Особливості використання знаків та символів в навчанні дітей з різними порушеннями психофізичного розвитку
Удосконалення системи освіти дітей з відхиленнями у психофізичному розвитку. Використання засобів невербальної комунікації у навчанні дітей з помірною розумовою відсталістю, розвиток їх асоціативного мислення за допомогою жестів, знаків та символів.
Подобные документы
Розроблення державної освітньої політики України у сфері освіти дітей з особливими освітніми потребами в контексті проблем дітей з порушеннями інтелектуального розвитку. Основні візії щодо базової термінології з вдосконалення системи цінностей в освіті.
статья, добавлен 01.01.2023Дослідження ставлення старшокласників з інтелектуальними порушеннями до процесу навчання. Фактори, через які діти люблять школу. Причини використання ґаджетів школярами. Методичні рекомендації з розвитку свідомості й активності учнів з ІП у навчанні.
статья, добавлен 13.06.2022Методичні прийоми навчання лічбі дітей дошкільного віку для різних вікових груп. Актуальність використання при навчанні лічбі дітей дошкільного віку ігрових технологій. Переваги використання засобами дидактичних ігор ученні лічбі дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 15.02.2022Перепони до інтегрування дітей з порушеннями психофізичного розвитку до загальноосвітнього простору України. Висвітлення суперечностей у нормативно-правововому регулюванні навчання дітей з особливими потребами. Шляхи впровадження інклюзивної освіти.
статья, добавлен 22.10.2020Успішність організації навчально-виховного процесу, її залежність від сформованості у дітей психічних явищ. Особливості розвитку довільної уваги у дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку (фонетичним, фонетико-фонематичним та загальним недорозвиненням).
статья, добавлен 20.11.2018Вимоги до організації та проведення корекційно-розвивальної роботи з дітьми з порушеннями психофізичного розвитку. Забезпечення повноцінного розвитку дітей з інтелектуальними порушеннями, соціальна адаптація та інтеграція їх у середовище здорових дітей.
статья, добавлен 20.05.2022Проблема шкільного навчання дітей молодшого шкільного віку з синдром Дауна. Сучасний стан спеціальної освіти в Україні. Особливості навчання дітей з розумовою відсталістю. Концепція індивідуалізованого навчання дітей у спеціальних навчальних закладах.
статья, добавлен 04.04.2019Розвиток пізнавальних інтересів та активності особистості дітей дошкільного віку. Створення педагогічних умов для використання логіко-математичних ситуаційних задач в дошкільному закладі. Етапи розвитку логічних розумових операцій у проблемному навчанні.
статья, добавлен 04.10.2022Закономірності створення спеціальної системи підготовки дитини з порушеннями психофізичного розвитку до навчання в інтегрованому освітньому просторі. Дисгармонійний психічний розвиток дитини з церебральним паралічем і розробка програми роботи з ними.
статья, добавлен 30.05.2018Аналіз проблем формування комунікативних навичок у дітей з порушеннями зору та інтелекту. Актуальність використання альтернативної та допоміжної комунікації в роботі з дітьми даної категорії. Досвід роботи по використанню даних засобів комунікації.
статья, добавлен 04.04.2019Основні особливості розвитку словникового запасу дитини. Характеристика сучасної дошкільної лінгводидактиції. Аналіз основних засобів з розвитку мовлення дітей: гра, використання технічних засобів, природа. Класифікація методів навчання дітей рідної мови.
курсовая работа, добавлен 05.03.2012Висвітлення результатів дослідження лексичної сторони мовлення дітей старшого дошкільного віку з порушеннями інтелектуального розвитку. Дослідження вмінь узагальнювати поняття. Аналіз значення використання символів на всіх етапах логопедичної роботи.
статья, добавлен 02.10.2018Умови сенсорного розвитку дітей дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення в умовах спецзакладу. Вивчення рівня сенсорного розвитку у дітей з тяжкими мовленнєвими дефектами. Сенсорний розвиток дошкільників методикою використання ґудзикотерапії.
курсовая работа, добавлен 01.02.2018Дослідження та визначення специфіки проявів взаємодії інтелекту та мовних здібностей в мовленнєвому розвитку дітей. Обґрунтуваня специфіки прояву взаємодії мислення і мовлення у дітей з розумовою відсталістю. Базові принципи формування мовних здібностей.
статья, добавлен 05.06.2018Опис складових програм для розвитку розуміння мовлення дітей з аутизмом та інтелектуальними порушеннями і дітей із аутизмом та тяжкими порушеннями мовлення: розуміння прийменників; займенників, змісту почутого тексту; сприймання груп слів за значенням.
статья, добавлен 13.06.2022Аналіз основних критеріїв педагогічної технології, що включають основні характеристики й показники, за якими забезпечується педагогічна діяльність в дошкільних закладах для дітей із тяжкими порушеннями мовлення. Дослідження сучасних освітніх технологій.
статья, добавлен 28.12.2021Ефективність використання цифрових технологій у роботі з дошкільниками та молодшими школярами з розвитку мовлення. Роль онлайн-платформ в розвитку пізнавального інтересу в дітей в умовах закладів освіти. Оптимізація корекційного впливу на розвиток дітей.
статья, добавлен 20.06.2024Визначення причин вторинних, третинних відхилень в психофізичному розвитку та функціональних показниках дітей, які ускладнюють структуру дефекту. Встановлення необхідності розробки та обґрунтування диференційованих фізкультурно-оздоровчих занять.
статья, добавлен 23.06.2022Зміни системи концептуальної ідеї у сфері спеціальної освіти. Фізична працездатність глухих дітей та дітей із затримкою психічного розвитку школярів. Авторські методики для корекції існуючих відхилень розвитку рухливими іграми неповносправних дітей.
статья, добавлен 30.08.2016Наукові здобутки у напрямку досліджень системи навчання дітей із особливими освітніми потребами в Україні. Аналіз проблеми навчання дітей із порушеннями функцій опорно-рухового апарату. Періоди розвитку освіти дітей з порушеннями зору, слуху, інтелекту.
статья, добавлен 13.06.2022Аналіз системи навчання, виховання та реабілітації дітей з порушеннями розумового розвитку в Україні та Польщі. Розгляд напрацювань, що стосуються галузі спеціальної освіти дітей з помірним, тяжким та глибоким ступенями порушення розумового розвитку.
статья, добавлен 20.05.2022Особливості соціалізації дошкільників з відхиленнями в розвитку. Психолого-педагогічні засади формування взаємовідносин дітей з особливими освітніми можливостями в процесі навчання. Врахування відмінностей в діяльності дітей у навчально-виховних планах.
статья, добавлен 02.12.2017Проблема розробки і впровадження технологій розвитку зв'язного мовлення дітей у різних вікових групах. Характеристика інноваційних технологій розвитку зв'язного мовлення дітей, мовлення дітей та методику їх використання відповідно до вікової групи.
статья, добавлен 15.11.2018Малі фольклорні жанри як джерело народної мудрості. Мовленнєва компетентність дітей дошкільного віку. Використання малих форм фольклору в процесі розвитку мови дітей раннього віку. Експериментальне дослідження впливу фольклору на розвиток мовлення дітей.
курсовая работа, добавлен 05.05.2016Застосування впливу рухової діяльності на функціональний стан мозку, мовленнєвий розвиток. Особливості координаційних проявів у дітей з вадами мовлення. Сенситивні періоди розвитку різних видів координаційних здібностей та прийоми їх вдосконалення.
статья, добавлен 30.05.2018