Реалізації ідей гуманізму в альтернативній освіті: зарубіжний досвід
Потенційні можливості альтернативної освіти як фактора реалізації ідей гуманізму. Характеристика стратегій, що лежать в основі діяльності зарубіжних альтернативних закладів освіти (бріколажу, візуалізації, множинності інтелекту і трансдисциплінарності).
Подобные документы
Зарубіжний досвід професійної підготовки майбутніх психологів у закладах освіти. Структура організації професійної психологічної освіти в США. Ступені професійної психологічної освіти. Вивчення досвіду становлення і розвитку європейської вищої освіти.
статья, добавлен 26.02.2024Стратегії розвитку дистанційної освіти. Стан та перспективи розвитку відкритих освітніх ресурсів, пов’язані з ними освітні ініціативи. Переваги та можливості вільного доступу до освіти для реалізації та здійснення освітнього потенціалу кожної особистості.
статья, добавлен 29.03.2017Розкрито фінський досвід неформальної освіти дорослих, яка є важливим складником неперервної освіти і має великі потенційні можливості щодо розвитку суспільства і держави. Аналіз функціонування освітніх інституцій неформальної освіти дорослих Фінляндії.
статья, добавлен 28.12.2020Трансформація національної свідомості та ціннісних орієнтирів в Україні в умовах глобалізації та інформаційної революції. Аналіз тенденцій та процесів, які впливають на вітчизняне освітнє середовище. Виховання молоді на основі гуманізму та толерантності.
статья, добавлен 06.11.2023Розгляд питання взаємодії сім'ї та закладу освіти в процесі інклюзивної освіти дітей з особливими освітніми потребами. Аналіз варіантів різних форм і методів співпраці педагогів з батьками. Вивчення нормативної бази спеціальної та інклюзивної освіти.
статья, добавлен 08.02.2022Дослідження зарубіжного досвіду країн ЄС в управлінні навчальними закладами. Аналіз управління системою професійної освіти в Канаді та США. Розвиток галузевої вищої освіти у зарубіжних країнах на основі компетентнісного підходу до навчання фахівця.
статья, добавлен 13.05.2018Ключові особливості оптимізації мережі закладів вищої освіти, практичні рекомендації для реалізації цього процесу в Україні. Досвід оптимізації мережі закладів вищої освіти 9 європейських країн — Бельгія, Данія, Естонія, Фінляндія, Франція, Ірландія.
статья, добавлен 04.10.2023Питання організації профільного навчання в системі загальної середньої освіти в умовах впровадження НУШ. Висвітлено стратегічні завдання реформування ланки загальної середньої освіти у відповідності до ідей НУШ. Сутність поняття "профільне навчання".
статья, добавлен 14.09.2021Принципи взаємодії закладів вищої освіти з роботодавцями: участі та партнерства; об’єктивності/ неупередженості; доброчесності; прозорості; відповідальності та підзвітності. Механізми взаємодії закладів вищої освіти та роботодавців: вітчизняний досвід.
статья, добавлен 07.11.2023Провідні настанови освітньої політики Франції, спрямовані на впровадження ідей інтеркультурного підходу в освіті, створення відповідних соціально-педагогічних умов для побудови моделі нової міжкультурної школи. Заходи сприяння успіху всіх прошарків учнів.
статья, добавлен 25.05.2020Державний, інституційний, особистісний рівні реалізації системи професійної підготовки фахівців-філологів. Вдосконалення методології й технології філологічної освіти в Україні з урахуванням національних традицій, втілення альтернативних інноваційних ідей.
статья, добавлен 09.10.2022Аналіз впливу ідей і педагогічного досвіду В. Сухомлинського на організацію і функціонування навчально-виховного процесу в закладах освіти різного рівня, переважно дошкільних та загальноосвітніх. Функціонування феномену передового педагогічного досвіду.
статья, добавлен 27.04.2021Обґрунтування підходів до організації навчальної діяльності дітей з порушеннями інтелекту у середніх та старших класах закладів спеціальної освіти на базі досвіду. Етапи впровадження інклюзивної освіти, професійне відпрацювання усіх її складових.
статья, добавлен 27.02.2023Розгляд тенденцій розвитку та сучасних стратегій вищої освіти в Україні. Основні напрямки реформування системи вищої освіти та особливості їх реалізації. Фінансування, кадровий потенціал, нормативно-правове забезпечення та міжнародна інтеграція.
статья, добавлен 12.12.2023Основоположна характеристика сутності цифрової дидактики як феномена сучасної освіти та можливості реалізації її засобів в умовах післядипломної педагогічної освіти. Порівняльний аналіз традиційної, "оцифрованої" та цифрової дидактики за В. Бліновим.
статья, добавлен 03.08.2021Створення умов в Україні для активізації та розвитку інтелекту, інтуїції, творчого мислення підростаючого покоління. Виявлення та супровід успішного становлення обдарованих учнів. Формування дослідницької компетентності у процесі реалізації STEAM-освіти.
статья, добавлен 06.06.2023Розкриття понять "інновація" та "інноваційна діяльність" в практичній роботі закладів післядипломної освіти. Якісний та кількісний аналіз інноваційного складника діяльності закладів післядипломної педагогічної освіти на основі практичних проектів.
статья, добавлен 06.03.2018Дослідження присвячене актуальним питанням правового регулювання юридичної освіти у закладах вищої освіти зі специфічними умовами навчання. Проаналізовано досвід зарубіжних країн щодо діяльності закладів вищої освіти зі специфічними умовами навчання.
статья, добавлен 27.03.2021Загальна характеристика ідей неперервної освіти фахівців, що визначають необхідність та значення використання диференційованих та інтегративних тенденцій у сучасній дидактиці. Філософське підґрунтя та наукова обґрунтованість інтеграції знань в освіті.
статья, добавлен 24.08.2018Обґрунтовано актуальність проблеми застосування інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні осіб з особливими освітніми потребами, їх роль у реалізації ідей інклюзивної освіти. Процес інформатизації освіти, cпричиненого розвитком технологій.
статья, добавлен 27.08.2023- 96. Проблеми реалізації олімпійської освіти у вищих навчальних закладах України та шляхи їх подолання
Характеристика поглядів студентів стосовно проблем реалізації включення олімпійської освіти в освітній процес вищих навчальних закладів України, визначення шляхів їх подолання. Введення окремих дисциплін, пов’язаних із впровадженням олімпійської освіти.
статья, добавлен 30.08.2018 Розвиток вітчизняної інклюзивної освіти у рамках концепції інклюзії, що ґрунтується на ідеях гуманізму як світоглядної доктрини. Наголошено, що на основі цих поглядів із часом виникне синтетична теорія, спрямована на пошук оптимальних інклюзивних практик.
статья, добавлен 18.11.2023Вивчено світовий досвід геймифікації освітнього процесу. Визначено перспективи імплементації основних ідей геймифікації освітнього процесу в Україні, зокрема зроблено акцент на необхідність спеціальної підготовки майбутнього вчителя до їх реалізації.
статья, добавлен 11.05.2023Етапи формування навчально-дослідницьких умінь учнів старших класів закладів середньої освіти при реалізації екологічних проєктів. Особливості залучення учнів старших класів закладів загальної середньої освіти до реалізації екологічних проектів.
статья, добавлен 06.11.2023Законодавчі механізми забезпечення рівноправності жінок і чоловіків в України. Створення суспільних відносин між статями на основі світових загальнолюдських стандартів. Імплементація гендерного підходу в навчально-виховну роботу закладів вищої освіти.
статья, добавлен 09.02.2023