. Особенность становления обществоведческого образования. Основные факторы обучения.
курсовая работа, добавлен 09.05.2018Цели и задачи литературного образования. Содержание школьного курса литературы согласно Государственному стандарту школьного литературного образования. Программные курсы по литературе 5-7 классов. Принципы выбора УМК для младших и старших классов школы.
статья, добавлен 17.12.2019Рассмотрение особенностей программ комбинированного обучения в системах высшего технического образования развитых зарубежных стран. Положительные и отрицательные стороны комбинированного обучения при подготовке специалистов в области техники и технологий.
статья, добавлен 29.01.2019Оптимизация стандартов профессионального обучения в РФ. Разработка модели профильных занятий в старших классах школы. Формирование школьника как личности. Анализ закономерностей, определяющих структуру содержания образования агротехнического профиля.
статья, добавлен 01.02.2019Обоснование модели системы оценивания образовательных достижений учащихся при освоении учебного предмета "Естествознание", учитывающей динамику их формирования в стратегии от академической к функциональной грамотности, от монорезультатов к интеграционным.
статья, добавлен 06.06.2023Изучение термина "научные представления" как компонента ключевого понятия педагогического исследования о содержании школьного образования. Содержание образования и его отображение в учебно-методических пособиях. Педагогические основы арт-терапии.
статья, добавлен 08.02.2021Противоречия и проблемы, возникающие в процессе формирования мировоззрения учителя естествознания. Исследование возможности целенаправленного формирования естественнонаучного мировоззрения будущих учителей в процессе профессиональной подготовки.
статья, добавлен 01.02.2019Органы управления образованием в Англии. Краткая характеристика современной системы образования в Великобритании. Характеристика и виды университетов и политехнических высших учебных заведений. Система педагогического образования в Великобритании.
контрольная работа, добавлен 04.10.2017