Система ТРИЗ как метод развития творческого мышления
Изложение системы ТРИЗ – теории решения изобретательских задач как области знаний, исследующей механизм развития технических систем с целью создания практических методов решения изобретательских задач: правила организации мышления по многоэкранной схеме.
Подобные документы
Общий анализ психологии мышления. Характеристика и сущность мыслительной операции. Основные виды мышления: наглядно-действенное мышление, абстрактно-логическое, словесно-логическое, дискурсивное мышление. Значение мышления в решении сложных задач.
реферат, добавлен 09.10.2011Теоретические аспекты исследования проблемы особенностей развития мышления у учащихся младшего школьного возраста. Организация и методы диагностики индивидуальных проявлений качеств мышления школьников. Рекомендации по организации учебного процесса.
статья, добавлен 16.02.2019Понятие и теоретические основы развития творческого мышления личности. Слагаемые творчества, механизмы функционирования мышления с высоким творческим потенциалом. Способность к анализу, синтезу и критичности. Прогнозирование возможного развития событий.
курсовая работа, добавлен 02.06.2014Исследование и анализ творческого мышления, как психического процесса и психической деятельности. Ознакомление с историческим обзором психологических исследований мышления и творчества. Характеристика отличительных особенностей творческой личности.
реферат, добавлен 23.09.2015Понятие о мышлении, основные задачи. Исторические изменения формы мышления человека, его эволюция. Виды мышления, этапы развития интеллекта. Основные теории, описывающие процесс мышления человека. Процесс и психология мышления. Мышление и воображение.
реферат, добавлен 26.03.2012Представление о прямом и побочном продуктах действия, которое было положено в основу понимания механизма решения творческой задачи, при котором осознается только результат решения, а способ не осознается. Психологические особенности решения задач.
контрольная работа, добавлен 09.09.2010Основные специфические свойства творческого мышления. Его понимание как результат познавательной деятельности личности в отличие от традиционного подхода к нему как к способности. Соотношение творческого мышления с другими его видами по содержанию.
статья, добавлен 30.07.2013- 58. Виды мышления
Рассмотрение сущности и назначения мышления. Абстрактный процесс переработки информации. Исследование классификации видов мышления. Особенности познания объективной действительности. Психологические условия творческого труда. Подходы и концепции мышления.
реферат, добавлен 27.03.2015 Психологические основы проблемного обучения и его различные модификации. Характеристика этапов и необходимых условий для обеспечения развития творческого мышления учащихся в проблемном обучении. Описание уровней проблемности предлагаемых ситуаций.
реферат, добавлен 07.05.2015Взгляды психологов на проблему творческого мышления. Необходимость применения при решении задач нетрадиционного способа мышления, необычного видения проблемы, выхода мысли за предел привычного способа рассуждений. Отличия, особенности творческой личности.
реферат, добавлен 25.10.2016Мышление как высший познавательный процесс, порождающий новые знания, активные формы творческого отражения и преобразования человеком действительности. Разновидности и логические формы мышления, их характеристика. Особенности развития мышления у ребенка.
реферат, добавлен 20.11.2012Структура, специфика и условия развития мышления и речи у ребенка старшего дошкольного возраста. Взаимосвязь развития мышления и речи у старших дошкольников. Экспериментальное исследование особенностей мышления дошкольников на разных возрастных этапах.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011Мышление как идеальное отражение действительности, материальная форма его проявления. Особенности психологической сущности мышления. Способы образования суждений. Ассоциативные приемы активизации творческого мышления. Эффективность использования аналогий.
реферат, добавлен 17.12.2014Понятие мышления: психологическая сущность и особенности, типология, качество, формы, виды. Индивидуально-психологические особенности мыслительного процесса. Типы мыслительных действий и их содержание (основные этапы процесса решения мыслительных задач).
контрольная работа, добавлен 16.04.2010Отечественные психологи и педагоги о проблеме творческого мышления. Современные исследования творческого мышления в отечественной и зарубежной психологии. Психический процесс создания новых ценностей. Раскрытие и расширение созидательных возможностей.
реферат, добавлен 18.03.2014Определение понятия творческого мышления. Характеристика отличительных особенностей творческой личности. Требования к умственному складу творца в современной гештальт-психологии. Изучение методов стимулирования проявления креативных способностей.
реферат, добавлен 09.12.2015- 67. Диагностический инструментарий оценки уровня развития творческого мышления студентов-хореографов
Развитие предметно-действенного, словесно-логического, наглядно-образного мышления и креативности на уровне среднего или высокого на фоне низкого уровня абстрактно-символического мышления. Изучение рационального и интуитивного подхода к принятию решений.
статья, добавлен 25.06.2021 Направленность мышления на отражение существенных свойств и предметов, особенности развития логического мышления дошкольников. Наиболее эффективные методы развития мышления, игровые упражнения в дошкольном детстве, выступающие ведущим видом деятельности.
статья, добавлен 15.03.2019- 69. Виды мышления
Понятие мышления как психического явления. Характеристика видов мышления. Изучение взаимодействия системы представлений о действительности с самой действительностью. Анализ отличительных черт "мышления теоретического" от "мышления практического".
реферат, добавлен 31.08.2012 Необходимость развития образного мышления как психического процесса у младших школьников. Понятие об образном мышлении, его виды, характеристика и способы развития. Эмпирическое исследование особенностей образного мышления в младшем школьном возрасте.
курсовая работа, добавлен 24.04.2014Общая характеристика младшего школьного возраста, особенности мышления ребенка на данном этапе его психологического и интеллектуального развития. Диагностика способности к смысловой обработке запоминаемого материала и уровня развития логического мышления.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Анализ процесса познавательной деятельности индивида, характеризующегося обобщенным и опосредствованным отражением действительности. Логические формы мышления. Уровни и виды творчества. Внутренние барьеры творчества. Этапы и формы творческого мышления.
курсовая работа, добавлен 27.01.2013Определение понятия критического мышления. Характеристики, присущие критически мыслящему человеку. Стадии построения урока в технологии критического мышления. Приемы технологии развития критического мышления: письменные, графические и коллективе.
презентация, добавлен 09.09.2017Особенности наглядно-образного мышления умственно отсталых дошкольников. Изучение аспектов образного и действительного мышления проявляющиеся при решении задач. Методики исследования мышления: "Времена года", "Что здесь лишнее?", "Кому чего недостает?".
курсовая работа, добавлен 07.10.2010Психолого-педагогические основы развития логического мышления младших школьников. Сущность занимательных заданий в развитии мышления. Диагностика развития логического мышления у первоклассников. Выявление способности устанавливать логические связи и отнош
дипломная работа, добавлен 28.05.2022