Творча активність як умова особистісного розвитку школярів підліткового віку
Розвиток творчої ініціативи учня як інтегративного показника його творчої активності. Підходи щодо визначення понять творчості, активності та ініціативи. Особливості мотивації навчальної діяльності учнів з різним рівнем розвитку творчого мислення.
Подобные документы
Принципи формування та розвитку творчого мислення особистості, сутність та особливості праксису як форми активності людини. Аналіз психофізіологічного механізму, методів його реалізації та структури: мислення, почуття та уява, причини їх порушення.
статья, добавлен 29.01.2016Аналіз основних наукових підходів до розуміння функції способів планування та визначення можливих рівнів планування. Вивчення здатності учнів до реалізації планувальної функції мислення. Шляхи розвитку планувальної функції мислення в молодших школярів.
статья, добавлен 05.04.2019Аналіз концепції Боно та вивчення методів розвитку творчого мислення. Латеральне мислення як важлива складова процесу творчого мислення, який здійснює творчість, розвиток вмінь та навичок. Його аспекти: дивергентне, конвергентне, логічне мислення.
статья, добавлен 01.02.2019Дослідження психологічних особливостей творчої соціалізації особистості в школі. Визначення вікових особливостей і взаємозв’язку активності старшокласників і процесу мислення. Розгляд творчої соціалізації як найвищого щаблю адаптації людини в соціумі.
статья, добавлен 06.06.2018Розвиток пізнавальної активності учнів у процесі засвоєння іноземної мови шляхом вдосконалення її структурних компонентів та оптимізації механізмів самооцінки, саморегуляції, тривожності, учбової мотивації, із застосуванням активних методів навчання.
автореферат, добавлен 29.08.2015Аналіз наукових джерел з проблеми формування та розвитку здатності особистості до творчості. Прояв особливостей творчої особистості в характері, психічних процесах та емоційно-вольовій сфері. Підходи до проблеми формування здатності до творчості.
статья, добавлен 01.09.2018Виявлення змісту основних підходів до вивчення психолого-педагогічного впливу на творчий розвиток в похилому віці. Виокремлення зовнішних психологічних чинників її розвитку. Ознайомлення з основними принципами педагогічно-психологічної взаємодії.
статья, добавлен 25.12.2016Теоретичні основи розвитку мислення молодших школярів. Вплив навчання на його формування у учнів молодших класів. Експериментальне дослідження образу мислення дітей, їх рівня розвитку та ефективні способи систематичної роботи по його підвищенню.
курсовая работа, добавлен 23.10.2013- 59. Вивчення навчальної мотивації дітей старшого дошкільного віку з порушеннями когнітивного розвитку
Дослідження особливостей навчальної мотивації дітей старшого дошкільного віку з порушеннями когнітивного розвитку. Розробка психолого-педагогічних підходів до діагностики навчальної мотивації дітей. Розвиток довільної уваги, пам'яті, загального мовлення.
статья, добавлен 04.12.2023 Характеристика поняття мислення та його видів взагалі й відповідно молодшого шкільного віку. Ообливості навчальної діяльності даного вікового періоду. Методичні засади діагностики психологічних особливостей наочно-образного мислення дітей шкільного віку.
статья, добавлен 30.09.2020Поняття та сутність активності. Особливості розвитку потреб та психологічна характеристика людини як суб'єкта активності. Принципи діяльнісного підходу у психології особистості. Принципи єдності свідомості й діяльності людини в теорії С.Л. Рубінштейна.
реферат, добавлен 19.10.2015Типи та причини конфліктних ситуацій, які виникають у процесі взаємодії вчителя та учнів підліткового віку. Залежність рівня розуміння вчителем особистості учня підліткового віку від педагогічного стажу вчителя та від здібності педагога до емпатії.
автореферат, добавлен 20.04.2014Психологічний аналіз феноменологічних, теоретико-методологічних та методичних аспектів формування креативності особистості студента-педагога у процесі навчальної діяльності. Визначення психологічних компонентів та механізмів його творчої активності.
статья, добавлен 21.04.2018Розвиток самосвідомості, психологічна характеристика дітей дошкільного віку. Фізичний та моторний розвиток у молодшому дошкільному віці: вплив рухової активності. Діагностика впливу діяльності на психічні процеси. Діяльність в розвитку сприйняття.
курсовая работа, добавлен 17.03.2012підходи до розвитку творчого мислення: системний, особистісний, діяльнісний та культурологічний. Використання активних методів навчання, включаючи проблемний метод та методи конструювання. Розвиток творчого мислення засобами метафоричних карт.
статья, добавлен 03.04.2023Дослідження проблеми розвитку мислення зарубіжними і вітчизняними психологами. Сутність мислення та його види. Психологічна характеристика дошкільного віку та особливості розвитку їх мислення. Корекційно-педагогічна і психологічна робота з дошкільниками.
курсовая работа, добавлен 22.06.2015Психологічні характеристики волі (поняття і теорії, вікові особливості). Уявлення про вольові якості та вольова активність учнів: дошкільний, молодший шкільний, підлітковий та старший шкільний вік. Розвиток та виховання вольової активності учнів.
контрольная работа, добавлен 14.04.2010Особливості пізнавальної сфери та уваги учнів підліткового віку. Виявлення рівня сформованості уваги, короткочасної пам'яті та логічного мислення учнів. Методика дослідження впливу окремих властивостей уваги на розвиток пам'яті та мислення у підлітків.
курсовая работа, добавлен 30.11.2011Складові компоненти пропріуму суб’єктного потенціалу активності безробітних. Три рівні дієвості людей, які шукають роботу. Програма психологічної підтримки, яка сприяє формуванню детермінаційного імпульсу ініціативи особистості в процесі пошуку роботи.
автореферат, добавлен 16.10.2013Психологічні аспекти спортивної мотивації в зарубіжній та вітчизняній психології. Класифікація мотивів спортивної діяльності. Аналіз особливостей розвитку мотивації досягнення у спортсменів підліткового віку. Методика діагностики спортивної мотивації.
дипломная работа, добавлен 21.05.2017Теоретичне обґрунтування психолого-педагогічних умов розв’язання майбутнім педагогом психологічних задач та їх зв’язок із мірою актуалізації активності. Експериментальне вивчення рівня розвитку здібностей і вмінь студентів розв’язувати типові задачі.
автореферат, добавлен 29.08.2015Методологічні основи та методичні засоби розвитку громадянської активності студентів. Психологічні умови, принципи та форми організації тренінгової роботи, спрямованої на розвиток громадянської активності студентів. Зміст і структура програми тренінгу.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз творчого мислення як способу визначення соціокультурної епохи та інтелектуальної діяльності людини. Вимоги до організації навчального процесу. Обґрунтовано принципи організації практики з метою розвитку творчого мислення студентів-психологів.
статья, добавлен 26.09.2020Дослідження психолого-педагогічних особливостей формування наочно-образного мислення у дітей молодшого шкільного віку із затримкою психічного розвитку. Розробка та апробація методики корекції розвитку дітей на основі конструкторської діяльності.
автореферат, добавлен 25.09.2015З'ясування головних особливостей підліткового віку. Роль підліткового віку у формуванні емоційно-почуттєвої регуляції індивіда. Особливості емоційних переживань підлітків. Чинники впливу на розвиток емоційно-почуттєвої сфери у дітей підліткового віку.
статья, добавлен 18.01.2024