Различие Я-концепций подростков и юношей
"Я-концепция" в различных психологических теориях. Роль общества в понимании природы "Я" в работах Ч. Кули и Д. Мида. Оценочная, поведенческая составляющие изучаемой концепции. Исследование различия Я-концепции подростков и юношей. Самосознание личности.
Подобные документы
Результаты исследования Я-концепции у подростков, проживавших в зоне военных действий и благополучных условиях. Сравнительный анализ ее структурных компонентов. Воздействие восприятия и переживания экстремальных условий на формирование Я-концепции.
статья, добавлен 23.06.2018Проблема становления идентичности подростков из Москвы и Боровичей. Особенности, динамика становления социальной и личностной идентичности, образа Я подростков, находящихся в различных социальных условиях. Различия в формировании идентичности подростков.
статья, добавлен 19.06.2018"Я-концепция" как совокупность всех представлений человека о различных сторонах своей личности и организма. Формирование целостной идентичности, самотождественности, независимости в восприятии себя от ситуации - одна из задач подросткового возраста.
курсовая работа, добавлен 25.05.2014- 79. Индивидуально-психологические особенности подростков с функциональными нарушениями сердечного ритма
Описание индивидуально-психологических особенностей подростков с нарушениями сердечного ритма функционального генеза. Концепции развития в пубертатном периоде, которые описывают специфику физиологического созревания и психического развития подростков.
статья, добавлен 01.02.2019 Исследование подготовки молодежи к семейной жизни и формирования нравственного мира личности. Описания влияния образов родителей на представления о супружеских ролях. Анализ степени амбивалентности маскулинной и фемининной атрибуции у юношей и девушек.
реферат, добавлен 24.12.2010Обоснование психологической зависимости подростков от предметного мира как ценности человеческого бытия. Особенности взаимоотношений подростков. Возрастная эволюция потребностей в эмоциональных контактах. Этапы возникновения интереса между полами.
реферат, добавлен 13.05.2015Особенности девиантного поведения школьников. Проблема изучения взаимосвязи склонности к девиантному поведению и особенностей Я-концепции подростков. Методика диагностики социально-психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере.
дипломная работа, добавлен 14.12.2019Подростковый возраст как самый трудный и самый сложный из всех детских возрастов, представляющий собой период становления личности. Теоретические основы самосознания подростков. Принципы организации соответствующего исследования, анализ результатов.
курсовая работа, добавлен 19.11.2011Исследование подросткового эгоцентризма в ситуации школьного обучения, в нравственном развитии личности. Изучение вовлеченности подростков в общественную жизнь и их политической идентичности. Гендерные различия в проявлениях эгоцентризма у подростков.
статья, добавлен 05.07.2018Психология половых различий как область научного знания. Половая социализация мальчиков и девочек. "Женская" и "мужская" культура в детстве. Направления сексуального образования подростков. Возраст получения первого полового акта юношей и девушек в США.
реферат, добавлен 21.07.2010Формы и функции подражания детей как основа для устремлений. Самосознание в становлении жизненных целей подростков. Проведение анализа структуры влияния различных факторов на мечты и жизненные планы молодежи. Формирование самосознания в онтогенезе.
курсовая работа, добавлен 16.03.2012Анализ теоретических предпосылок изучения влияния отцовства на развитие личности ребенка. Исследование особенностей отцовского воспитания подростков. Сравнение особенностей воспитания отцами девочек-подростков и мальчиков-подростков, личность подростков.
курсовая работа, добавлен 04.11.2013Психологическая характеристика и возрастно-психологический аспект самосознания в юношеском периоде развития. Методы эмпирического исследования самосознания юношей и девушек, анализ особенностей их отношения к своему прошлому, настоящему и будущему.
курсовая работа, добавлен 11.01.2010Понятие личности, особенности ее формирования и развития с психологической точки зрения. Основные составляющие "Я-концепции" по теории Д.Е. Совпеля. Определение самооценки и самосознания как эмоционально-ценностного отношения человека к самому себе.
реферат, добавлен 09.06.2012Личностные особенности подростков, переживающих одиночество. Психологические качества, которые сопровождают процесс одиночества: привязанность, импульсивность, эмоциональная неустойчивость и тревожность. Коррекционная психолого-педагогическая программа.
статья, добавлен 29.03.2024Анализ свойств профессиональной Я-концепции. Ее структура с выделением когнитивных, эмоциональных и поведенческих компонентов. Авторское определение профессиональной Я-концепции, подход к анализу ее роли в становлении профессионального самосознания.
статья, добавлен 23.06.2018Теоретические основы изучения отношения к сексу подростков. Принципы и основные направления полового воспитания. Неправильные установки в половом воспитании. Изучение особенностей отношения к сексу старшеклассников. Психология юношеской сексуальности.
дипломная работа, добавлен 11.03.2012Исследование сенсорных, астенодепрессивных и когнитивных нарушений подростков, совершивших противоправные действия и содержащихся в воспитательной колонии. Взаимосвязь нарушений, обусловленных дефицитом железа, с формированием девиантных форм поведения.
статья, добавлен 03.12.2020Этапы развития личности, определение ее понятия и особенности социализации. Основные психологические концепции личности. Я-концепция в теории З. Фрейда. Бихевиоризм и концепция личности Б. Скиннера. Идея самоактуализирующейся личности А. Маслоу.
курсовая работа, добавлен 22.10.2012Психологические особенности самосознания подростков. Влияние этнических установок на формирование личности подростка. Понятия "толерантность", "культура межнационального общения". Факторы формирования положительной этнической установки у подростков.
курсовая работа, добавлен 31.10.2012Основные теоретические подходы к определению понятий "агрессия" и "агрессивность". Исследование особенностей подросткового возраста и причин агрессивности подростков. Психологическое изучение полового различия проявления агрессивности у подростков.
курсовая работа, добавлен 20.10.2014Понятие Я-концепции, ее основные положения и самосознание. Формирование Я-концепции в старшем школьном возрасте. Самооценка, её особенности и факторы, влияющие на нее у старших школьников, возможности ее коррекции. Роль самооценки в самовоспитании.
курсовая работа, добавлен 06.04.2011- 98. Сравнительный анализ функции Мы-концепции группы и Мы-концепции личности в студенческом возрасте
Сложные условия преимущественно дистанционного режима учебы - один из важнейших факторов, который влияет на состояние психологического климата студенческой группы. Мы-концепция личности - ключевая составляющая самосознания индивидуального субъекта.
статья, добавлен 02.09.2021 Особенности формирования любовной жизни российской молодёжи. Развитие здоровых романтических отношений несовершеннолетних. Разработка эффективных подходов к преодолению психологических и эмоциональных вызовов у юношей и девушек в подростковом возрасте.
курсовая работа, добавлен 11.09.2023Образ Я и самооценка как основные составляющие Я-концепции. Компоненты образа Я: познавательный, эмоциональный, поведенческий. Становление устойчивого образа Я. Функции Я-концепции. Пять основных измерений Я-концепции. Механизмы формирования Я-концепции.
контрольная работа, добавлен 28.08.2010