Особливості використання знаків та символів в навчанні дітей з різними порушеннями психофізичного розвитку
Удосконалення системи освіти дітей з відхиленнями у психофізичному розвитку. Використання засобів невербальної комунікації у навчанні дітей з помірною розумовою відсталістю, розвиток їх асоціативного мислення за допомогою жестів, знаків та символів.
Подобные документы
Основні психологічні проблеми виховання дітей з порушеннями психофізичного розвитку. Аналіз факторів, що призводять до пролонгованого стресу. Оцінка впливу емоційного та психологічного стану батьків на здоров’я дитини. Попередження стресової ситуацій.
статья, добавлен 23.11.2021Розгляд проблем, що виникають при недостатньому, чи надмірному узагальненні довколишнього оточення. Висвітлення необхідності розвитку абстрактного мислення у дітей і підлітків та свідомого використання набутих знань. отримання дітьми життєвого досвіду.
статья, добавлен 23.12.2022Практичні засади інклюзії дітей з порушеннями психічного розвитку, роль підготовки педагогічних працівників до роботи з цією категорією дітей в умовах інклюзивного й спеціального освітнього середовища. Адаптація навчального матеріалу для дітей.
статья, добавлен 23.06.2022Актуальні питання освітніх процесів серед нормотипових дітей та дітей із порушеннями мовлення. Психолого-педагогічна характеристика категорії дітей із загальним недорозвиненням мовлення. Використання арттерапії (ізотерапії) у профілактичній роботі.
статья, добавлен 20.03.2024Розвиток наочно-образного логічного мислення дітей. Використання пізнавальних ігор, математичних задач і театралізованих дій при формуванні особистості у старшому дошкільному віці. Виконання фізичних, оздоровчих і нестандартних вправ із дошкільнятами.
статья, добавлен 13.09.2021Висвітлення педагогічного інструментарію розвитку естетичного сприймання у дітей з порушеннями інтелектуального розвитку засобом образотворчого мистецтва. Культурні форми, спрямовані на соціальну адаптацію дітей, формування суб’єктних якостей особистості.
статья, добавлен 29.09.2023Психолого-педагогічні умови розвитку логічного мислення дітей старшого дошкільного віку. Створення розвивального середовища логіко-математичного спрямування в дошкільному закладі. Використання ігрових засобів навчання. Взаємодія вихователів з батьками.
статья, добавлен 24.02.2024Народні символи України як сакрал українського народу. Класифікація символів культури України. Особливості рослинних символів: легенди, вірші, прислів'я, загадки. Приклади дидактичних ігор для розвитку у дітей патріотизму та любові до Батьківщини.
реферат, добавлен 16.01.2018Дослідження використання різних інформаційно-комунікаційних технологій в навчанні дітей з особливими освітніми потребами. Дистанційне навчання як педагогічна технологія. Виховання інклюзивного, позитивного ставлення до застосування технологій в навчанні.
статья, добавлен 11.02.2022Пріоритетність поведінкових, соціальних цілей у структурі індивідуальної програми розвитку дітей з порушеннями психічного розвитку. Підвищення якості засвоєння навчального матеріалу в інклюзивному освітньому процесі. Навчання дітей з порушеннями психіки.
статья, добавлен 30.05.2018Інклюзивне навчання, що передбачає спільне перебування дітей із порушеннями психофізичного розвитку з їх здоровими однолітками. Основний принцип інклюзивної школи. Переваги інклюзивної освіти для дітей з особливими освітніми потребами та педагогів.
реферат, добавлен 21.11.2014Актуалізація питань формування економічної компетентності дітей з розумовою відсталістю. Дослідження економічної компетентності, фінансової грамотності дітей з порушеннями інтелекту. Впровадження предмету "Соціально-побутове орієнтування" у школі.
статья, добавлен 30.09.2020Обґрунтування поняття "зв’язне мовлення" та визначення особливостей становлення та розвитку зв’язного мовлення у дітей з інтелектуальними порушеннями. Розробка шляхів корекційно-розвиткової роботи з формування та розвитку зв’язного мовлення у дітей.
статья, добавлен 07.11.2023Аналіз особливості застосування диференційованого підходу в навчанні й вихованні дітей дошкільного віку. Переваги диференційованого підходу в умовах ЗДО, технології й завдання, які використовуються в контексті диференційованого навчання дошкільників.
статья, добавлен 21.07.2024Поняття "соціальність", "інвалідизація", "інклюзія", "інклюзивна освіта", "інклюзивне навчання". Роль соціальної комунікації в розвитку особистості, здатності до зв'язку. Напрямки розвитку освіти України для дітей з вадами психофізичного розвитку.
статья, добавлен 22.12.2022- 91. Мовна соціалізація дітей з особливостями психофізичного розвитку в умовах інформаційного суспільства
Мовна особистість та мовна соціалізація в інформаційному суспільстві. Особливості формування мовної особистості дитини з порушеннями психофізичного розвитку. Формування єдиного освітнього простору. Реабілітація людей із психофізичними порушеннями.
статья, добавлен 30.01.2017 Використання LEGO конструктора у закладах дошкільної освіти з метою формування математичної компетентності в дітей старшого дошкільного віку. Розвиток необхідних навичок спілкування, творчості, співпраці та критичного мислення у захоплюючій формі.
статья, добавлен 28.01.2022Рекомендації на основі архівних матеріалів щодо використання у теперішніх умовах досвіду розвитку технічної творчості дітей та молоді в закладах освіти Галичини. Основні нормативно-правові акти, що регламентують розвиток компетентностей здобувачів освіти.
статья, добавлен 31.07.2022Стаття присвячена важливості розвитку мовлення дітей дошкільного віку в інклюзивних групах. Автори наголошують на необхідності створення спільного навчального середовища для дітей з різними особливостями розвитку, включаючи дітей з особливими потребами.
статья, добавлен 12.12.2023Використання проектної технології та технології розвитку критичного мислення (ТРКМ) у професійній підготовці майбутніх фахівців. Місце ТРКМ та методу проектів у навчанні майбутніх журналістів роботі з інформацією, особливості алгоритмізованої методики.
статья, добавлен 29.11.2016Анатомо-фізіологічного особливості вікових періодів розвитку дитячого організму. Виявлення причин погіршення стану здоров’я дітей дошкільного віку. Роль функціонального використання ігрової діяльності у розвитку рухових і пізнавальних компонентів дітей.
статья, добавлен 19.05.2022Знайомство з питаннями стандартизації спеціальної дошкільної освіти дітей із порушеннями мовленнєвого розвитку. Розгляд головних особливостей навчально-виховного і корекційно-розвивального процесів у дошкільному навчальному закладі, аналіз проблем.
статья, добавлен 01.12.2020Вивчення можливостей використання арт-терапевтичних заходів в процесі роботи з дітьми дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення. Дослідження специфіки структури інтелектуального та особистісного розвитку дітей з тяжкими порушеннями мовлення.
статья, добавлен 17.01.2023Широке впровадження інклюзивного навчання дітей з особливими потребами як один із пріоритетів реформи освіти в Україні. Знайомство з педагогічними аспектами розвитку дрібної моторики засобами фізичного виховання у дітей з інтелектуальними порушеннями.
статья, добавлен 13.10.2018Проблема формування математичної компетентності в дітей дошкільного віку, проблема розвитку логічного мислення. Аналіз розвитку логічного мислення в дошкільному віці. Наукові дослідження цієї проблеми; аналіз освітніх програм для дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 30.01.2022