Цінності та смисли як об'єкт саморегуляції на етапі професійного становлення майбутніх педагогів
Орієнтація майбутніх педагогів на парадигму смислового збагачення освітнього простору завдяки удосконаленню системи пошуку знань. Значення ціннісно-смислової саморегуляції для комфортного входження майбутнього педагога у психолого-педагогічну реальність.
Подобные документы
Розроблення методики діагностики моральної саморегуляції молодшого школяра: методики тематичної проекції внутрішніх станів у процесі здійснення морального вчинку та рангування соціальних ситуацій. Аналіз символдрами як засобу корекції саморегуляції.
автореферат, добавлен 27.02.2014Вивчення стильових особливостей саморегуляції студентів з різними характеристиками емоційності й на різних етапах їхньої професійної підготовки. Теоретичний аналіз сутнісних характеристик та структури саморегуляції цілеспрямованої активності особистості.
автореферат, добавлен 27.07.2015Суть проблеми ситуаційної саморегуляції з позиції суб’єктно-ціннісного підходу. Аналіз структури ситуаційної саморегуляції. Формування ціннісних диспозицій суб’єкта. Розгляд функціональних відмінностей поведінки пересічних і творчо обдарованих осіб.
статья, добавлен 05.02.2019Визначення поняття "емоційна саморегуляція". Характеристика її сутності різними вченими. Дослідження особливостей жінок у період ранньої дорослості. Ознайомлення з проблемою емоційної саморегуляції. Вивчення та аналіз механізму саморегуляції емоцій.
статья, добавлен 28.12.2017Особливості формування емпатійних здібностей у майбутніх педагогів під в умовах дистанційного навчання. Опис емоційної, когнітивної, предикативної, короткочасної і довготривалої емпатії. Дослідження рівня прояву емпатії у юнаків та дівчат під час війни.
статья, добавлен 25.11.2023Типи етичних авторитетів в онтогенезі: вітальний та соціально-ціннісний. Розвиток особистісної й інтелектуальної рефлексії у виробленні психолого-педагогічних засобів формування поведінкової саморегуляції на основі становлення системи етичних цінностей.
статья, добавлен 25.12.2016Визначення індивідуально-стильових особливостей спортивної саморегуляції у спортсменів-підлітків командних та індивідуальних видів спорту. Дослідження проявів та рівнів саморегуляції спортивної діяльності згідно теорії ідентифікованого регулювання.
статья, добавлен 08.06.2024Критерії та рівні розвитку психологічних механізмів саморегуляції поведінки підлітків. Ціннісні орієнтації, локус контролю, мотивація схвалення, прагнення до самоствердження та визнання, як домінуючі компоненти саморегуляції поведінки підлітків.
автореферат, добавлен 17.09.2013- 109. Саморегуляція як засіб розв’язування міжособистісних конфліктів у професійній діяльності педагога
Аналіз психологічних функцій саморегуляції та їх впливу на розв’язування міжособистісних конфліктів в умовах професійної діяльності педагога. Доцільність врахування рівня особистісної саморегуляції з метою конструктивного розв’язання означеного явища.
статья, добавлен 02.12.2018 Визначення диспозиційних чинників саморегуляції. Аналіз структури ситуаційної саморегуляції особистості. Аналіз механізму формування нових ціннісних диспозицій суб’єкта. Аналіз функціональних відмінностей поведінки пересічних і творчо обдарованих осіб.
статья, добавлен 30.01.2017Проблеми функціональної ролі уяви в процесах свідомої саморегуляції особистості як складного інтегративного феномену. Розгляд саморегуляції у контексті ресурсного підходу. Характеристика цілеутворювальної, смислоутворювальної, моделюючої функції уяви.
статья, добавлен 02.11.2022Теоретичний аналіз та підходи до вивчення проблеми саморегуляції особистості в психологічній науці. Особливості розвитку структурних компонентів особистісної саморегуляції у підлітків. Критерії, показники та рівні сформованості компонентів особистості.
автореферат, добавлен 29.07.2015Доведено, що вживання психоактивних речовин залишає надзвичайно сильний відбиток на складники ціннісно-смислової сфери людини. Саме стан наркотичного сп’яніння становить ядро ціннісно-смислової сфери, є основою смислоутворення наркозалежної особистості.
статья, добавлен 15.01.2023Аналіз результатів дослідження професійного Я-образу майбутніх фахівців на етапі їх фахового навчання. Визначення теоретико-методичного, емпіричного, прикладного і медійного чинників формування професійного образу "Я" студентів соціономічної сфери.
статья, добавлен 30.12.2017Саморегуляція як механізм психологічної реабілітації військовослужбовців. Дослідження стильової саморегуляції у військовослужбовців з ненормативною та умовно нормативною поведінкою. Показники саморегуляції, опірність деструктивним формам поведінки.
статья, добавлен 11.01.2024Аналіз психолого-педагогічних досліджень проблеми критеріїв самореалізації особистості. Виявлення методик їх визначення. Характеристика основних показників самореалізації особистості з урахуванням специфіки професійної самореалізації майбутніх педагогів.
статья, добавлен 20.02.2022Аналіз основних методів психологічної саморегуляції станів (нервово-мязова (прогресивна) релаксація, аутогенне та ідеомоторне тренування, сенсорна репродукція образів. Потенціал застосування методів саморегуляції станів баскетболістами, їх модифікація.
статья, добавлен 14.10.2018Аналіз теоретичних підходів до поняття саморегуляції та до вивчення особливостей психологічного насильства як окремого виду жорстокого поводження. Характеристика зв’язків психологічного насильства з боку батьків із показниками саморегуляції у жінок.
статья, добавлен 03.05.2018Теоретичне обґрунтування психологічних чинників саморегуляції поведінки студентів. Визначення загальних складових психологічного компоненту саморегуляції та їх оптимального рівня розвитку для успішної активності в процесі соціалізації особистості молоді.
статья, добавлен 29.09.2016Характеристики особистісних ціннісних орієнтацій як центральних компонентів психологічної структури особистості майбутнього педагога. Особливості самовизначення та соціальної детермінації людської поведінки, її саморегуляції та прогнозування на майбутнє.
статья, добавлен 22.03.2016Класифікація стресорів, що мають вплив на професійну діяльність вчителя. Аналіз причин депресивних симптомів і професійного вигорання педагогів, визначення конкретних методів та засобів запобігання. Підвищення стресостійкості та самовиховання вчителів.
статья, добавлен 24.01.2022Дослідження сучасних підходів розвитку системи освіти. Огляд можливостей психолого-педагогічного проектування освітнього простору як умови самовиявлення, самовизначення та самореалізації особистості. Розробка інституційної моделі освітнього простору.
автореферат, добавлен 27.07.2015Взаємозв’язки саморегуляції і психологічного благополуччя як систем з низкою складових. Порівняння груп з різним профілем саморегуляції та різною виразністю ключових якостей благополуччя. Складові саморегуляції як чинники психологічного благополуччя.
статья, добавлен 20.05.2016Сутність і структура емоційного здоров'я як компоненту психічного здоров'я. Поняття динамічного балансу і саморегуляції. Принципи психологічної допомоги і самодопомоги вчителю в умовах професійного стресу. Розробка технології позитивної психотерапії.
статья, добавлен 09.12.2018Розкрито розуміння поняття, структури та компонентів професійної самосвідомості педагога. Обґрунтовано необхідність посилення гуманістичного виміру розвитку професійної самосвідомості у процесі навчання та виховання студентів - корекційних педагогів.
статья, добавлен 25.08.2018