Медиативная компетентность как эффективное условие развития психологической культуры педагога
Структура и условия развития психологической культуры (РПК) педагога в условиях создания служб школьной медиации в образовательных организациях. Результаты мониторинга педагогов по проблеме исследования условий РПК личности учителя на современном этапе.
Подобные документы
Анализ структуры и уровня развития личностной и профессиональной компетентности педагога образовательного учреждения. Разработка иерархической структурной модели акмеологической компетентности педагога. Основные компоненты акмеологической компетентности.
статья, добавлен 19.06.2018Диагностика состояния психологической защищенности педагога в образовательной среде и определение его детерминант. Анализ выявленных показателей, определение психологических детерминант, обусловливающих состояние защищенности данных групп педагогов.
статья, добавлен 25.06.2021- 28. Детерминанты психологической безопасности будущих специалистов по социальной работе в условиях вуза
Научные подходы к определению психологической безопасности личности. Проблемы и характеристики системных детерминант психологической безопасности личности студента, методы исследования данного феномена. Авторское видение психологической безопасности.
статья, добавлен 17.02.2021 Анализ создания учебной среды как необходимых условий для полноценного воспитания, обучения и развития. Формирование модели мониторинга и экспертизы дошкольных образовательных учреждений и подхода к созданию паспорта психологической безопасности.
статья, добавлен 13.06.2018Профессиональная адаптация молодого педагога, которая является основным компонентом закрепления молодых специалистов в общеобразовательных организациях. Проведение опросника для оценки уровня социально-психологической адаптации учителя средней школы.
статья, добавлен 31.08.2020Современные требования к личности педагога. Оценка психологической адекватности педагогических поступков. Виды и способы преодоления профессиональной деформации в сфере образования. Характерные признаки маргинализма. Повышение толерантности учителя.
реферат, добавлен 11.10.2019Требования к личностным качествам педагога-психолога. Основные принципы профессиональной компетентности, педагогической центрации. Результаты диагностического исследования современной проблемы сформированности профессиональной направленности личности.
контрольная работа, добавлен 23.01.2012Роль психологической безопасности и комфортности образовательной среды школы в условиях изменения требований к результатам деятельности педагогов. Характеристика данных о психологической безопасности и субъективном благополучии педагогов начальной школы.
статья, добавлен 11.06.2018Общие и специальные компоненты психологической компетентности педагогов. Ведущие факторы профессиональной деятельности, которые отражают базовые психологические компетенции. Проявление в профессиональной деятельности психологической компетентности.
статья, добавлен 25.04.2018- 35. Развитие профессиональной компетентности педагога в условиях инновационной образовательной среды
Особенности развития компонентов профессиональной компетентности педагога в зависимости от стажа его деятельности. Разработка программы психолого-педагогического сопровождения развития профессиональной компетентности педагога, ее результативность.
автореферат, добавлен 16.04.2018 Характеристика основных механизмов и закономерностей освоения социокультурного опыта человеком. Исследование роли психологических знаний в личностном становлении педагога и психолога в системе образования. Анализ понятия психологической культуры педагога.
контрольная работа, добавлен 22.12.2014Теоретический анализ трудов по проблеме психологических особенностей профессиональной подготовки менеджеров. Определение акмеологических особенностей развития психологической компетентности менеджера ресторана. Группы качеств успешного менеджера.
статья, добавлен 09.02.2019Выявление условий развитие творческой личности преподавателя, как проявлений особых качеств личности для профессиональной подготовки. Личность педагога – это личность носителя культуры и её творца, приемника и создателя мирового педагогического опыта.
статья, добавлен 21.07.2020Психолог, имеющий системные знания об условиях создания в школе возможностей позитивного развития ребенка - стимулятор формирования нового отношения к образовательному процессу. Основные компоненты, входящие в состав школьных психологических служб.
статья, добавлен 27.09.2018Характеристика и функции коммуникативной культуры педагога, ее понятие и основное содержание, теоретико-методологические основы. Структурно-уровневая и прогностическая модель коммуникативной культуры педагога, их отличительные особенности и признаки.
контрольная работа, добавлен 02.04.2011"Я"-концепция учителя, педагогические способности. Психологическая компетентность учителя. Имидж учителя как фактор профессионализма. Портрет "идеального" и "реального" педагога - причины различия. Предупреждение профессиональных деформаций учителя.
контрольная работа, добавлен 04.01.2014Анализ сути, содержания и функциональных характеристик социальной безопасности личности будущего педагога, описание ее психологической модели. Разработка концепции формирования социальной безопасности личности будущего педагога в процессе его обучения.
автореферат, добавлен 07.04.2018- 43. Отношение педагогов к проблеме информационно-психологической безопасности в образовательной среде
Организация исследования отношения педагогов к проблеме информационно-психологической безопасности в образовательной среде. Информационно-психологическая безопасность в системе национальной безопасности, математико-статистические методы обработки данных.
дипломная работа, добавлен 23.12.2019 Теоретико-методологический анализ основных подходов к проблеме подготовки педагогов к работе с одаренными детьми и молодежью в психологической науке, а также определение базовых составляющие психологической готовности педагогов к развитию одаренности.
статья, добавлен 27.07.2016Исследование проблем становления психологической службы в Армавирской государственной педагогической академии. Задачи и функции психологической службы вуза, которая принимает активное участие в профессиональном становлении личности будущего педагога.
статья, добавлен 16.09.2018Проблема психологической культуры и ее формирование. Психологические аспекты деятельности воспитателя дошкольного учреждения. Рекомендации по формированию и совершенствованию психологической культуры воспитателя, их использование и эффективность.
курсовая работа, добавлен 19.03.2014Подростковый возраст как один из самых сложных периодов развития личности. Влияние повышенного уровня тревожности на общем развитии и формировании личности подростка, снижении школьной успеваемости. Принципы и этапы его психологической коррекции.
статья, добавлен 28.02.2019Теоретические аспекты воображения. Особенности развития воображения личности и его роль в психологической деятельности. Анализ возрастного развития воображения и его основных периодов. Виды и условия развития воображения в психологической деятельности.
курсовая работа, добавлен 22.03.2017Анализ подходов к изучению феномена психологической безопасности личности, выделение ее социальных детерминант. Раскрытие понятия неопределенности. Выявление компонентов структуры психологической безопасности, выделение ее наиболее значимых индикаторов.
статья, добавлен 21.11.2022Изучение структуры и функций индивидуальной психологической культуры, основанное на методологии информационно-семиотического подхода к культуре. Особенности выражения культуры в состоянии эмоциональной устойчивости. Влияние на культуру отложенных задач.
реферат, добавлен 25.06.2010