Психологічні особливості професійно-етичних настановлень майбутніх управлінців навчальними закладами
Вимоги до особистості керівника навчального закладу. Дослідження рівня сформованості професійно-етичних настановлень майбутніх управлінців навчальними закладами на основі науково обґрунтованих критеріїв: спрямованості, полярності, усталеності, дієвості.
Подобные документы
З’ясування на основі теоретичного аналізу наукових підходів вчених-психологів та дослідників сутності поняття "професійно важливі якості психолога". Виконання професійної діяльності, розв’язання професійних задач, особистісне зростання та вдосконалення.
статья, добавлен 18.08.2022Особливості професійної діяльності офіцерів-прикордонників. Дослідження рівня сформованості особистісної якості у офіцерів, виділення критеріїв сформованості психолого-педагогічної компетентності у відповідності до особливостей професійної діяльності.
статья, добавлен 04.11.2018Дослідження структурних компонентів (мотиваційний, компонент досвіду, професійно важливі особливості психічних процесів, професійно значущі особистісні властивості) та показників психологічної готовності майбутніх пілотів до професійної діяльності.
статья, добавлен 19.06.2024Аналіз психолого-педагогічного супроводу процесу формування професійно-методичної спрямованості підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти для роботи з дітьми передшкільного віку з метою виявлення ефективних стратегій, методів та інструментів.
статья, добавлен 20.09.2024Аналіз основних компонентів професійно значущих якостей менеджерів із відповідними складовими. Дослідження проблеми високої кваліфікації в управлінні. Визначення професіоналізму керівника ступенем психологічної готовності до управлінської діяльності.
статья, добавлен 25.03.2024Дослідження поняття професійне становлення з погляду соціалізації особистості. Обґрунтування потреби даного підходу під час вивчення майбутніх священнослужителів. Характеристика мотивації навчальної діяльності як елементу професійної спрямованості.
статья, добавлен 27.10.2020Агресія як професійно обумовлена деформація особистості педагога, деструктивна поведінка, що виражається у порушенні професійно-моральних норм взаємодії педагога і учнів. Її активний і пасивний характер, тісно пов’язаний з емоційним реагуванням педагога.
статья, добавлен 07.05.2023- 33. Психологічна підготовка керівника навчального закладу до роботи в умовах соціально-економічних змін
Аналіз особливостей професійної діяльності керівника навчального закладу, вимог до його психологічних знань та умінь. Обґрунтування важливості психологічної компетентності керівника навчального закладу для здійснення ефективної управлінської діяльності.
статья, добавлен 23.03.2016 Створення типологічного портрету особистості молодого педагога, в якому виділено наступні структурні компоненти: індивідуально-психологічні характеристики, ризики від діяльності і перспективи щодо професійно-особистісного розвитку педагогів різних типів.
статья, добавлен 16.11.2018Здійснення систематичного та цілеспрямованого впливу на формування ціннісно-смислових настановлень за рахунок створення й реалізації спеціальних психологічних умов. Екзистенційно-гуманістичний підхід як головний у розробці психолого-педагогічної програми.
статья, добавлен 19.11.2017Концепції професійної кар’єри майбутніх учителів у рамках особистісного, соціального й організаційного підходів. Формування професійно-орієнтованих установок, інтересів, ціннісних орієнтацій, у майбутніх педагогів. Психологічні проблеми розвитку кар’єри.
статья, добавлен 15.12.2017Результати теоретичного і практичного дослідження психологічних особливостей професійної підготовки майбутніх психологів. Домінування у структурі професійної спрямованості майбутніх психологів мотивів соціальної значущості та самоствердження у професії.
статья, добавлен 11.03.2018Дослідження проблеми орієнтації особистості на професійну діяльність. Встановлення значення присутності системи професійно необхідних якостей у процесі підготовки майбутніх практичних психологів до професійної діяльності серед професійно значущих якостей.
статья, добавлен 01.12.2017Психологічна сутність змісту й умов функціонування професійних дій у системі підготовки студентів-стоматологів. Особливості сформованості професійно важливих дій у лікарів. Розробка цілеспрямованої системи психологічних умов на розвиток умінь студентів.
автореферат, добавлен 17.09.2013Підготовка офіцерів шляхом інтеграції навчання з професійно-практичною та науково-дослідницькою діяльністю, розвиток важливих для військових керівників лідерських якостей. Розвиток якостей майбутніх військових магістрів з використанням кейс-технології.
статья, добавлен 09.10.2022Дослідження впливу інформаційної безпеки середовища на розвиток громадянських компетентностей молоді. Особливості когнітивних настановлень майбутніх педагогів на критичний аналіз ситуації, раціональне оцінювання інформації, рефлексивний аналіз ситуації.
статья, добавлен 26.11.2022Оцінка рівня сформованості професійної комунікативної компетентності майбутнього фахівця аграрного профілю через комплекс критеріїв і показників. Творча активність майбутнього фахівця. Показник дієвості, що характеризується сформованістю практичних умінь.
статья, добавлен 08.02.2019Критерії сформованості та особливості реалізації професійного образу "Я". Мотиви та мотивація поведінки. Визначення характеру та функціонально-енергетичного рівня майбутніх психологів. Стани самодетермінації та компетентності. Психологічний захист учнів.
статья, добавлен 12.04.2018Основні проблеми розробки соціально-психологічного тренінгу формування професійних якостей особистості майбутніх соціальних працівників. Застосування психологічного тренінгу для розвитку професійних навичок і професійно важливих якостей особистості.
статья, добавлен 11.05.2018Статус професійно-мовленнєвої діяльності майбутнього психотерапевта. Роботу присвячено інноваційній безперервній освіті й самоосвіті особистості майбутнього психотерапевта, у якій найважливіша роль належить становленню професійно-мовленнєвої діяльності.
статья, добавлен 16.11.2022Аналіз сучасних теоретико-методологічних передумов дослідження креативності особистості студента навчального закладу. Емпіричне дослідження особливостей прояву даного явища у структурі психічного функціонування студентів-першокурсників за ознакою статі.
статья, добавлен 19.11.2017Визначення теоретичних підходів до проблеми професійного самовизначення майбутніх учителів. Аналіз критеріїв, показників та рівнів сформованості професійного самовизначення студентів педагогічних спеціальностей з додатковою психологічною спеціалізацією.
автореферат, добавлен 29.08.2015Типи етичних авторитетів в онтогенезі: вітальний та соціально-ціннісний. Розвиток особистісної й інтелектуальної рефлексії у виробленні психолого-педагогічних засобів формування поведінкової саморегуляції на основі становлення системи етичних цінностей.
статья, добавлен 25.12.2016Зазначено, що підвищення вимог до виконання професійних обов’язків передбачає зростання ролі відповідності особистості фахівця соціономічної професії вимогам його професійної діяльності. Представлено аналіз сформованості професійно важливих якостей.
статья, добавлен 12.01.2023Виокремлення відмінних рис управлінців залежно від продуктивності діяльності, статевої належності, їх головні труднощі в їхній діяльності. Розробка програми розвитку управлінського потенціалу особистості для різних установ та перевірка її ефективності.
автореферат, добавлен 28.08.2015